深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力(li)開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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