
深(shen)圳職業技(ji)術學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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