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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)(shi)日臻完善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化自覺(jue)，強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)(li)開展(zhan)文化育人(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化及高(gao)雅(ya)文化育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
