
深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。