《筑城》
《胡旋》
《佳人》
《宮燈》
近日，人(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)成功舉(ju)辦“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)”成果匯報演出之《古城(cheng)吟月》主(zhu)題(ti)舞蹈(dao)晚(wan)(wan)會(hui)。黨委書(shu)記、校(xiao)長劉洪一(yi)，黨委副書(shu)記、紀委書(shu)記陳秋明，原副校(xiao)長張效民，人(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)負責人(ren)及學(xue)校(xiao)其(qi)他(ta)各(ge)職能處(chu)室(shi)負責人(ren)、留(liu)學(xue)生代表和外國(guo)友人(ren)等(deng)出席了本次晚(wan)(wan)會(hui)，并(bing)給予(yu)高度評價。本場晚(wan)(wan)會(hui)是我校(xiao)首次傳統舞蹈(dao)的教演嘗試，在學(xue)校(xiao)掀起(qi)了一(yi)輪古典風(feng)潮。
《古城吟月(yue)》立足于南(nan)頭(tou)古城，溯源(yuan)于深圳(zhen)的(de)歷史和文(wen)(wen)化(hua)傳統，以傳統舞蹈為主要表現(xian)形式，將文(wen)(wen)人的(de)流放與(yu)思鄉作為主題(ti)線(xian)索(suo)，力求體現(xian)出雅致的(de)文(wen)(wen)化(hua)格調和悠遠(yuan)的(de)古典情懷。
晚會由序、古城、宮苑、夢(meng)(meng)圓、尾聲五部(bu)分，共(gong)14段舞蹈作(zuo)品(pin)組成(cheng)。有(you)白衣文人臨海望月思鄉；有(you)筑城時成(cheng)立之(zhi)(zhi)歡情(qing)；亦有(you)夢(meng)(meng)回繁花宮苑、摯友言歡、觀博袖而舞；再到(dao)夢(meng)(meng)故人，情(qing)致(zhi)之(zhi)(zhi)處(chu)，雙人舞亦夢(meng)(meng)亦真(zhen)；直(zhi)到(dao)最后夢(meng)(meng)醒間，月下(xia)懷人，吟(yin)月遙寄……學生們身(shen)著(zhu)古典舞蹈服飾演繹著(zhu)各(ge)自的角色，在音樂燈光服裝的共(gong)同(tong)配合(he)下(xia)，與(yu)臺下(xia)觀眾(zhong)融為一體，時而幻境時而清新，共(gong)同(tong)營造(zao)夢(meng)(meng)回漢唐(tang)的唯美景象。演出結束后，觀眾(zhong)意猶未盡，久(jiu)久(jiu)不愿離去……
晚會高(gao)度體現(xian)(xian)人(ren)文學院(yuan)的(de)(de)“文化育人(ren)”實(shi)踐(jian)，結合了學院(yuan)音樂(le)表演拓展(zhan)(zhan)專業(ye)特色，是普(pu)及傳統(tong)(tong)舞(wu)蹈形式的(de)(de)一次嘗試。46名演員均來(lai)自我校各二級學院(yuan)，因拓展(zhan)(zhan)專業(ye)的(de)(de)改(gai)革以及學校大力(li)推動學生社團文化發展(zhan)(zhan)的(de)(de)“復(fu)合育人(ren)”實(shi)踐(jian)而相(xiang)聚(ju)一堂(tang)。同學們歷(li)經(jing)半年(nian)辛勤排練，傾情(qing)投入到傳統(tong)(tong)舞(wu)蹈的(de)(de)再現(xian)(xian)過程。
值得一提的(de)是，本劇為深圳市南(nan)山區委宣(xuan)傳部（文體局）資(zi)助項目(mu)，繼(ji)本次首演后，還(huan)將在南(nan)山區社區文化節上匯報演出，充(chong)分實踐政校行企四方聯動的(de)“協同育人”理念。
同時，人(ren)文學院領(ling)導(dao)及(ji)老師在(zai)前(qian)期準備、中(zhong)期策劃及(ji)后期齊(qi)心排演中(zhong)都充分發揮了(le)共建育人(ren)平臺的(de)作用。學院通過演出形成文化(hua)研究、課堂教學、舞臺呈現的(de)長效機制，在(zai)不斷提升藝(yi)術(shu)水(shui)準的(de)基礎(chu)上(shang)，以文化(hua)人(ren)、以美育人(ren)，豐富(fu)了(le)校園文化(hua)活(huo)動。
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