深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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