深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
