座談會在留仙洞校區明德樓101會議室舉行。
6月(yue)10日(ri)，廣東(dong)省政府參事，省教育(yu)廳原黨組書記、廳長(chang)(chang)羅偉其(qi)率調(diao)研組一行4人，來校(xiao)(xiao)調(diao)研職業(ye)教育(yu)信(xin)息化、線上教育(yu)等工作(zuo)。黨委書記、校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌，副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)馬曉明(ming)出席了座談會。
楊欣斌代表學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對廣東省人(ren)民政(zheng)府參事(shi)調研組的(de)(de)到來(lai)表示歡迎，并簡(jian)要介(jie)紹了(le)我校(xiao)(xiao)的(de)(de)基本情況、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷程和辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色。他(ta)表示，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建校(xiao)(xiao)27年以來(lai)，始終把(ba)牢(lao)社(she)會主義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)，堅持(chi)立德樹人(ren)根本任務，累(lei)計培養了(le)12.8萬名畢業生，服務區域經(jing)濟和社(she)會發(fa)展。隨后，他(ta)從(cong)方向(xiang)把(ba)得牢(lao)、企(qi)業離不(bu)開、前沿上(shang)(shang)得去、百姓用(yong)得上(shang)(shang)、國際叫(jiao)得響五個方面介(jie)紹了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色，展望了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)發(fa)展的(de)(de)愿景(jing)。
羅(luo)偉其表示，此(ci)次前來(lai)，除了(le)調研(yan)學校(xiao)信息化(hua)、線(xian)(xian)(xian)上(shang)教學工作(zuo)之外，也(ye)希望就職(zhi)業(ye)院校(xiao)線(xian)(xian)(xian)上(shang)教育(yu)目前存(cun)在的問(wen)題進(jin)行探討。他說，今年以來(lai)，受疫(yi)情影響(xiang)，各(ge)地(di)都在全方(fang)(fang)位、大規模地(di)推進(jin)線(xian)(xian)(xian)上(shang)教育(yu)，這(zhe)對(dui)(dui)中國(guo)教育(yu)事業(ye)的改(gai)革(ge)發展帶來(lai)了(le)深(shen)遠影響(xiang)。疫(yi)情過(guo)后，如何(he)將線(xian)(xian)(xian)上(shang)教育(yu)與線(xian)(xian)(xian)下教育(yu)有機結合，傳(chuan)統(tong)教學如何(he)應(ying)對(dui)(dui)線(xian)(xian)(xian)上(shang)教育(yu)帶來(lai)的制度(du)保(bao)障、治理(li)方(fang)(fang)式、教學資源配置(zhi)、教學開展等方(fang)(fang)面的變化(hua)，希望深(shen)職(zhi)院作(zuo)為(wei)全國(guo)職(zhi)業(ye)院校(xiao)的佼佼者，能夠提供一些思路和方(fang)(fang)法。
隨后，教(jiao)信中心(xin)做(zuo)了(le)題為“新(xin)基(ji)建(jian)引領智慧校園建(jian)設(she)”報(bao)告(gao)，詳(xiang)細匯報(bao)了(le)學(xue)校的(de)信息(xi)化建(jian)設(she)情況，重點介紹(shao)了(le)教(jiao)學(xue)信息(xi)化、管理(li)信息(xi)化、服務信息(xi)化和基(ji)礎設(she)施建(jian)設(she)方面的(de)經驗(yan)和做(zuo)法(fa)。楊欣斌表示，疫情期間的(de)“停(ting)(ting)課不停(ting)(ting)教(jiao)，停(ting)(ting)課不停(ting)(ting)學(xue)”，是對(dui)高校信息(xi)化建(jian)設(she)的(de)一(yi)次全面檢驗(yan)，也暴露出(chu)學(xue)校在(zai)網絡(luo)平(ping)(ping)臺、教(jiao)學(xue)管理(li)、實(shi)訓課程等方面的(de)短板。學(xue)校將有針(zhen)對(dui)性地補短板、抓(zhua)落(luo)實(shi)，不斷提升教(jiao)育信息(xi)化水平(ping)(ping)。
雙方探討了網絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)亟待解決的(de)(de)問(wen)題，分(fen)析了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源庫建(jian)設在(zai)線(xian)(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)實(shi)際應用的(de)(de)情(qing)況，并就(jiu)如(ru)何科學(xue)(xue)評價網絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果、如(ru)何實(shi)現(xian)實(shi)訓課等互動性較強的(de)(de)課程、推進線(xian)(xian)上(shang)(shang)線(xian)(xian)下教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)更好融合等話題提出各自見解。羅偉其指出，線(xian)(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)育(yu)對現(xian)有的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念和教(jiao)(jiao)育(yu)管(guan)理模式(shi)(shi)帶(dai)來(lai)(lai)了巨大沖(chong)擊。他希望(wang)深職院能從學(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)(jiao)師、管(guan)理等不同(tong)層面，仔細梳理線(xian)(xian)上(shang)(shang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)存在(zai)的(de)(de)問(wen)題，積極探索(suo)、整體布(bu)局，引領未來(lai)(lai)線(xian)(xian)上(shang)(shang)線(xian)(xian)下混合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)(shi)的(de)(de)發展。
會后(hou)，調研(yan)組(zu)一行還(huan)參(can)觀了西麗湖校區(qu)華為ICT學院。
（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖）
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