
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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