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深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服務業等(deng)(deng)重點發展領域；形成了專業設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan)，專業77個，覆蓋17個專業大類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程，人才培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
