
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。