深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整(zheng),并在部(bu)分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生,詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(文字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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