
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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