深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校之一(yi)(yi),建校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的借用校舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai),深職院以建設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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