深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

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學校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業發展，堅持產教融合，專業設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業”等戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重點發展領域；形(xing)成了(le)專業設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院，專業77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革，深(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億元大(da)關(guan)，累(lei)計(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時(shi)將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。