5月21日，由廣東省(sheng)教育(yu)廳主辦(ban)的第十屆(jie)廣東省(sheng)大學(xue)生(sheng)職業生(sheng)涯(ya)規劃大賽(sai)總決(jue)賽(sai)在廣州城市理工學(xue)院舉行。我校(xiao)藝術設(she)計學(xue)院輔導員(yuan)溫婉華參加總決(jue)賽(sai)，喜獲高職組一等(deng)獎。
本次大賽于4月中旬正式啟動，共有120所高校的3138名教師報名參賽，參賽教師人數創歷史新高。比賽由課程教學大綱、90分鐘課堂教學實錄視頻、課程特色成果匯報和教學設計匯報四個板塊構成。經過校初賽、省復賽的嚴格評審和層層選拔，溫婉華老師脫穎而出，晉級總決賽。總決賽現場，溫婉華自信從容，娓娓道來，從“本土城市發展的歷史高度”、“產業變(bian)革的深度”和“課程教學的靈活度”三個維度，層層分析了我校《大學生職業規劃與就業指導課程》建設的改革實踐，充分展示了我校教師的風采和課程教學改革的創新成果，贏得了專家評(ping)委的好評。
據悉，我校(xiao)《大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)規劃(hua)與就(jiu)業(ye)(ye)指導課(ke)程》教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作緊緊圍(wei)繞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)需要出(chu)發，以“復(fu)(fu)合式(shi)創(chuang)新(xin)型(xing)高(gao)素質高(gao)技能(neng)”人才培養為核(he)心，以培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)較強的(de)專業(ye)(ye)能(neng)力、職(zhi)業(ye)(ye)變遷(qian)能(neng)力、社會普適(shi)能(neng)力和創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力為目標(biao)，按照“實際、實用、實踐”的(de)原則，不斷(duan)調整教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容，在科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)復(fu)(fu)合課(ke)程模塊、多維復(fu)(fu)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)平臺、突出(chu)復(fu)(fu)合能(neng)力培養、復(fu)(fu)合多種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段、創(chuang)新(xin)復(fu)(fu)合隊伍(wu)建設等方(fang)面進行了有益(yi)的(de)探索與實踐，已正式(shi)出(chu)版校(xiao)本教(jiao)(jiao)材(cai)3部(bu)，匯編文(wen)件2部(bu)，自主研發“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)課(ke)程活(huo)動手冊”“畢業(ye)(ye)全景規劃(hua)圖”等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)具，引入智(zhi)慧樹、吉訊(xun)平臺等線上(shang)課(ke)程，有效提升課(ke)程效果。
未來，學校職業生(sheng)涯教育(yu)與(yu)就業指導課(ke)程建設將繼(ji)續堅持“以生(sheng)為本”的教育(yu)理念，將多元復合教學方(fang)法融入生(sheng)涯教育(yu)，打造更多“名師”“金(jin)課(ke)”，更好地服務學生(sheng)生(sheng)涯發(fa)展(zhan)需要，推(tui)進畢業生(sheng)實現更加(jia)充分(fen)更高(gao)質量(liang)就業。
（大學生就業指(zhi)導課教研室）
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