1月11日(ri)，深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院“專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)1.0版”正式發布。黨委書記、校長楊(yang)欣(xin)斌在本(ben)學(xue)(xue)期專(zhuan)業(ye)(ye)主任能力提升(sheng)培(pei)訓班上表示，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)是指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實施的(de)工作指南，是促進專(zhuan)業(ye)(ye)內涵發展(zhan)的(de)根(gen)本(ben)保障，是檢驗專(zhuan)業(ye)(ye)人才(cai)培(pei)養的(de)質(zhi)量(liang)(liang)基(ji)準(zhun)，對(dui)于促進職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)、提升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)具(ju)有重(zhong)要的(de)基(ji)礎(chu)性作用。學(xue)(xue)校要以“專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)1.0版”為基(ji)礎(chu)，不斷迭代完善專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)，并開(kai)發課程標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)、實訓實習標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)，技(ji)(ji)能等級證書標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)，形成具(ju)有世界一流水準(zhun)和深(shen)職(zhi)特色的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準(zhun)體系，為打造技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)培(pei)養高(gao)地(di)奠定堅實基(ji)礎(chu)。

2019—2020學(xue)年度(du)，為(wei)切實(shi)落實(shi)國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)標(biao)(biao)準(zhun)建設(she)(she)要求(qiu)(qiu)，主(zhu)動適應粵港澳大灣區及深圳產業(ye)發展重大需求(qiu)(qiu)，大力(li)推進數字化時(shi)代(dai)專(zhuan)業(ye)與(yu)課程轉型升級(ji)，持續(xu)提升人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量，學(xue)校(xiao)(xiao)黨委(wei)高度(du)重視(shi)、大力(li)推進專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)標(biao)(biao)準(zhun)建設(she)(she)工(gong)作。學(xue)校(xiao)(xiao)兩次(ci)(ci)召開教(jiao)學(xue)工(gong)作專(zhuan)項會(hui)議進行(xing)頂層(ceng)設(she)(she)計和(he)專(zhuan)題研究，提出了專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)標(biao)(biao)準(zhun)建設(she)(she)的(de)總(zong)體思路和(he)明確要求(qiu)(qiu)。校(xiao)(xiao)領導(dao)多次(ci)(ci)主(zhu)持召開調(diao)度(du)會(hui)，及時(shi)總(zong)結標(biao)(biao)準(zhun)研制過程中的(de)經(jing)驗和(he)存在的(de)不足。學(xue)校(xiao)(xiao)成立由教(jiao)務處牽頭(tou)的(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)標(biao)(biao)準(zhun)建設(she)(she)辦公室，設(she)(she)置五個專(zhuan)家(jia)工(gong)作組，聯(lian)合一批職(zhi)業(ye)教(jiao)育專(zhuan)家(jia)、一線教(jiao)師、行(xing)業(ye)企業(ye)專(zhuan)家(jia)，共同(tong)研制對接國(guo)家(jia)標(biao)(biao)準(zhun)、凸顯(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色、適應新時(shi)代(dai)技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)要求(qiu)(qiu)的(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)標(biao)(biao)準(zhun)。

此項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)歷時(shi)一年(nian)有余，大致分(fen)為四(si)個階段(duan)：一是(shi)模板研(yan)制(zhi)(zhi)階段(duan)（2019年(nian)10月(yue)—2020年(nian)2月(yue)）。教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)組織(zhi)有關(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家和(he)電子信息工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)、通信技術(shu)、商務(wu)英語(yu)等三(san)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)團隊(dui)，研(yan)制(zhi)(zhi)形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)模板及樣例。二是(shi)培(pei)訓(xun)研(yan)討階段(duan)（2020年(nian)3月(yue)—4月(yue)）。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)出臺《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)研(yan)制(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指(zhi)引》《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)和(he)課(ke)程(cheng)(cheng)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建設工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)施方案》，對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)內涵進行(xing)(xing)(xing)(xing)深入解(jie)讀(du)與研(yan)討，對標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)研(yan)制(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)進行(xing)(xing)(xing)(xing)了(le)全面部署。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家團隊(dui)深入各(ge)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院進行(xing)(xing)(xing)(xing)培(pei)訓(xun)指(zhi)導。三(san)是(shi)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)制(zhi)(zhi)訂(ding)階段(duan)（2020年(nian)5月(yue)—7月(yue)）。在(zai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家組指(zhi)導下，各(ge)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院組織(zhi)進行(xing)(xing)(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)建設的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)、調(diao)研(yan)、研(yan)討與制(zhi)(zhi)訂(ding)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。79個招生專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)制(zhi)(zhi)訂(ding)全部完(wan)成(cheng)。四(si)是(shi)審(shen)定(ding)(ding)完(wan)善階段(duan)（2020年(nian)7月(yue)—2020年(nian)11月(yue)）。通過二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院內部的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)交叉審(shen)定(ding)(ding)和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)組專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)審(shen)定(ding)(ding)相(xiang)(xiang)結合(he)的(de)(de)(de)方式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)進行(xing)(xing)(xing)(xing)了(le)層(ceng)層(ceng)審(shen)核，各(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)依據專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家意見進行(xing)(xing)(xing)(xing)了(le)修(xiu)改完(wan)善，形(xing)成(cheng)最(zui)終稿。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)1.0版共分(fen)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)描述、職(zhi)業(ye)(ye)面向、培(pei)養目(mu)標、培(pei)養規格、課(ke)程(cheng)(cheng)設置及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)安排、畢(bi)業(ye)(ye)要求、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本(ben)條(tiao)件、質量保障體(ti)(ti)(ti)系(xi)、其他事項(xiang)說(shuo)明等九(jiu)大部分(fen)，其體(ti)(ti)(ti)例在(zai)遵循教(jiao)(jiao)育(yu)部發布的(de)(de)(de)《高等職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)（試行(xing)(xing)(xing)(xing)）》的(de)(de)(de)基礎上，整合(he)了(le)相(xiang)(xiang)關(guan)條(tiao)目(mu)，豐富了(le)標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)內容，各(ge)項(xiang)具體(ti)(ti)(ti)指(zhi)標均高于國家標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)，并為專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)提供(gong)彈性(xing)空間，力求凸顯專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設的(de)(de)(de)個性(xing)化(hua)、特色化(hua)，較好地體(ti)(ti)(ti)現了(le)數字經濟背景下專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設的(de)(de)(de)時(shi)代性(xing)、先進性(xing)和(he)高標準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)。

同(tong)時，根據專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)1.0版，教務(wu)處組織制(zhi)訂了2020級(ji)人(ren)才培養方(fang)案(an)，選編了71門課(ke)程標(biao)準(zhun)。隨著產業(ye)(ye)轉型升級(ji)步(bu)伐加快和職業(ye)(ye)教育高(gao)質(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan)的新要求(qiu)，在人(ren)才培養模式改(gai)革、產教融合、課(ke)程設置、“雙(shuang)師(shi)”隊伍建設、“1+ X”證書(shu)開發(fa)、教材與(yu)教學(xue)(xue)資(zi)源建設、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)質(zhi)(zhi)量評價、國際化(hua)發(fa)展(zhan)等方(fang)面，各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)還要進一(yi)步(bu)深入調研，不斷強化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)內涵挖掘與(yu)研究，持續迭代完(wan)善專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)，為人(ren)才培養方(fang)案(an)修訂、課(ke)程標(biao)準(zhun)制(zhi)訂提供科學(xue)(xue)的引(yin)領(ling)，為學(xue)(xue)校轉型發(fa)展(zhan)、創(chuang)新發(fa)展(zhan)、高(gao)質(zhi)(zhi)量發(fa)展(zhan)奠(dian)定堅實的基(ji)礎。

（教務處 陳 虹）