
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文化引領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文化育(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。