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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao)，全面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)更加深入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
