
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高雅(ya)文化育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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