
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校生,從最初的(de)借用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業發展,堅(jian)持產教融合(he),專業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略(lve)性新(xin)興產業、先進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服務業等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專業設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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