座談會在教師發展中心舉行。
為深入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)五(wu)四寄語精(jing)神，5月20日下(xia)午，學校(xiao)(xiao)召開青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)師座(zuo)談(tan)會暨書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長下(xia)午茶(cha)活動。學校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長楊(yang)欣斌，青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)職工代表、優秀干部共30余人參加座(zuo)談(tan)會。會議(yi)由黨委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧主持(chi)。
會上，汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)教授(shou)胡(hu)松華、智能科學(xue)(xue)(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)研(yan)(yan)究院(yuan)副(fu)研(yan)(yan)究員盧山、電(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)教授(shou)王蘇南、商(shang)外學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)講師曹潔、機(ji)電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)副(fu)研(yan)(yan)究員吳慧明先后發言。他(ta)們結合自己的成長經歷，圍(wei)繞工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生活等(deng)方(fang)面暢(chang)談自己的心得體會，感(gan)謝學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)為大家營造了干事(shi)創業的良好(hao)氛圍(wei)和(he)環境，感(gan)謝學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導及前(qian)輩的關懷與指導，在今后工(gong)作中要做到“學(xue)(xue)(xue)(xue)起來、樹起來、強起來、動起來”，不斷(duan)加強自身的內涵建(jian)設，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)事(shi)業繼續添(tian)磚加瓦。同時，與會青年教師對(dui)人才培養(yang)、對(dui)外交流學(xue)(xue)(xue)(xue)習、課(ke)程(cheng)專(zhuan)業建(jian)設和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生工(gong)作等(deng)方(fang)面提出意見和(he)建(jian)議。
隨(sui)后，電信學(xue)(xue)院(yuan)分(fen)黨委(wei)副書記王敏堅、繼培(pei)學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長張(zhang)道鵬(peng)代表(biao)學(xue)(xue)校優(you)秀干部進行發言(yan)，分(fen)享了他(ta)們在疫情(qing)防控期(qi)間支援地(di)方(fang)復工復產的(de)(de)故事。他(ta)們表(biao)示(shi)，疫情(qing)防控工作展(zhan)現了我國社會主義(yi)制度的(de)(de)政(zheng)治優(you)勢(shi)，深深體(ti)會到黨建(jian)引(yin)領是開展(zhan)工作的(de)(de)最大法寶，希(xi)望青年教師珍惜美好生活(huo)，善于學(xue)(xue)習、善于總結，發揮大數(shu)據時(shi)代的(de)(de)優(you)勢(shi)，不斷創新方(fang)法，提高工作效率，提升自己的(de)(de)話語(yu)權。
在認真聽(ting)取大家的(de)(de)發(fa)言后，楊欣斌(bin)表示(shi)，此次座談(tan)會(hui)主(zhu)要目的(de)(de)是坐下來面對(dui)面傾聽(ting)青年(nian)教師的(de)(de)想法(fa)、心聲、期待(dai)和(he)希(xi)(xi)望，通過交流幫助(zhu)青年(nian)教師更好(hao)、更快地成長。隨后，楊欣斌(bin)結合自己(ji)的(de)(de)經歷為(wei)大家分享(xiang)了“一(yi)個(ge)(ge)目標”“一(yi)顆心”“一(yi)張(zhang)圖”“一(yi)門課程”“一(yi)個(ge)(ge)領(ling)域”“一(yi)個(ge)(ge)團隊(dui)”等十二個(ge)(ge)“一(yi)”，他希(xi)(xi)望青年(nian)教師做好(hao)職業規劃，勤(qin)奮工作；堅持學習，獲取自身領(ling)域中(zhong)的(de)(de)最新信(xin)息，建(jian)立自己(ji)的(de)(de)資源(yuan)庫；打造(zao)個(ge)(ge)人品牌，讓品牌成為(wei)自己(ji)人格(ge)組成的(de)(de)一(yi)部分。
最(zui)后，楊欣斌(bin)提到(dao)兩(liang)個數學符(fu)號(hao)(hao)，一(yi)是求和符(fu)號(hao)(hao)，二(er)是積分符(fu)號(hao)(hao)。他(ta)說，這兩(liang)個符(fu)號(hao)(hao)的變化代表了量變到(dao)質變的飛越。青年教(jiao)師要想(xiang)在工作(zuo)中(zhong)(zhong)做出一(yi)番成績，必須遵循“1萬(wan)小時(shi)定(ding)律(lv)”。他(ta)勉勵青年教(jiao)師認真規劃自己的1萬(wan)小時(shi)，相信經(jing)過1萬(wan)小時(shi)再(zai)相聚(ju)時(shi)，大家(jia)已(yi)成為學校發展進程中(zhong)(zhong)不(bu)可或缺的重要力量。
（人事(shi)處 李 賢/文 張 雷/圖）
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