學校(xiao)召(zhao)開黨史學習教育走深走實專(zhuan)題調度會。

6月2日(ri)上午(wu)，為貫徹落實廣東(dong)省(sheng)委(wei)(wei)、深圳(zhen)市委(wei)(wei)和(he)廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工委(wei)(wei)、深圳(zhen)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工委(wei)(wei)黨(dang)史學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)署(shu)要求，總結前一階段(duan)黨(dang)史學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)開展情況(kuang)，部(bu)署(shu)下(xia)一階段(duan)重點任務，推動黨(dang)史學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)走(zou)深走(zou)實，學校在明德樓(lou)303會議(yi)室召開黨(dang)史學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)導小(xiao)組第三次全體會議(yi)暨黨(dang)史學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專題調度會。學校黨(dang)委(wei)(wei)書記(ji)楊(yang)欣斌，黨(dang)委(wei)(wei)副書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧出席會議(yi)并作(zuo)工作(zuo)部(bu)署(shu)。

會上，宣傳部對學(xue)校前(qian)期黨史學(xue)習教育(yu)工作做了(le)階段總結，黨政(zheng)辦、宣傳部、學(xue)生工作部、馬克(ke)思主義(yi)學(xue)院匯報了(le)“五個(ge)一(yi)百”行動計劃開展情況。各二級學(xue)院黨委（黨總支）及有(you)關職能部門匯報了(le)黨史學(xue)習教育(yu)中特色亮點。組織人(ren)事(shi)處對學(xue)校《2021年(nian)師德專題教育(yu)活動實施方(fang)案》做了(le)解讀。

王慧對學(xue)校黨史學(xue)習教育開展提出(chu)五(wu)點具體要求。一要突(tu)出(chu)學(xue)習領(ling)悟思想偉力(li)這個(ge)(ge)中心，有機結(jie)合、融會(hui)貫(guan)通；二要突(tu)出(chu)抓好黨員領(ling)導干(gan)部(bu)這個(ge)(ge)重(zhong)點，帶學(xue)促學(xue)、以上率下；三(san)要突(tu)出(chu)推進“黨史進校園”這個(ge)(ge)關鍵(jian)，面向(xiang)(xiang)師生(sheng)、全(quan)員覆蓋(gai)；四要突(tu)出(chu)解決(jue)實際問題這個(ge)(ge)導向(xiang)(xiang)，精準施策、務求實效(xiao)；五(wu)要突(tu)出(chu)強(qiang)化巡回指導這個(ge)(ge)抓手，科學(xue)指導、精準落實。

楊欣斌傳達了省委市(shi)委相關(guan)會議精神(shen)，對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教育走深走實做(zuo)(zuo)了部(bu)(bu)署(shu)安排。一是做(zuo)(zuo)到(dao)“理解(jie)好”。所有黨(dang)(dang)(dang)(dang)員、領導(dao)干部(bu)(bu)要深刻(ke)認識理解(jie)此(ci)次(ci)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教育的(de)目的(de)，深刻(ke)理解(jie)“學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)明(ming)理 學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)增信(xin) 學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)力行”內涵要義(yi)。二是做(zuo)(zuo)到(dao)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)好”。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)要有詳細計劃，有相關(guan)的(de)記錄，杜(du)絕形式主義(yi)。各單(dan)位(wei)要制定具體學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方案，通過集(ji)中學(xue)(xue)(xue)、分(fen)散學(xue)(xue)(xue)、自(zi)學(xue)(xue)(xue)、線上+線下學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)形式，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果。三(san)是做(zuo)(zuo)到(dao)“講(jiang)得好”。領導(dao)干部(bu)(bu)結合自(zi)身實際講(jiang)好黨(dang)(dang)(dang)(dang)課，邀請“五老”、大(da)國工匠、黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)合作單(dan)位(wei)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員、名(ming)師專家(jia)、在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生、畢業生等(deng)(deng)講(jiang)好黨(dang)(dang)(dang)(dang)課。四是做(zuo)(zuo)到(dao)“干得好”。依托“我為群(qun)眾(zhong)辦實事(shi)”實踐活動，聚焦群(qun)眾(zhong)訴求和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長遠發展，統一思想認識，匯聚全校(xiao)智慧和力量，推動“雙高”和“中國特色 世界一流”院(yuan)校(xiao)建(jian)設。

最后，他對學校下一(yi)階段(duan)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作安排(pai)提(ti)出五(wu)點要(yao)求。一(yi)是(shi)“學習(xi)(xi)深(shen)(shen)度上(shang)”要(yao)進一(yi)步(bu)(bu)加強，要(yao)深(shen)(shen)入挖掘(jue)建黨(dang)(dang)(dang)百(bai)年走過偉大歷(li)程的(de)深(shen)(shen)層邏輯；二(er)是(shi)“學習(xi)(xi)的(de)廣度上(shang)”要(yao)進一(yi)步(bu)(bu)的(de)覆(fu)蓋(gai)，黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)要(yao)涵(han)蓋(gai)全體師生員工(gong)；三是(shi)“學習(xi)(xi)的(de)高度上(shang)”進一(yi)步(bu)(bu)的(de)提(ti)煉(lian)和升(sheng)華，做(zuo)好(hao)頂層設計，謀劃設計好(hao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主(zhu)題(ti)，發(fa)掘(jue)先(xian)進事跡和先(xian)進人物，提(ti)煉(lian)先(xian)進做(zuo)法，總(zong)結典型案例；四是(shi)“學習(xi)(xi)的(de)效度上(shang)”進一(yi)步(bu)(bu)提(ti)高，發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)人才培養、專業教(jiao)學、科研、社會服(fu)務等(deng)方(fang)面的(de)指導作用；五(wu)是(shi)“學習(xi)(xi)的(de)顯示度”進一(yi)步(bu)(bu)增強，加強黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)宣(xuan)傳(chuan)報道(dao)，營(ying)造濃厚學習(xi)(xi)氛圍。

學(xue)校黨史學(xue)習教育領(ling)導小組(zu)全體成員參加會(hui)議。

（文(wen)、圖/學校黨史學習教育領導辦公室 張 雷）