深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國際交流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)(liu)(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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