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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
