會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集(ji)成電(dian)路(lu)設計與驗證(zheng)全國師資研修班開班儀式在(zai)留仙(xian)洞(dong)校區隆重舉行(xing)(xing)。深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)工信局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)(chang)胡曉清，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教育局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)(chang)許建(jian)領，中(zhong)國半(ban)導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會副(fu)(fu)(fu)理(li)事長(chang)(chang)于燮康，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)半(ban)導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會會長(chang)(chang)、南方科技大學(xue)微(wei)電(dian)子(zi)學(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)周生明(ming)，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)光明(ming)區政協(xie)(xie)副(fu)(fu)(fu)主席、我(wo)校微(wei)電(dian)子(zi)專業(ye)(ye)創始人趙杰，龍芯中(zhong)科技術股(gu)份有(you)限公(gong)(gong)司(si)副(fu)(fu)(fu)總(zong)裁杜安利，華潤微(wei)電(dian)子(zi)有(you)限公(gong)(gong)司(si)副(fu)(fu)(fu)總(zong)經理(li)張小鍵，浙江(jiang)大學(xue)微(wei)納(na)電(dian)子(zi)學(xue)院(yuan)(yuan)博(bo)士生導師、浙江(jiang)省半(ban)導體行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會秘書長(chang)(chang)丁(ding)勇，深(shen)(shen)圳(zhen)科技創新(xin)類行(xing)(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會聯合黨(dang)(dang)委(wei)第一書記尚海波，我(wo)校黨(dang)(dang)委(wei)書記、校長(chang)(chang)楊欣(xin)斌等領導嘉(jia)賓出席儀式。儀式由深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)(fu)校長(chang)(chang)溫(wen)希東主持(chi)。

據悉(xi)，中共深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)委員會于2021年(nian)1月20日批準(zhun)成(cheng)立深職院(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)，目前該學(xue)(xue)院(yuan)與電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)與通信工程學(xue)(xue)院(yuan)合(he)(he)署辦公。學(xue)(xue)校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)人才培養已(yi)有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)信息工程技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)團隊為(wei)基礎，設立微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)方向；2003年(nian)獨立設立微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；2014年(nian)，為(wei)整合(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)資源(yuan)，調(diao)整辦學(xue)(xue)定位，微(wei)(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)并入電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)信息工程技術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，設立集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)方向；2021年(nian)，獨立成(cheng)立集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在(zai)致辭中提到，隨著深(shen)圳(zhen)集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業(ye)的(de)(de)迅(xun)速發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，對擴大(da)(da)(da)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育資源供給的(de)(de)需求(qiu)越(yue)來越(yue)強，尤其是從事集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設計(ji)和制造的(de)(de)技術技能(neng)型(xing)人(ren)才缺口將越(yue)來越(yue)大(da)(da)(da)，此次深(shen)職(zhi)院(yuan)依(yi)托(tuo)電(dian)(dian)子(zi)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)籌建集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)恰逢其時。市(shi)教(jiao)育局(ju)一直高度重視(shi)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，積極支持(chi)相(xiang)關高校優先布局(ju)國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)急需、影(ying)響(xiang)未來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)，市(shi)教(jiao)育局(ju)將一如既往地支持(chi)深(shen)職(zhi)院(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，支持(chi)集(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)壯大(da)(da)(da)。

杜安利表示，龍芯(xin)(xin)非(fei)常重視與深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)合作，龍芯(xin)(xin)將向集成電(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)提(ti)供基于龍芯(xin)(xin)自主指(zhi)令的(de)(de)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)相關技術(shu)，并(bing)合作舉行(xing)相關賽(sai)事，幫(bang)助老師(shi)、同學(xue)掌(zhang)握芯(xin)(xin)片(pian)(pian)設計的(de)(de)核(he)心技術(shu)。未(wei)來，“龍芯(xin)(xin)嵌入式(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)”也將與“深職院(yuan)(yuan)集成電(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)”在國產軟、硬件和芯(xin)(xin)片(pian)(pian)開(kai)發全(quan)流程的(de)(de)“核(he)心基礎技術(shu)”人才(cai)培養上(shang)，創(chuang)造(zao)更多機會和可能(neng)。

丁(ding)勇(yong)在(zai)致辭中(zhong)提到，近年(nian)來，在(zai)中(zhong)美貿易摩(mo)擦(ca)和新冠疫(yi)情(qing)的(de)(de)影響下，中(zhong)國集成(cheng)電路產(chan)業(ye)(ye)面(mian)臨著巨大的(de)(de)挑戰。深職院順應(ying)時代(dai)(dai)需(xu)求成(cheng)立集成(cheng)電路學院，對于深化(hua)產(chan)教融合(he)，建設優勢特色專業(ye)(ye)，完善人(ren)才(cai)培養協同機制(zhi)，探索(suo)現代(dai)(dai)產(chan)業(ye)(ye)學院建設模式，造就大批集成(cheng)電路產(chan)業(ye)(ye)需(xu)要的(de)(de)高素(su)質應(ying)用型人(ren)才(cai)，具有十分重要的(de)(de)意義。

周生(sheng)(sheng)明表示，深職院作為(wei)(wei)深圳(zhen)市半(ban)導體(ti)行業(ye)協(xie)會(hui)(hui)的(de)資深會(hui)(hui)員(yuan)，過去十年來一(yi)(yi)直與協(xie)會(hui)(hui)保持著良好的(de)溝通與互(hu)動(dong)，在校企合作、學生(sheng)(sheng)就業(ye)推薦、技術研發與攻關(guan)等方面取得了(le)一(yi)(yi)系列(lie)成(cheng)果。今(jin)后，協(xie)會(hui)(hui)將一(yi)(yi)如(ru)既(ji)往地(di)保持和(he)深職院的(de)良好合作關(guan)系，擴大合作領域和(he)范疇，共(gong)同為(wei)(wei)深圳(zhen)市集成(cheng)電路產業(ye)培養后備力量。

于(yu)燮(xie)康在致辭中提(ti)到，人才(cai)問題嚴重制約著集(ji)成電路行業(ye)的(de)發展，集(ji)成電路技術技能(neng)型人才(cai)培(pei)養的(de)主體是企(qi)業(ye)和學校(xiao)，推進產(chan)業(ye)高質量發展、增強產(chan)業(ye)核(he)心競爭力，必須深(shen)化產(chan)教融合，推進集(ji)成電路人才(cai)供給側(ce)結構性改革。面對巨大的(de)人才(cai)缺口，針對集(ji)成電路人才(cai)培(pei)養推進產(chan)教融合、開展政行企(qi)校(xiao)交流與合作勢在必行。

楊欣(xin)斌向蒞臨活動的(de)各(ge)界領導、企業(ye)(ye)來(lai)賓、師生(sheng)代表們(men)表達了真誠的(de)感謝，他(ta)表示，集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)產(chan)業(ye)(ye)作為信息產(chan)業(ye)(ye)的(de)核心，關(guan)(guan)乎國家(jia)安(an)全(quan)和發展全(quan)局，是(shi)引領新一輪(lun)科技革命和產(chan)業(ye)(ye)變革的(de)關(guan)(guan)鍵力量，也是(shi)亟待攻關(guan)(guan)的(de)“卡脖子”核心技術問題(ti)。學(xue)校正(zheng)式揭牌成(cheng)立(li)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)學(xue)院，標志著學(xue)校在(zai)精(jing)準對接國家(jia)需求、支撐集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)產(chan)業(ye)(ye)發展、培養技術技能人(ren)才道路(lu)(lu)(lu)上又邁(mai)出了堅實(shi)的(de)一步(bu)。深(shen)職院將堅持(chi)高標準定位、高質量推(tui)進，穩扎穩打、善作善成(cheng)，努力辦好集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科技有限(xian)公(gong)司(si)董事長、總裁徐(xu)振與深職院副校長溫希東共同簽署了集成(cheng)電路虛(xu)擬(ni)仿(fang)真平臺捐贈(zeng)協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成(cheng)電(dian)路學院(yuan)成(cheng)立后將面(mian)向集(ji)成(cheng)電(dian)路全(quan)產(chan)業(ye)鏈(lian)，包括集(ji)成(cheng)電(dian)路設計(ji)、制造、封裝(zhuang)、測(ce)試，EDA軟件等產(chan)業(ye)領域(yu)，重點服務于深圳的集(ji)成(cheng)電(dian)路設計(ji)產(chan)業(ye)，培養掌握電(dian)路設計(ji)、器件物(wu)理、工藝技(ji)(ji)術、材料(liao)制備、自動測(ce)試以及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知識技(ji)(ji)能(neng)(neng)的創新型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才。

學(xue)院目(mu)前(qian)建有集成電路設計(ji)實(shi)(shi)訓室、可編程(cheng)邏輯器件(jian)應用技術實(shi)(shi)訓室及(ji)集成電路制造工(gong)藝虛擬仿(fang)真實(shi)(shi)訓室，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公(gong)司的(de)主流(liu)(liu)集成電路設計(ji)EDA工(gong)具，支持多種(zhong)(zhong)IC設計(ji)流(liu)(liu)程(cheng)，包括系統設計(ji)、代碼編寫、邏輯綜(zong)合(he)、電路仿(fang)真、物(wu)理實(shi)(shi)現及(ji)測試驗(yan)證(zheng)等(deng)。與arm、Ti、國微(wei)電子(zi)、晶門科(ke)技、中科(ke)龍芯等(deng)10余家企(qi)業(ye)(ye)建立(li)(li)了(le)緊密合(he)作關系。自(zi)2002年開始，逐步(bu)探(tan)索(suo)“2+1”人才培(pei)養模式(shi)，即學(xue)校(xiao)2年和企(qi)業(ye)(ye)1年的(de)雙元育(yu)人模式(shi)，探(tan)索(suo)出(chu)一種(zhong)(zhong)彈性(xing)(xing)化頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)的(de)方法，并且建立(li)(li)了(le)“六制度一標準”的(de)彈性(xing)(xing)頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)管(guan)理辦法，讓學(xue)生能(neng)夠根據自(zi)身(shen)特點(dian)、市場供求關系、企(qi)業(ye)(ye)需求等(deng)綜(zong)合(he)因素(su)，彈性(xing)(xing)解決學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)與校(xiao)外實(shi)(shi)踐之間的(de)關系，取得了(le)良好的(de)實(shi)(shi)際效果(guo)。

學院師資力(li)(li)量雄(xiong)厚，具有較強的(de)科(ke)研與社(she)會服務能力(li)(li)。成功(gong)申請各類(lei)課(ke)題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括國(guo)家級(ji)課(ke)題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)（含863重(zhong)大專項(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)家自然科(ke)學基(ji)金5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級(ji)課(ke)題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)及各類(lei)橫(heng)向項(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表高(gao)水平(ping)論文91篇，授權發明(ming)專利(li)47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作(zuo)權59項(xiang)(xiang)(xiang)，集成電路(lu)布(bu)圖登記(ji)19項(xiang)(xiang)(xiang)。累計科(ke)研經費(fei)2800萬(wan)元(yuan)，近5年(nian)到帳經費(fei)1000余萬(wan)元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過與(yu)粵港澳大灣(wan)區集(ji)(ji)成電路設計(ji)公共服務(wu)平臺(tai)合作，基于工作過程(cheng)導向，學校(xiao)師(shi)生(sheng)與(yu)企(qi)(qi)業(ye)工程(cheng)師(shi)通(tong)過聯(lian)合開發嵌入(ru)式移動微處理器——麗(li)湖1號，展(zhan)開校(xiao)企(qi)(qi)協作模塊化教(jiao)學，探索(suo)集(ji)(ji)成電路設計(ji)教(jiao)學的新模式。麗(li)湖1號在中芯國際順利流片(pian)成功，由甘肅天(tian)(tian)水的華(hua)天(tian)(tian)科技進行封(feng)測，取得了(le)98%的綜(zong)合良率(lv)。學生(sheng)基于麗(li)湖1號成功開發了(le)倒立擺、語音裝置、超聲波測距(ju)、大屏幕(mu)顯示、溫(wen)度(du)采集(ji)(ji)等項目(mu)。

經過實(shi)(shi)踐探索與(yu)總結，學(xue)(xue)(xue)校將芯(xin)片設(she)計教學(xue)(xue)(xue)過程總結為(wei)芯(xin)片定義、架構設(she)計、芯(xin)片設(she)計、芯(xin)片驗證、芯(xin)片實(shi)(shi)現、芯(xin)片制(zhi)造、芯(xin)片封測7個步驟，學(xue)(xue)(xue)校教師與(yu)企業工(gong)程師分(fen)工(gong)協作，使用arm的IP核，根據實(shi)(shi)際(ji)需要進行定制(zhi)開發，解決了(le)集成電(dian)路(lu)設(she)計工(gong)程學(xue)(xue)(xue)轉化為(wei)教學(xue)(xue)(xue)過程的問題，為(wei)集成電(dian)路(lu)專(zhuan)業的教學(xue)(xue)(xue)開展(zhan)提(ti)供了(le)思路(lu)與(yu)方案。

（電(dian)信學院(yuan) 黃冠(guan)蘭/文 宣傳部(bu) 張 雷/圖(tu)）