以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數(shu)字(zi)職(zhi)教建設 共商(shang)共建共享”為主題的(de)(de)2020年“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際研討會(hui)在深(shen)圳召(zhao)開。來自26個國(guo)(guo)家和地區(qu)政(zheng)府部(bu)門、院校機(ji)構、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的(de)(de)近300名(ming)專家學者齊聚線(xian)上線(xian)下，共商(shang)數(shu)字(zi)經濟時代“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”國(guo)(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)機(ji)遇與挑戰(zhan)，發布了《深(shen)圳倡(chang)議》。這是(shi)繼2018年首次 “一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際研討會(hui)成功(gong)舉辦(ban)以來，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)領域的(de)(de)又一(yi)場高(gao)規格國(guo)(guo)際盛(sheng)會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次(ci)會(hui)(hui)(hui)(hui)議由(you)中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心研(yan)究(jiu)所主(zhu)辦，深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院承辦，并得到了廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)華(hua)人民(min)共和國(guo)聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織全(quan)國(guo)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)秘書(shu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)中(zhong)(zhong)外人文交流(liu)中(zhong)(zhong)心、中(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)(zu)委會(hui)(hui)(hui)(hui)的大力支持(chi)。中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)原副部(bu)(bu)(bu)長(chang)(chang)(chang)魯昕(xin)，聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織國(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心主(zhu)任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央對外聯(lian)絡(luo)部(bu)(bu)(bu)當代世界研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心副主(zhu)任(ren)張光平，中(zhong)(zhong)華(hua)人民(min)共和國(guo)聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織全(quan)國(guo)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)國(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)(zu)委會(hui)(hui)(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨(dang)組(zu)(zu)成員(yuan)、廳(ting)長(chang)(chang)(chang)鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與成人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司(si)副司(si)長(chang)(chang)(chang)謝俐(li)，廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)(chang)吳艷玲(ling)等中(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕(mu)式由(you)中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)常(chang)務(wu)副會(hui)(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心研(yan)究(jiu)所所長(chang)(chang)(chang)王揚(yang)南主(zhu)持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中(zhong)談到，今年以來，全球(qiu)疫情蔓延，世界經濟低(di)迷，隨著新一輪科技革命和產業變革深(shen)入發展(zhan)，國(guo)(guo)際力量對比深(shen)刻調整，和平的發展(zhan)仍然(ran)是時代的主題，人類命運共同體(ti)的理念深(shen)入人心。在此背景(jing)下，堅定不移(yi)的深(shen)化改(gai)革、擴大開放顯得尤為(wei)重要。統籌國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際兩個大局(ju)，科學應變、主動求變，是中(zhong)國(guo)(guo)面臨新的國(guo)(guo)際形(xing)勢(shi)和環境形(xing)勢(shi)作出(chu)的戰略安排(pai)。

魯昕以(yi)詳實的數據梳理了自2013年“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”合(he)作倡(chang)議提出以(yi)來，教育(yu)(yu)領域取得(de)的各(ge)項顯著(zhu)成就(jiu)，并(bing)表示中國職業(ye)教育(yu)(yu)應(ying)繼(ji)續(xu)圍繞共建“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”，對接所在(zai)國家的產(chan)業(ye)需求，通(tong)過學歷教育(yu)(yu)與職業(ye)培(pei)訓(xun)相結(jie)合(he)的方式，培(pei)養更(geng)多高素質的技術技能人才。

在簡(jian)要闡(chan)述了中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)學(xue)會(hui)(hui)對接科技進(jin)步、深化(hua)產教(jiao)融合(he)的(de)具體舉措后，魯(lu)昕表示，學(xue)會(hui)(hui)將充分利(li)用(yong)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際研討會(hui)(hui)平臺，積極(ji)發揮新時代智(zhi)庫型學(xue)會(hui)(hui)作用(yong)，愿與(yu)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”沿線(xian)各(ge)國(guo)、各(ge)地區一(yi)(yi)(yi)起，凝(ning)聚(ju)數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)識(shi)，深化(hua)數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)實踐，加快(kuai)數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)建(jian)共(gong)享，共(gong)同(tong)應對當前(qian)職(zhi)(zhi)教(jiao)發展(zhan)的(de)全球挑(tiao)戰，推動(dong)構建(jian)人類(lei)命(ming)運共(gong)同(tong)體。魯(lu)昕提出(chu)，此次會(hui)(hui)議聯合(he)26個國(guo)家和(he)地區發布《深圳倡議》，必將為全面(mian)實現職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字化(hua)轉型、數(shu)字化(hua)升級、數(shu)字化(hua)發展(zhan)和(he)數(shu)字化(hua)建(jian)設，凝(ning)聚(ju)共(gong)識(shi)，指明(ming)方向，為推動(dong)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”域內國(guo)家和(he)地區職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)高質(zhi)量發展(zhan)做(zuo)出(chu)更大的(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的(de)大會將主(zhu)題定為(wei)“數(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)”正當其時。數(shu)字(zi)(zi)(zi)化是(shi)近年來職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)領域(yu)面(mian)臨的(de)重大變化與(yu)挑戰，疫情期間網絡教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)廣(guang)泛應(ying)用，也表明數(shu)字(zi)(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)能(neng)為(wei)學(xue)習者創(chuang)造更(geng)多(duo)元(yuan)、更(geng)靈活(huo)的(de)學(xue)習體驗。她(ta)同時指出，數(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)不(bu)僅僅只(zhi)是(shi)新(xin)技(ji)術(shu)(shu)的(de)引入與(yu)應(ying)用，還應(ying)注重促進創(chuang)新(xin)和改變思維方式。她(ta)感謝會議主(zhu)辦方為(wei)“一帶一路”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育搭建了國際交流與(yu)合作(zuo)的(de)平臺，希望與(yu)會嘉賓能(neng)利用這次(ci)機會，互(hu)學(xue)互(hu)鑒(jian)數(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)建設(she)的(de)獨到見解與(yu)先進經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分(fen)為開幕式(shi)、主旨報告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉(bi)幕式(shi)等5個版塊。

本次研(yan)討(tao)會內容豐(feng)富，形(xing)式(shi)新穎，分為(wei)開幕(mu)式(shi)、主旨報告、前沿對話、校(xiao)企對話和閉幕(mu)式(shi)等(deng)5個版塊(kuai)，邀請(qing)了國內外近30位政府官(guan)員、專家(jia)和學者(zhe)，圍繞數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)助力全球供應鏈、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)助推(tui)(tui)新一代信息技術應用落(luo)地(di)、5G應用細分中的職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)化轉型的探索與實踐等(deng)主題展(zhan)開深(shen)度(du)對話，共同探討(tao)“一帶一路”背景下數(shu)(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)建設方略，推(tui)(tui)動全球職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)事業創新和發展(zhan)。

會(hui)議(yi)形成標志性成果(guo)——《深圳倡議(yi)：推(tui)動數字職教共商共建共享》。

經過深(shen)入交(jiao)流和探討，會議(yi)形成(cheng)標志性成(cheng)果——《深(shen)圳(zhen)倡(chang)議(yi)：推(tui)動數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)(gong)(gong)享》。倡(chang)議(yi)提(ti)(ti)出(chu)，當前(qian)，世紀(ji)疫情和百(bai)年(nian)變(bian)局(ju)交(jiao)織，國(guo)際格(ge)局(ju)深(shen)刻變(bian)化(hua)(hua)(hua)，以大(da)數(shu)據、工業(ye)互聯網、人工智(zhi)能、云計(ji)算(suan)、區(qu)塊鏈等(deng)為(wei)代(dai)表(biao)的(de)新一(yi)(yi)代(dai)信(xin)息技(ji)(ji)術在推(tui)動人類(lei)生產生活方式變(bian)化(hua)(hua)(hua)的(de)同(tong)(tong)時，也(ye)對技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才的(de)培養(yang)提(ti)(ti)出(chu)更(geng)高要求(qiu)，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型勢在必行。踐(jian)行數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)理念(nian)，大(da)力推(tui)動職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革創新，全(quan)面(mian)提(ti)(ti)高適配經濟社(she)會發展(zhan)的(de)能力，是“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)各國(guo)和地區(qu)發展(zhan)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)共(gong)(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)愿(yuan)景。倡(chang)議(yi)主要內容包括，合(he)作(zuo)(zuo)開(kai)展(zhan)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型的(de)相關理論研究，奠定數(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)理論基(ji)礎；合(he)作(zuo)(zuo)制定職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)標準，開(kai)發數(shu)字化(hua)(hua)(hua)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育課程，共(gong)(gong)(gong)(gong)享職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育資源；合(he)作(zuo)(zuo)推(tui)動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)國(guo)家和地區(qu)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)技(ji)(ji)術應用(yong)和普及；通過共(gong)(gong)(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)(gong)(gong)享，合(he)力開(kai)辟職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育繁(fan)榮(rong)發展(zhan)新空(kong)間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外(wai)領導、嘉賓積(ji)極評(ping)價2020年“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國際研討(tao)會取(qu)得的豐(feng)碩成(cheng)(cheng)果以及為國際職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展作(zuo)出的重要(yao)貢獻，高度贊(zan)賞主辦方為辦好本(ben)屆研討(tao)會所作(zuo)的努力。本(ben)次研討(tao)會為海內外(wai)的政(zheng)府、行業(ye)企(qi)業(ye)、國際組織和職(zhi)業(ye)院校搭建(jian)起了互學互鑒、資源共(gong)(gong)享的重要(yao)平(ping)臺(tai)，對加強(qiang)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化轉型，形成(cheng)(cheng)長期、穩定、可持(chi)續的發展合(he)作(zuo)機制，促(cu)進“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國家職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)加強(qiang)合(he)作(zuo)、共(gong)(gong)同行動，打造“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)命(ming)運共(gong)(gong)同體有著重要(yao)意義，將(jiang)進一(yi)(yi)(yi)步凝聚共(gong)(gong)識，明確方向，擴大成(cheng)(cheng)果，推動“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)向更(geng)高質量、更(geng)高標準、更(geng)高水(shui)平(ping)發展。

（宣傳部 巫(wu)憶蘇/文 張 雷(lei) 彭佳勛 徐鵬程 盧(lu)雄(xiong)偉/圖(tu)）