深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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