深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。

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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代(dai)服(fu)務業等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元大(da)關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)(da)到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業進(jin)行適當調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。