深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
25年間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越(yue)式發(fa)展,年度(du)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)(yi)元(yuan)大關,累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達(da)(da)到5.81億(yi)(yi)元(yuan),省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)(da)到33個(ge),科(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館內(nei)建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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