獲獎師生團隊合影。

12月(yue)27日，“綻(zhan)放抗疫青春(chun)·決勝全(quan)面(mian)小(xiao)康(kang)”——第四屆全(quan)國(guo)高校(xiao)大(da)學生(sheng)講(jiang)思政(zheng)課公開課展示活動總決賽(sai)落下帷(wei)幕(mu)，我(wo)校(xiao)選送的《建設(she)“西部深(shen)圳” 共赴幸福(fu)小(xiao)康(kang)》喜(xi)獲全(quan)國(guo)一(yi)等獎(jiang)，是12個一(yi)等獎(jiang)中唯一(yi)一(yi)個來(lai)自高職院校(xiao)的作(zuo)品(pin)。

與清華、人大、南開等知名學府學子同臺競技

據(ju)悉(xi)，本次(ci)大賽(sai)(sai)由教育部高(gao)校思政課教學(xue)(xue)(xue)指導(dao)委員會主(zhu)(zhu)辦(ban)(ban)，南開大學(xue)(xue)(xue)馬克思主(zhu)(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院承辦(ban)(ban)。大賽(sai)(sai)評選不設院校組(zu)別，深職學(xue)(xue)(xue)子首次(ci)組(zu)隊參賽(sai)(sai)就順(shun)利(li)進入全國決(jue)賽(sai)(sai)，與來自清華大學(xue)(xue)(xue)、華東(dong)師范大學(xue)(xue)(xue)的博士生(sheng)，南開大學(xue)(xue)(xue)、東(dong)北師范大學(xue)(xue)(xue)和蘭(lan)州大學(xue)(xue)(xue)的碩士生(sheng)，人民(min)大學(xue)(xue)(xue)、南京大學(xue)(xue)(xue)、武漢大學(xue)(xue)(xue)的本科生(sheng)同臺競技，并奪得全國一等獎的好成績。

我校(xiao)選送的《建設“西(xi)部深圳(zhen)” 共赴幸(xing)福小康》喜獲(huo)全國一等獎。

學(xue)生(sheng)團隊負責人喀(ka)斯木江(jiang)是(shi)深(shen)職院旅游(you)管(guan)理(li)專(zhuan)業2018級新疆生(sheng)，捧回一(yi)(yi)等(deng)獎獎牌后(hou)，他激動地(di)表(biao)示，“得知獲獎后(hou)心情十分復雜，站在(zai)我身邊的(de)幾乎都(dou)是(shi)全國各大名(ming)校的(de)高(gao)材生(sheng)，包括(kuo)清(qing)華、人大、南開(kai)、武(wu)大等(deng)等(deng)，其中不乏博(bo)士(shi)、碩(shuo)士(shi)，基本(ben)都(dou)是(shi)馬克思主義(yi)學(xue)院‘科(ke)(ke)班(ban)出身’，而我只是(shi)一(yi)(yi)名(ming)普通的(de)高(gao)職院校專(zhuan)科(ke)(ke)生(sheng)。但當(dang)領獎時(shi)(shi)清(qing)華大學(xue)肖貴(gui)清(qing)教授(shou)和(he)南開(kai)大學(xue)劉鳳(feng)義(yi)教授(shou)稱(cheng)贊我們(men)作(zuo)(zuo)品的(de)視角(jiao)和(he)深(shen)度(du)，肯定我作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個少數(shu)民族大學(xue)生(sheng)站在(zai)思政(zheng)課講臺(tai)上所展現的(de)優秀理(li)論素養和(he)綜(zong)合能力時(shi)(shi)，我無比激動和(he)自豪，作(zuo)(zuo)為(wei)深(shen)職人，只要我們(men)敢想敢拼就能贏！”

大學生講思政課 講出使命和情懷

第四屆全國(guo)高(gao)校大學生講思政課公(gong)開課展示活動于(yu)今年7月正式(shi)啟(qi)動，學校黨委高(gao)度重視，由馬克(ke)思主(zhu)義學院(yuan)牽頭組織校內(nei)初賽(sai)，經(jing)過初評(ping)、現場教學復賽(sai)、專家評(ping)審，管理學院(yuan)喀斯木(mu)江團(tuan)隊(dui)和人工智能學院(yuan)王小雨團(tuan)隊(dui)在全校79個參賽(sai)項目中脫穎而出，晉級(ji)(ji)省級(ji)(ji)復賽(sai)的(de)(de)角(jiao)逐，斬獲省級(ji)(ji)一等獎(jiang)(jiang)1項、二(er)等獎(jiang)(jiang)1項。在馬克(ke)思主(zhu)義學院(yuan)和管理學院(yuan)教師團(tuan)隊(dui)的(de)(de)共同指導下，最終，喀斯木(mu)江團(tuan)隊(dui)作品《建設“西(xi)部深圳(zhen)”，共赴(fu)幸福小康(kang)》憑(ping)借其獨(du)到(dao)的(de)(de)選題視角(jiao)、深入的(de)(de)調查思考以及優異的(de)(de)展示表(biao)現，站上了全國(guo)總決賽(sai)一等獎(jiang)(jiang)的(de)(de)領獎(jiang)(jiang)臺(tai)。

喀斯木江團隊備賽(sai)過程中進行小組討(tao)論。

《建(jian)設(she)“西部深(shen)(shen)圳”，共赴幸福小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)》圍繞《毛(mao)澤東思(si)(si)想和(he)中國特色社會主(zhu)義理(li)論體系概論》第十一章第一節“全(quan)(quan)面(mian)(mian)建(jian)成小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)社會”的(de)(de)(de)知識內(nei)容，從新疆籍大學(xue)(xue)生(sheng)喀斯木江的(de)(de)(de)親身經歷(li)與視(shi)角出發，講述了黨的(de)(de)(de)十八大以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)圳對(dui)(dui)口援(yuan)助新疆全(quan)(quan)面(mian)(mian)建(jian)成小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)，助力(li)喀什(shen)市和(he)塔(ta)縣實現“西部深(shen)(shen)圳”之夢的(de)(de)(de)感人(ren)故(gu)事，充分展示了新時代高校大學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)(dui)全(quan)(quan)面(mian)(mian)建(jian)成小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)社會的(de)(de)(de)深(shen)(shen)刻內(nei)涵和(he)目標(biao)，以(yi)及決勝全(quan)(quan)面(mian)(mian)建(jian)成小(xiao)(xiao)康(kang)(kang)(kang)社會的(de)(de)(de)總體要求的(de)(de)(de)深(shen)(shen)刻理(li)解。作品(pin)既結合思(si)(si)政課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)容又緊扣時政熱點，展現了深(shen)(shen)職(zhi)學(xue)(xue)子對(dui)(dui)時代責任和(he)歷(li)史使命的(de)(de)(de)深(shen)(shen)刻思(si)(si)考。

用好深圳改革開放“活”教材

近年來(lai)，學校深入貫(guan)徹落實(shi)習(xi)近平(ping)總書記關于教育(yu)的(de)重要論(lun)述，特(te)別是在學校思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教師座(zuo)談會上(shang)的(de)重要講(jiang)話精神，堅持不(bu)懈用習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色(se)社會主義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)鑄魂育(yu)人，用好深圳改革開(kai)放“活”教材，增強思(si)想(xiang)(xiang)政治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教學實(shi)效(xiao)。

組織(zhi)教(jiao)師深(shen)(shen)(shen)(shen)入研(yan)(yan)究深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)改革開(kai)(kai)放的理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)，立項(xiang)(xiang) “社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文化理(li)論(lun)創新與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”“習近平新時代(dai)中國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”“以‘深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故(gu)(gu)事’促進高校思(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)‘金課(ke)(ke)(ke)’建設(she)研(yan)(yan)究”“中國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)踐(jian)”等(deng)多項(xiang)(xiang)省部級、市廳級、校級課(ke)(ke)(ke)題；編著(zhu)出版《社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文化建設(she)的深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)探索與(yu)理(li)論(lun)研(yan)(yan)究》《新時代(dai)中國(guo)經濟(ji)特區理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)》，把教(jiao)師的“科研(yan)(yan)”“教(jiao)研(yan)(yan)”與(yu)“教(jiao)學”有機(ji)融合(he)起來，克服(fu)“兩(liang)張皮”；編寫《高校思(si)想(xiang)政治(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)案(an)例100篇》，開(kai)(kai)展(zhan)案(an)例教(jiao)學，將(jiang)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)特區建設(she)成果融入課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學；整(zheng)合(he)企業育(yu)人資(zi)源，開(kai)(kai)展(zhan)校企協同育(yu)人，在(zai)怡豐自動(dong)化公(gong)司、飛(fei)亞(ya)達公(gong)司建立工匠(jiang)精(jing)神(shen)研(yan)(yan)修中心(xin)，開(kai)(kai)展(zhan)“尋匠(jiang)悟道”活動(dong)；開(kai)(kai)展(zhan)“逐夢，從深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)開(kai)(kai)始”實(shi)踐(jian)活動(dong)，引導學生“走讀深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”“感悟深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”，并通過“發現(xian)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)之美 講述(shu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)故(gu)(gu)事”演(yan)講比賽和大學生講思(si)政課(ke)(ke)(ke)公(gong)開(kai)(kai)課(ke)(ke)(ke)，激發學生自主(zhu)學習積極性。

學校堅(jian)持以思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治教育為(wei)先導，深化新(xin)時代高校思(si)(si)政(zheng)(zheng)課改革(ge)創新(xin)的系列舉措，增強了思(si)(si)政(zheng)(zheng)課的思(si)(si)想性(xing)、理論性(xing)和(he)親和(he)力、針(zhen)對性(xing)，為(wei)學子成(cheng)長成(cheng)才(cai)奠定了科(ke)學思(si)(si)想基礎(chu)。

（宣傳部(bu) 管理學院(yuan) 馬克思主義學院(yuan)/文 宣傳部(bu) 張 雷/圖）