
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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