
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。