從企業(ye)跨入(ru)職(zhi)教(jiao)熱土的(de)劉振(zhen)鵬(peng)以夢為馬(ma)，精(jing)進不休。十六年(nian)來，他先后(hou)獲得(de)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)（高(gao)職(zhi)）青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)教(jiao)學競賽一等獎、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)技(ji)術能(neng)手(shou)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)大賽優(you)秀教(jiao)練員、深圳市技(ji)術能(neng)手(shou)、深圳市高(gao)層次專業(ye)人(ren)才、深圳市優(you)秀技(ji)師(shi)等殊榮，并屢獲深職(zhi)院優(you)秀教(jiao)師(shi)、年(nian)度考核和(he)教(jiao)學質量測評優(you)秀。每份榮譽(yu)，都見(jian)證(zheng)著他對職(zhi)教(jiao)事(shi)業(ye)的(de)初心和(he)摯愛(ai)。

春風化時雨 潤物細無聲

初次站上講臺的(de)劉振鵬，激動與緊張中夾雜著(zhu)(zhu)自(zi)豪。憑著(zhu)(zhu)專業自(zi)信，他滔滔不絕地用(yong)25分鐘講完(wan)了計劃45分鐘的(de)教學內容，剩下學生(sheng)似(si)懂非(fei)懂地面面相覷，尷尬異常的(de)他暗下決心(xin)一定要成(cheng)為一名(ming)優秀教師。

劉(liu)振鵬(peng)首先迅速(su)練就(jiu)了一種本領(ling)，他(ta)(ta)能在一天(tian)中記住全班40多位(wei)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)姓名，在兩周內基本掌握學生(sheng)(sheng)的(de)(de)性格特(te)點和愛(ai)好特(te)長，并深入了解發現學生(sheng)(sheng)的(de)(de)閃光點。有位(wei)學生(sheng)(sheng)課上(shang)常打(da)瞌睡(shui)，原(yuan)來(lai)是他(ta)(ta)憑借較高的(de)(de)英語水平(ping)在深夜給老外上(shang)中文網(wang)課；有位(wei)學生(sheng)(sheng)不(bu)停嘴(zui)動身晃(huang)導致實訓操作效率低下，原(yuan)來(lai)他(ta)(ta)是街(jie)舞社團(tuan)的(de)(de)主力；有位(wei)學生(sheng)(sheng)每周五下午都要請假(jia)，原(yuan)來(lai)來(lai)自(zi)貧困地區的(de)(de)她要掙(zheng)生(sheng)(sheng)活費(fei)……他(ta)(ta)以欣賞(shang)與包容的(de)(de)心態關愛(ai)著學生(sheng)(sheng)，不(bu)失時(shi)機地教(jiao)導他(ta)(ta)們(men)要過充實有意(yi)義的(de)(de)人生(sheng)(sheng)。同(tong)學們(men)喜歡(huan)與他(ta)(ta)交流(liu)，愿意(yi)和他(ta)(ta)談(tan)心，他(ta)(ta)是同(tong)學們(men)口(kou)中的(de)(de)“鵬(peng)哥”，是同(tong)學們(men)心里的(de)(de)知己。只要他(ta)(ta)一站上(shang)講臺，散發出的(de)(de)激情就(jiu)能讓(rang)教(jiao)室迅速(su)升溫。

每位學(xue)(xue)生都(dou)承載著(zhu)父母(mu)的(de)寄托(tuo)和(he)希(xi)望(wang)，如何讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)到(dao)真(zhen)學(xue)(xue)問、練(lian)就真(zhen)本領，劉振鵬(peng)冥思(si)苦想，夜不(bu)成寐。他(ta)著(zhu)手解(jie)析(xi)梳(shu)理課程，結(jie)合(he)新技(ji)術新工藝，加(jia)入職業素(su)質要求，并(bing)按(an)認(ren)知規律合(he)理組織遞(di)進(jin)關系，重(zhong)(zhong)構課程。每堂課該用(yong)什么(me)方(fang)法(fa)(fa)、重(zhong)(zhong)點如何突出(chu)、采用(yong)哪(na)些信息化手段、怎樣開頭精(jing)彩、用(yong)什么(me)樣的(de)語氣和(he)肢體動(dong)作(zuo)、穿插哪(na)些幽默等(deng)等(deng)，他(ta)都(dou)要卡著(zhu)時間預演成功后才(cai)敢上講(jiang)臺(tai)。工夫不(bu)負(fu)有心(xin)人，他(ta)又練(lian)就了一個新本領：看一眼(yan)教學(xue)(xue)內容、學(xue)(xue)生狀態(tai)、教學(xue)(xue)資源，立(li)即分析(xi)優化策(ce)略(lve)和(he)方(fang)法(fa)(fa)，就能產生最(zui)佳的(de)教學(xue)(xue)方(fang)案，達到(dao)甚(shen)至超越課堂教學(xue)(xue)目標，并(bing)十有八九(jiu)在(zai)講(jiang)完最(zui)后一個字時下課鈴就響起。

通過不斷地摸索與提煉，劉振鵬總結出了六導策略：對學生職業素質的養成進行訓導，對“吃不飽”的學生進行創造性啟發引導，對“吃不下”的學生進行集中或單獨輔導，在實操過程中對學生手把手巡回指導，對行為或思想消極的學生采用合適的方法進行教導，對超額完成階段性目標的學生進行自費獎勵稱為“誘導”。劉振鵬亦師(shi)亦友循(xun)循(xun)善誘，學生(sheng)受益良多學有所成。

長懷空杯心 常做引路人

“水之積(ji)也(ye)不(bu)厚(hou)，則其(qi)負大舟也(ye)無力(li)(li)”。作為一名職教(jiao)老(lao)師，劉振鵬(peng)時刻保持空杯(bei)心(xin)態，不(bu)斷鞭策自己提升(sheng)和(he)完善(shan)，構建專業(ye)自信。他是圖書館的(de)常(chang)客(ke)，不(bu)僅鉆(zhan)研專業(ye)知識，對(dui)其(qi)它領域的(de)知識也(ye)興趣(qu)盎然，幾年(nian)間(jian)的(de)學(xue)習筆(bi)記就(jiu)足有(you)(you)兩尺來厚(hou)。他還與多(duo)家企(qi)業(ye)和(he)高(gao)技能(neng)人才聯系緊密，一來“三(san)人行(xing)，必有(you)(you)我師焉”，虛(xu)心(xin)向學(xue)更(geng)有(you)(you)利教(jiao)學(xue)相長；二(er)來企(qi)業(ye)學(xue)習資源有(you)(you)限，很多(duo)技能(neng)型(xing)人才對(dui)技術方向不(bu)明確、對(dui)職業(ye)規劃(hua)和(he)定位不(bu)清晰，而他很愿意給(gei)予力(li)(li)所能(neng)及的(de)支持與指導。他說:“大家好(hao)才是真的(de)好(hao)！”

十(shi)(shi)六(liu)年來，劉(liu)振鵬帶領團隊為企業完成技(ji)術(shu)(shu)攻(gong)關五十(shi)(shi)余(yu)項(xiang)(xiang)，堅持(chi)讓感興(xing)趣的(de)學(xue)(xue)生全(quan)程參與項(xiang)(xiang)目需求分析(xi)、方(fang)案確定、模塊(kuai)設(she)計(ji)測試、系(xi)統集成與聯調等(deng)(deng)環節，不斷打磨技(ji)術(shu)(shu)質量，堅信現(xian)場應(ying)用才是檢驗(yan)技(ji)術(shu)(shu)的(de)唯一(yi)標(biao)準。通過項(xiang)(xiang)目教學(xue)(xue)，八十(shi)(shi)余(yu)名在校(xiao)學(xue)(xue)生的(de)專業技(ji)術(shu)(shu)水平和(he)綜(zong)合素(su)質都(dou)得到了(le)事(shi)半(ban)功(gong)倍的(de)提(ti)升，畢業后都(dou)成了(le)能獨當一(yi)面的(de)企業技(ji)術(shu)(shu)骨(gu)干。百忙中(zhong)他還經常指導(dao)學(xue)(xue)生參加(jia)各(ge)級各(ge)類技(ji)術(shu)(shu)競賽，所(suo)指導(dao)的(de)學(xue)(xue)生中(zhong)獲省(sheng)級一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)2人、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)4人、三等(deng)(deng)獎(jiang)8人。

為(wei)(wei)了更高效地(di)進行技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)共享，劉振(zhen)鵬將技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)學(xue)課堂(tang)拍成視頻，制成MOOC，放(fang)在(zai)網(wang)絡上免費開放(fang)；為(wei)(wei)了有更好(hao)的(de)(de)交流平(ping)臺(tai)(tai)，他又主力推動省(sheng)級大師工(gong)作(zuo)(zuo)室(shi)的(de)(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)，并充(chong)分借助深(shen)(shen)圳(zhen)市政府的(de)(de)支持政策申請技(ji)(ji)(ji)(ji)改項(xiang)目，以師徒教(jiao)學(xue)形式完成多(duo)項(xiang)技(ji)(ji)(ji)(ji)改項(xiang)目，其中2項(xiang)參(can)展中國國際高新技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)成果交易會獲得(de)好(hao)評。通過各(ge)類工(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)臺(tai)(tai)，他累計(ji)指導企業高技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)人才二百余人，共有五十余人獲得(de)“技(ji)(ji)(ji)(ji)師”“高級技(ji)(ji)(ji)(ji)師”職業資格，其中深(shen)(shen)圳(zhen)地(di)鐵唐智金(jin)獲得(de)全國技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)能(neng)手(shou)，深(shen)(shen)圳(zhen)富士康肖云輝獲得(de)廣(guang)東省(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)能(neng)手(shou)，學(xue)生張(zhang)家翔獲得(de)省(sheng)級競賽一(yi)等獎和廣(guang)東省(sheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)能(neng)手(shou)……看到(dao)他人的(de)(de)受益與成長，他滿足的(de)(de)笑容(rong)里閃現(xian)著自(zi)豪的(de)(de)光芒。

在劉振鵬(peng)從教(jiao)的十六(liu)年歲月(yue)里，歡笑與(yu)苦累并存，順境(jing)和(he)(he)逆境(jing)交織。為了兼顧高效攻克(ke)企(qi)業技術難(nan)題和(he)(he)孩子的教(jiao)育，他常常在工作(zuo)室(shi)加班到凌晨(chen)，還得把(ba)兒子帶在身(shen)邊輔導(dao)功課；為了學(xue)(xue)生的成(cheng)長和(he)(he)反(fan)哺企(qi)業，他犧牲無(wu)數節假閑時，無(wu)暇顧及家(jia)庭事務(wu)和(he)(he)身(shen)體健康……始終懷(huai)揣對職教(jiao)事業的初心和(he)(he)摯愛(ai)，劉振鵬(peng)孜孜不倦(juan)地以教(jiao)師的情懷(huai)與(yu)擔當，攻堅克(ke)難(nan)精耕細作(zuo)，引領(ling)著學(xue)(xue)生去(qu)成(cheng)長、去(qu)收獲，沉(chen)醉在教(jiao)書育人的喜悅和(he)(he)充(chong)實(shi)當中，無(wu)怨無(wu)悔(hui)。

個人簡介：

劉(liu)振鵬，廣東省技(ji)術能手(shou)、深圳(zhen)市高(gao)層次(ci)專業(ye)人(ren)(ren)才(cai)，榮獲(huo)廣東省高(gao)校(xiao)（高(gao)職）青年教(jiao)師教(jiao)學(xue)競(jing)賽一(yi)(yi)等(deng)獎。14年來，獲(huo)評校(xiao)級優(you)秀(xiu)教(jiao)師4次(ci)，教(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)11次(ci)，考核優(you)秀(xiu)4次(ci)；指(zhi)(zhi)導學(xue)生競(jing)賽獲(huo)省級一(yi)(yi)等(deng)獎1次(ci)、二等(deng)獎2次(ci)、三(san)等(deng)獎8次(ci)，指(zhi)(zhi)導2000余名在校(xiao)生順利考取國家職業(ye)資格證書(shu)，并通過大師工作室等(deng)平(ping)臺指(zhi)(zhi)導企(qi)(qi)業(ye)高(gao)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)200余人(ren)(ren)，其中50余人(ren)(ren)獲(huo)得技(ji)師以上職業(ye)資格、1人(ren)(ren)獲(huo)得全國技(ji)術能手(shou)、2人(ren)(ren)獲(huo)得廣東省技(ji)術能手(shou)；為企(qi)(qi)業(ye)技(ji)術攻關50余項(xiang)(xiang)，其中“晶元(yuan)測(ce)試(shi)探(tan)針(zhen)卡檢(jian)測(ce)機(ji)的研制”項(xiang)(xiang)目為企(qi)(qi)業(ye)創造(zao)價(jia)值(zhi)2000萬(wan)元(yuan)以上。

（工業中心 彭紹(shao)華）