獲獎師生團隊合影。

12月27日，“綻放抗(kang)疫青(qing)春·決勝全面(mian)小(xiao)康”——第四屆全國高校(xiao)(xiao)大學生講(jiang)思(si)政(zheng)課公開課展(zhan)示活動總決賽落下帷(wei)幕，我校(xiao)(xiao)選送的《建設(she)“西部深圳” 共赴幸福小(xiao)康》喜獲全國一等獎，是(shi)12個(ge)一等獎中(zhong)唯一一個(ge)來(lai)自高職(zhi)院校(xiao)(xiao)的作品。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據悉，本次大(da)(da)(da)(da)賽由教育部高校(xiao)思(si)政課教學(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導(dao)委員會主辦，南(nan)開大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)馬克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)承辦。大(da)(da)(da)(da)賽評選(xuan)不設院(yuan)校(xiao)組別，深職學(xue)(xue)(xue)(xue)子首(shou)次組隊參賽就順利(li)進入全國決賽，與來自清華(hua)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、華(hua)東師范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的博士生，南(nan)開大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、東北師范大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和蘭(lan)州大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的碩士生，人民(min)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)京大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、武漢大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的本科(ke)生同臺競技(ji)，并(bing)奪(duo)得(de)全國一等獎的好成績。

我校選(xuan)送(song)的《建設“西部深圳” 共(gong)赴幸福(fu)小(xiao)康(kang)》喜獲全國(guo)一等獎。

學生(sheng)(sheng)團(tuan)隊負責人喀(ka)斯(si)木江是深(shen)職院(yuan)旅游管理(li)專業2018級(ji)新疆生(sheng)(sheng)，捧回一(yi)等獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)牌后，他激動(dong)地表示(shi)，“得知(zhi)獲獎(jiang)(jiang)后心情十分(fen)復雜，站在我(wo)(wo)(wo)身邊的(de)(de)幾乎都是全(quan)國各(ge)大名校(xiao)的(de)(de)高(gao)材生(sheng)(sheng)，包(bao)括清(qing)華(hua)、人大、南(nan)開(kai)、武大等等，其中不乏博(bo)士(shi)、碩(shuo)士(shi)，基(ji)本(ben)都是馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義學院(yuan)‘科班出身’，而我(wo)(wo)(wo)只是一(yi)名普通的(de)(de)高(gao)職院(yuan)校(xiao)專科生(sheng)(sheng)。但當(dang)領(ling)獎(jiang)(jiang)時(shi)清(qing)華(hua)大學肖貴清(qing)教(jiao)授和南(nan)開(kai)大學劉鳳義教(jiao)授稱贊我(wo)(wo)(wo)們(men)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)視角(jiao)和深(shen)度(du)，肯定我(wo)(wo)(wo)作(zuo)(zuo)為一(yi)個少數民族大學生(sheng)(sheng)站在思(si)政課講臺(tai)上所展現的(de)(de)優(you)秀理(li)論(lun)素(su)養和綜合能力時(shi)，我(wo)(wo)(wo)無(wu)比激動(dong)和自豪，作(zuo)(zuo)為深(shen)職人，只要我(wo)(wo)(wo)們(men)敢(gan)想敢(gan)拼就(jiu)能贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆全國高校大(da)學(xue)生講思(si)政課公開課展示(shi)活動于今年7月(yue)正式(shi)啟動，學(xue)校黨委高度重視，由馬克思(si)主義學(xue)院牽(qian)頭組織校內初賽(sai)，經過(guo)初評(ping)、現(xian)場(chang)教學(xue)復賽(sai)、專(zhuan)家評(ping)審，管(guan)理學(xue)院喀斯木江團隊(dui)和人(ren)工智(zhi)能學(xue)院王(wang)小(xiao)雨團隊(dui)在(zai)全校79個參賽(sai)項(xiang)目(mu)中脫穎而出，晉級(ji)省(sheng)級(ji)復賽(sai)的(de)(de)(de)角逐(zhu)，斬獲(huo)省(sheng)級(ji)一等(deng)(deng)獎1項(xiang)、二等(deng)(deng)獎1項(xiang)。在(zai)馬克思(si)主義學(xue)院和管(guan)理學(xue)院教師(shi)團隊(dui)的(de)(de)(de)共同指導下，最終，喀斯木江團隊(dui)作品《建設“西部(bu)深圳(zhen)”，共赴幸(xing)福小(xiao)康》憑借(jie)其獨(du)到的(de)(de)(de)選題視角、深入的(de)(de)(de)調查思(si)考以(yi)及(ji)優異的(de)(de)(de)展示(shi)表現(xian)，站(zhan)上了全國總決(jue)賽(sai)一等(deng)(deng)獎的(de)(de)(de)領獎臺。

喀斯木江團(tuan)隊備賽過(guo)程中(zhong)進(jin)行小組討論。

《建(jian)(jian)設(she)“西部深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”，共赴幸(xing)福小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)》圍(wei)繞《毛澤東思(si)(si)想和中國特色社(she)會主義理論(lun)(lun)體系概論(lun)(lun)》第十一(yi)章第一(yi)節“全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)社(she)會”的(de)知識內(nei)容，從新疆籍大學生喀(ka)斯木江的(de)親身經(jing)歷(li)與視角出(chu)發，講述了(le)(le)黨的(de)十八(ba)大以來，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)對口(kou)援助新疆全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)，助力喀(ka)什(shen)市和塔縣實(shi)現“西部深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”之夢的(de)感人故事，充分展(zhan)示(shi)了(le)(le)新時(shi)(shi)代(dai)高校(xiao)大學生對全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)社(she)會的(de)深(shen)(shen)刻(ke)內(nei)涵和目標，以及決勝全面建(jian)(jian)成(cheng)小(xiao)(xiao)(xiao)康(kang)社(she)會的(de)總(zong)體要求的(de)深(shen)(shen)刻(ke)理解。作品(pin)既結(jie)合思(si)(si)政課教學內(nei)容又緊扣(kou)時(shi)(shi)政熱點(dian)，展(zhan)現了(le)(le)深(shen)(shen)職學子對時(shi)(shi)代(dai)責任和歷(li)史(shi)使命的(de)深(shen)(shen)刻(ke)思(si)(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近(jin)(jin)年(nian)來，學(xue)校深入貫徹落實習近(jin)(jin)平(ping)總書記關于教(jiao)(jiao)育(yu)的重要(yao)論(lun)述，特別是在學(xue)校思想(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)座談會(hui)上的重要(yao)講話精神(shen)，堅持不懈用習近(jin)(jin)平(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)鑄魂育(yu)人，用好深圳(zhen)改(gai)革開放“活”教(jiao)(jiao)材(cai)，增(zeng)強(qiang)思想(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)實效。

組織(zhi)教(jiao)師深(shen)(shen)入(ru)研(yan)究深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)改(gai)革開(kai)放的理(li)(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)，立項(xiang) “社會主義(yi)先進(jin)文化理(li)(li)論(lun)創新(xin)與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”“習近平新(xin)時代中國特色(se)社會主義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”“以(yi)‘深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)故事(shi)(shi)’促進(jin)高校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治理(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)‘金課(ke)(ke)’建(jian)設(she)(she)研(yan)究”“中國特色(se)社會主義(yi)理(li)(li)論(lun)與深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”等多(duo)項(xiang)省(sheng)部(bu)級(ji)(ji)、市廳級(ji)(ji)、校(xiao)級(ji)(ji)課(ke)(ke)題；編(bian)著出版《社會主義(yi)先進(jin)文化建(jian)設(she)(she)的深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)探索與理(li)(li)論(lun)研(yan)究》《新(xin)時代中國經濟(ji)特區理(li)(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)》，把教(jiao)師的“科(ke)研(yan)”“教(jiao)研(yan)”與“教(jiao)學”有機融合(he)起來，克服“兩(liang)張皮”；編(bian)寫(xie)《高校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治理(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)學深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)案例100篇》，開(kai)展(zhan)案例教(jiao)學，將深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)特區建(jian)設(she)(she)成果融入(ru)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學；整合(he)企(qi)(qi)業育人資源，開(kai)展(zhan)校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)同(tong)育人，在(zai)怡(yi)豐自動(dong)(dong)化公(gong)司(si)(si)、飛亞達公(gong)司(si)(si)建(jian)立工匠精神研(yan)修中心(xin)，開(kai)展(zhan)“尋匠悟(wu)道”活動(dong)(dong)；開(kai)展(zhan)“逐夢，從深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)開(kai)始(shi)”實(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)，引導學生(sheng)“走讀深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”“感(gan)悟(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”，并(bing)通(tong)過(guo)“發現深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)之(zhi)美 講(jiang)述深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)故事(shi)(shi)”演(yan)講(jiang)比賽和大學生(sheng)講(jiang)思(si)政課(ke)(ke)公(gong)開(kai)課(ke)(ke)，激發學生(sheng)自主學習積(ji)極性。

學(xue)(xue)校堅持以(yi)思想(xiang)政治(zhi)教育為先導，深(shen)化(hua)新時代高校思政課改(gai)革(ge)創(chuang)新的(de)系列舉措，增強了思政課的(de)思想(xiang)性、理論性和親(qin)和力、針對性，為學(xue)(xue)子成長成才(cai)奠定了科學(xue)(xue)思想(xiang)基礎(chu)。

（宣傳部(bu) 管理學(xue)院 馬克思主義(yi)學(xue)院/文(wen) 宣傳部(bu) 張 雷/圖）