
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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