
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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