
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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