深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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