近期讀(du)了(le)(le)新華出版(ban)社(she)出版(ban)的(de)(de)(de)(de)《你所不(bu)了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)德國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)為什么德國(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)強》（楊佩昌著）一(yi)書(shu)，讀(du)來(lai)引人(ren)(ren)入勝，啟發很多思考。雖然(ran)我(wo)對(dui)書(shu)的(de)(de)(de)(de)作者(zhe)在博客(ke)文(wen)章和(he)微博上(shang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)觀點并不(bu)贊同，但(dan)這并不(bu)妨(fang)礙(ai)閱讀(du)和(he)接(jie)受這本(ben)書(shu)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容。書(shu)中對(dui)德國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)經驗(yan)進(jin)行了(le)(le)大量介紹和(he)分(fen)析，對(dui)重視以國(guo)(guo)(guo)際視野(ye)來(lai)看(kan)中國(guo)(guo)(guo)問題的(de)(de)(de)(de)讀(du)者(zhe)來(lai)說，值得認(ren)真一(yi)讀(du)。尤其在十八大之后(hou)，人(ren)(ren)們都在談論(lun)“中國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)”，但(dan)人(ren)(ren)們心里都明白(bai)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)社(she)會弊端還很多，可(ke)以說是實現我(wo)們夢(meng)(meng)想的(de)(de)(de)(de)障礙(ai)，我(wo)想，如果(guo)把這些(xie)(xie)弊端看(kan)作是國(guo)(guo)(guo)家肌體上(shang)所患的(de)(de)(de)(de)“病”，那么我(wo)們就得對(dui)癥下藥來(lai)治療，要實現“中國(guo)(guo)(guo)夢(meng)(meng)”，先(xian)得治好中國(guo)(guo)(guo)“病”，尋找(zhao)良方不(bu)能只在自己家里找(zhao)，應(ying)放寬眼界，他山之石，可(ke)以攻玉，學(xue)習借鑒德國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)經驗(yan)，正(zheng)當其時，大有裨益。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)這(zhe)個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)只有35萬(wan)(wan)平(ping)方(fang)公里，8800萬(wan)(wan)人(ren)口，這(zhe)其中還有600萬(wan)(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)，因(yin)此德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)實際(ji)只有8200萬(wan)(wan)，人(ren)雖(sui)不多，但(dan)全球獲諾貝爾(er)獎(jiang)的(de)(de)人(ren)里面(mian)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)和(he)德(de)裔人(ren)占了(le)將近(jin)一(yi)半。在(zai)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)廣播公司(si)（BBC）最近(jin)公布(bu)(bu)的(de)(de)一(yi)項各國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)形(xing)象(xiang)的(de)(de)調查(cha)結果排名中，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)形(xing)象(xiang)在(zai)接(jie)受調查(cha)的(de)(de)25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)中排名第(di)一(yi)。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)汽車(che)、化(hua)工、機械、環保方(fang)面(mian)也都(dou)是(shi)(shi)世(shi)界第(di)一(yi)。在(zai)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)方(fang)面(mian)，根據(ju)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)公布(bu)(bu)的(de)(de)一(yi)個(ge)數據(ju)：德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大(da)學的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)水平(ping)在(zai)2010年躍居世(shi)界第(di)一(yi)。總體而言，德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)世(shi)人(ren)心目(mu)中是(shi)(shi)一(yi)個(ge)可靠和(he)值得信任的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)，人(ren)民(min)(min)(min)理性、勤勉，科技教(jiao)育發達，現代化(hua)程度高，產品質(zhi)量(liang)好，各方(fang)面(mian)都(dou)比較先進，其民(min)(min)(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強是(shi)(shi)有目(mu)共(gong)睹的(de)(de)。為(wei)什么會(hui)如此？《你所不了(le)解的(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)為(wei)什么德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)(min)(min)富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強》這(zhe)本書用豐富的(de)(de)事實、數據(ju)和(he)案例為(wei)人(ren)們(men)提供了(le)答案。

　　全書共分八(ba)章，分別是：“為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)(guo)強？為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)官員兢(jing)兢(jing)業業？為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)企業長盛(sheng)不衰？為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)領(ling)導者(zhe)具有獨特的(de)競爭力？為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人如(ru)(ru)此(ci)嚴謹？為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人如(ru)(ru)此(ci)敬業？為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人如(ru)(ru)此(ci)生(sheng)活？為(wei)什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)式教(jiao)育如(ru)(ru)此(ci)成功”？在每一章，又分十(shi)個左右(you)小節，或(huo)講一段作者(zhe)的(de)個人經歷，或(huo)引(yin)用媒體的(de)報道和有關統(tong)計數據，畫龍點睛地進行評點。如(ru)(ru)果(guo)要全面(mian)介紹(shao)書中(zhong)的(de)內容，將(jiang)會花很多(duo)篇幅(fu)，在這篇讀后感里只(zhi)想摘引(yin)給我印象最深的(de)一些片段，順(shun)便(bian)結合我國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)實際，談(tan)談(tan)自己的(de)感受和所(suo)得到(dao)的(de)啟發(fa)、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)(guo)家要(yao)強盛、人民(min)要(yao)幸福，除(chu)了政策、體制等方面(mian)的(de)原因之(zhi)外，最重要(yao)的(de)還(huan)是人的(de)因素。德(de)國(guo)(guo)的(de)社會市場(chang)經濟體制確保了市場(chang)的(de)自由競爭(zheng)以及市場(chang)的(de)有序發展，但(dan)(dan)塑造(zao)德(de)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家競爭(zheng)力(li)的(de)主要(yao)因素還(huan)是高素質的(de)國(guo)(guo)民(min)。德(de)國(guo)(guo)人的(de)嚴謹(jin)、認真、理性思考、守紀律、守信(xin)譽、講環保、重質量、憂(you)患意識強、尊重前人又勇(yong)于創新等等稟賦，雖有民(min)族文化傳統的(de)影響，但(dan)(dan)主要(yao)還(huan)是來(lai)自于其成功的(de)教育。

　　德(de)(de)(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)世界聞名(ming)。從幼兒園(yuan)到小學(xue)(xue)(xue)(xue)不教(jiao)太多東西，孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一要(yao)務是(shi)(shi)玩得開心(xin)，其次(ci)是(shi)(shi)教(jiao)一些基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)常(chang)識和(he)(he)社會(hui)(hui)常(chang)識。嚴格講他們是(shi)(shi)從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)才(cai)開始(shi)傳授知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)，先(xian)教(jiao)怎么去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)思考(kao)。德(de)(de)(de)國(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)占同(tong)(tong)齡人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)比例僅為20%，將(jiang)近80%的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)接受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)理論與(yu)實踐并重的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。這(zhe)種(zhong)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)分(fen)為兩種(zhong)，一種(zhong)是(shi)(shi)全日制(zhi)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，另一種(zhong)為二(er)元制(zhi)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，以后者為主。初中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)后，由教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局和(he)(he)勞動部幫助進(jin)入(ru)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)校后分(fen)別與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)企業(ye)簽兩份(fen)合同(tong)(tong)，一邊(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還可以同(tong)(tong)時拿到企業(ye)發的(de)(de)(de)(de)(de)工資(zi)收入(ru)，這(zhe)吸引了大量的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇上職業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。總體而言，德(de)(de)(de)國(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所接受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，是(shi)(shi)將(jiang)應試教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)素(su)(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有機結(jie)合起來的(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作為“人(ren)”所應該具(ju)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本稟賦(fu)、社會(hui)(hui)責任感和(he)(he)職業(ye)道(dao)德(de)(de)(de)，同(tong)(tong)時讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)快樂(le)中(zhong)主動學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者注重以理智和(he)(he)潤(run)物細無聲的(de)(de)(de)(de)(de)溝通交流方(fang)式(shi)來教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)潛移(yi)默化中(zhong)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)(su)(su)質(zhi)和(he)(he)知(zhi)識技能。這(zhe)樣培養出來的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不僅僅技術好(hao)(hao)、技能強，而且具(ju)備(bei)了良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)(su)(su)質(zhi)和(he)(he)職業(ye)道(dao)德(de)(de)(de)。舉(ju)世稱道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)質(zhi)量，實際上就主要(yao)來自于(yu)德(de)(de)(de)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)所培養的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)支人(ren)才(cai)大軍的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)們要(yao)實(shi)(shi)現“中(zhong)國夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)必須深(shen)化改(gai)革。我(wo)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)問(wen)(wen)題是(shi)(shi)(shi)，學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，都太(tai)看(kan)重(zhong)“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏(fa)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，包括公(gong)民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)；另外(wai)，對學生差不多(duo)都是(shi)(shi)(shi)用一(yi)(yi)個(ge)模式要(yao)求、一(yi)(yi)個(ge)標準評價，于(yu)是(shi)(shi)(shi)所(suo)有學校(xiao)千校(xiao)一(yi)(yi)面、所(suo)有學生千生一(yi)(yi)面，缺乏(fa)個(ge)性、興趣和特點，要(yao)說危機，這(zhe)可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)最大(da)的(de)(de)(de)(de)危機。這(zhe)既是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，也是(shi)(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題。當(dang)然，我(wo)們作(zuo)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤其要(yao)好好反思，如何(he)將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學生“做人(ren)”貫穿于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)始終(zhong)？既要(yao)有言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更(geng)(geng)要(yao)重(zhong)視身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不僅“學高(gao)為師”，更(geng)(geng)要(yao)“行(xing)為世范”。這(zhe)對我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)者都提出了(le)很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，在(zai)當(dang)前，強(qiang)調(diao)(diao)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更(geng)(geng)具有現實(shi)(shi)性。另外(wai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味突出實(shi)(shi)用也是(shi)(shi)(shi)不恰當(dang)的(de)(de)(de)(de)，記(ji)得(de)學者許紀霖曾說過(guo)一(yi)(yi)段(duan)話：“如今學生接受(shou)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，從小學、中(zhong)學時(shi)代就格局(ju)很(hen)小，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)尤為如此，完(wan)全(quan)工具化、實(shi)(shi)用化，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)病(bing)癥，中(zhong)國文(wen)(wen)明可(ke)能(neng)(neng)就會在(zai)這(zhe)種(zhong)小格局(ju)的(de)(de)(de)(de)功利主義氛圍之中(zhong)慢慢萎縮，精神(shen)死亡。”其所(suo)言甚是(shi)(shi)(shi)。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在(zai)這(zhe)方(fang)面問(wen)(wen)題尤其突出，這(zhe)種(zhong)工具化、實(shi)(shi)用化已深(shen)入到很(hen)多(duo)人(ren)意(yi)識中(zhong)，可(ke)以說是(shi)(shi)(shi)從一(yi)(yi)個(ge)極(ji)(ji)端(duan)走到了(le)另一(yi)(yi)個(ge)極(ji)(ji)端(duan)，強(qiang)調(diao)(diao)工具化、實(shi)(shi)用化這(zhe)么多(duo)年(nian)，不是(shi)(shi)(shi)說這(zhe)有多(duo)大(da)錯，而是(shi)(shi)(shi)講絕不能(neng)(neng)偏廢，不能(neng)(neng)忽視了(le)人(ren)文(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，目前尤其需(xu)要(yao)強(qiang)調(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)，讓人(ren)文(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與技術(shu)技能(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)并行(xing)不悖(bei)，努(nu)力培養出全(quan)面發展的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)、高(gao)素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)國民(min)，這(zhe)才(cai)是(shi)(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思想，這(zhe)樣來培養人(ren)才(cai)才(cai)能(neng)(neng)真(zhen)正提高(gao)我(wo)們國家(jia)的(de)(de)(de)(de)競爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國(guo)(guo)人在對大(da)事的(de)(de)把(ba)握上很有前瞻(zhan)意識，無(wu)論是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)經營管理(li)或是(shi)地(di)區(qu)(qu)未來(lai)發(fa)(fa)展的(de)(de)設計，都(dou)能以(yi)超前眼光及早動(dong)手，搶(qiang)得先機，創新發(fa)(fa)展新模(mo)式(shi)。從上世紀60年(nian)(nian)代(dai)起，德(de)國(guo)(guo)就開始思考經濟轉型，拿當(dang)時(shi)最(zui)富有的(de)(de)三個(ge)州(zhou)(zhou)（巴(ba)伐(fa)利亞州(zhou)(zhou)、巴(ba)登符騰堡(bao)州(zhou)(zhou)和北(bei)威(wei)州(zhou)(zhou)）之一(yi)的(de)(de)北(bei)威(wei)州(zhou)(zhou)來(lai)講，該州(zhou)(zhou)原本以(yi)傳統工業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)主，其大(da)名鼎(ding)鼎(ding)的(de)(de)魯(lu)(lu)爾區(qu)(qu)，曾經有非(fei)常(chang)興旺(wang)發(fa)(fa)達(da)的(de)(de)煤(mei)炭業(ye)(ye)(ye)(ye)和鋼鐵制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)，到了(le)(le)(le)60年(nian)(nian)代(dai)末，魯(lu)(lu)爾的(de)(de)政府(fu)和企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)就在思考如何發(fa)(fa)展自己的(de)(de)核(he)心競(jing)爭力。早在1968年(nian)(nian)，北(bei)威(wei)州(zhou)(zhou)政府(fu)就制(zhi)定了(le)(le)(le)第一(yi)個(ge)產業(ye)(ye)(ye)(ye)結構調整方案——“魯(lu)(lu)爾發(fa)(fa)展綱要”，1979年(nian)(nian)，德(de)國(guo)(guo)中央政府(fu)與地(di)方政府(fu)及工業(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)會、工會等有關方面聯合(he)制(zhi)定了(le)(le)(le)“魯(lu)(lu)爾行動(dong)計劃(hua)”，1989年(nian)(nian)，又啟(qi)動(dong)了(le)(le)(le)“國(guo)(guo)際建筑展埃姆舍公(gong)園(yuan)”規劃(hua)，將魯(lu)(lu)爾區(qu)(qu)的(de)(de)重工業(ye)(ye)(ye)(ye)廠區(qu)(qu)作為(wei)工業(ye)(ye)(ye)(ye)文明的(de)(de)遺產來(lai)保護和繼承(cheng)。正確(que)的(de)(de)決策(ce)加上長期一(yi)以(yi)貫之的(de)(de)努(nu)力，十年(nian)(nian)的(de)(de)時(shi)間里(li)，德(de)國(guo)(guo)人生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)將一(yi)個(ge)世界(jie)上最(zui)老舊的(de)(de)重工業(ye)(ye)(ye)(ye)區(qu)(qu)改造(zao)成了(le)(le)(le)以(yi)生(sheng)(sheng)態景觀(guan)公(gong)園(yuan)為(wei)代(dai)表的(de)(de)后工業(ye)(ye)(ye)(ye)時(shi)代(dai)旅游景區(qu)(qu)，并(bing)被聯合(he)國(guo)(guo)教科文組織評為(wei)世界(jie)文化遺產。

　　當(dang)前，廣(guang)東正處于(yu)轉(zhuan)型升級的關鍵階段，深圳的改革開放(fang)也(ye)已進入深水區和攻堅(jian)期，要在發展中求(qiu)轉(zhuan)變(bian)(bian)、在轉(zhuan)變(bian)(bian)中謀(mou)發展，就必(bi)須(xu)以前瞻眼光作(zuo)出正確的戰略謀(mou)劃(hua)。德國(guo)魯爾區成(cheng)功轉(zhuan)型的案例啟示(shi)我們，要實(shi)現優雅轉(zhuan)身，一定要有超前眼光，科學(xue)論證(zheng)，形成(cheng)著眼未來的正確的規劃(hua)，且不(bu)能急于(yu)求(qiu)成(cheng)，不(bu)能變(bian)(bian)來變(bian)(bian)去(qu)，而是(shi)(shi)(shi)要通過行動逐步(bu)(bu)去(qu)落實(shi)，在政(zheng)策引導下，創新(xin)機制，創新(xin)思(si)維，通過不(bu)懈(xie)努力一步(bu)(bu)一步(bu)(bu)地去(qu)實(shi)現當(dang)初的規劃(hua)。一個(ge)國(guo)家(jia)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)，一個(ge)城市是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)，一所(suo)學(xue)校的發展也(ye)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國(guo)有(you)(you)很(hen)多(duo)百(bai)年老店、基業(ye)(ye)長青的企(qi)業(ye)(ye)，鋼鐵大(da)王(wang)克魯伯從鋼鐵的初級(ji)生產(chan)，跨(kua)越到做精細(xi)加工，其中(zhong)把(ba)無(wu)(wu)縫(feng)(feng)鋼管做到了(le)極(ji)致，到現在(zai)為止沒有(you)(you)一個國(guo)家的無(wu)(wu)縫(feng)(feng)鋼管質量可以超過克魯伯。德國(guo)的中(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)，每(mei)個企(qi)業(ye)(ye)至(zhi)(zhi)少都(dou)有(you)(you)一項核心技術(shu)或產(chan)品(pin)，而且千方百(bai)計保持其領先地位，從而使德國(guo)的產(chan)業(ye)(ye)長盛(sheng)不(bu)衰，一些世(shi)界級(ji)品(pin)牌占據著全球同類產(chan)品(pin)的頂端，源源不(bu)斷的利(li)潤滋潤著企(qi)業(ye)(ye)把(ba)技術(shu)和工藝發展到至(zhi)(zhi)精至(zhi)(zhi)佳(jia)的境地。

　　建設(she)強(qiang)盛(sheng)國(guo)家(jia)少(shao)不(bu)(bu)了(le)享譽世(shi)界的(de)名(ming)牌產品(pin)。我們國(guo)家(jia)近代以來(lai)其所以少(shao)有世(shi)界級(ji)品(pin)牌，除了(le)政治動蕩(dang)影響(xiang)企(qi)業發(fa)展(zhan)的(de)原因之外，主(zhu)要(yao)就(jiu)是由于(yu)做不(bu)(bu)到長期堅(jian)持經營企(qi)業、一(yi)(yi)(yi)心(xin)一(yi)(yi)(yi)意研(yan)發(fa)核(he)(he)心(xin)技(ji)術(shu)(shu)和獨特工藝，做一(yi)(yi)(yi)流(liu)產品(pin)。常常是看到做什(shen)么(me)賺錢，大家(jia)就(jiu)都(dou)去做什(shen)么(me)，做不(bu)(bu)下去了(le)，就(jiu)再(zai)改(gai)變，另謀出路。其實不(bu)(bu)管做什(shen)么(me)，只(zhi)要(yao)長期堅(jian)持下去，鍥而不(bu)(bu)舍努力(li)，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)慢(man)慢(man)形成(cheng)品(pin)牌。沃(wo)爾瑪自始至終只(zhi)做零售，結果做成(cheng)了(le)世(shi)界零售業老大。只(zhi)有心(xin)無旁騖地做好一(yi)(yi)(yi)件事，才(cai)能真正成(cheng)為強(qiang)者。只(zhi)要(yao)企(qi)業肯抓住一(yi)(yi)(yi)種或一(yi)(yi)(yi)類核(he)(he)心(xin)產品(pin)，不(bu)(bu)斷(duan)鉆研(yan)其核(he)(he)心(xin)技(ji)術(shu)(shu)，就(jiu)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)(hui)(hui)(hui)給企(qi)業帶(dai)(dai)(dai)來(lai)競爭(zheng)(zheng)的(de)優勢(shi)，競爭(zheng)(zheng)優勢(shi)又會(hui)(hui)(hui)(hui)帶(dai)(dai)(dai)來(lai)利潤(run)的(de)增加，利潤(run)增加會(hui)(hui)(hui)(hui)帶(dai)(dai)(dai)來(lai)更大的(de)投(tou)入，技(ji)術(shu)(shu)人才(cai)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)越聚越多，新產品(pin)也(ye)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)不(bu)(bu)斷(duan)出現，企(qi)業的(de)核(he)(he)心(xin)競爭(zheng)(zheng)力(li)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)越來(lai)越強(qiang)。

　　我對(dui)那些(xie)能夠做到不受干擾、一(yi)心一(yi)意做優質產品的企(qi)業(ye)(ye)和企(qi)業(ye)(ye)家充滿(man)敬意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)在餐(can)館(guan)用(yong)餐(can)時(shi)(shi)，點的(de)(de)飯菜大都很(hen)經(jing)(jing)濟，基本上會(hui)把(ba)食(shi)物吃完，不會(hui)剩(sheng)下，有(you)(you)時(shi)(shi)沒吃完也會(hui)打(da)(da)包帶走。書(shu)中(zhong)寫道，曾經(jing)(jing)有(you)(you)幾(ji)(ji)名中(zhong)國(guo)(guo)員工(gong)在德(de)國(guo)(guo)一(yi)個港口城市就(jiu)餐(can),剩(sheng)的(de)(de)飯菜太多(duo)，被當地社會(hui)保障(zhang)機構(gou)工(gong)作人(ren)(ren)(ren)員罰款，這些工(gong)作人(ren)(ren)(ren)員鄭重告訴中(zhong)國(guo)(guo)顧(gu)客：“需要吃多(duo)少(shao)，就(jiu)點多(duo)少(shao)！錢(qian)是你自己的(de)(de)，但(dan)資(zi)源是全(quan)社會(hui)的(de)(de)，世界上有(you)(you)很(hen)多(duo)人(ren)(ren)(ren)還(huan)缺少(shao)資(zi)源，你們(men)不能夠也沒有(you)(you)理由浪費(fei)！”那幾(ji)(ji)名中(zhong)國(guo)(guo)員工(gong)臉(lian)紅了，他們(men)把(ba)罰款單復(fu)印后，每人(ren)(ren)(ren)留一(yi)張作為紀(ji)念，以(yi)便(bian)時(shi)(shi)常提醒自己——“錢(qian)是自己的(de)(de)，但(dan)資(zi)源是大家的(de)(de)”。德(de)國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟自戰后發展(zhan)十(shi)分迅(xun)速，但(dan)公(gong)民的(de)(de)資(zi)源節(jie)(jie)約意識始終如一(yi)，政府(fu)也在全(quan)力發展(zhan)經(jing)(jing)濟的(de)(de)同時(shi)(shi)，一(yi)再(zai)號(hao)召全(quan)民節(jie)(jie)儉。普通德(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)在生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)基本都做到(dao)了精打(da)(da)細(xi)算，從一(yi)日三餐(can)、購買日用(yong)品到(dao)外出旅游等各項費(fei)用(yong)支(zhi)出，無不加以(yi)精心測算，控制成本。雖然(ran)德(de)國(guo)(guo)早已經(jing)(jing)是發達國(guo)(guo)家，人(ren)(ren)(ren)民生(sheng)(sheng)活(huo)水平很(hen)高，但(dan)是節(jie)(jie)儉意識已經(jing)(jing)在民眾心中(zhong)根深(shen)蒂固，真正成為了一(yi)種(zhong)美德(de)。

　　反觀(guan)我(wo)國(guo)，還未怎么富，奢侈浪(lang)費之(zhi)風卻惡性蔓(man)延。長(chang)期(qi)以(yi)來，我(wo)國(guo)民眾在食物(wu)(wu)上的(de)(de)(de)(de)浪(lang)費的(de)(de)(de)(de)確非(fei)(fei)常過(guo)分，有(you)的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)讓人(ren)(ren)難以(yi)容忍。在這(zhe)方(fang)面我(wo)們真應(ying)該好好向德(de)國(guo)人(ren)(ren)學(xue)習(xi)。中(zhong)科院院士武(wu)維華(hua)提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據表明：我(wo)國(guo)一(yi)(yi)年(nian)僅餐(can)飲浪(lang)費的(de)(de)(de)(de)食物(wu)(wu)蛋白(bai)和脂肪就(jiu)分別達到800萬噸和300萬噸，全(quan)國(guo)每年(nian)浪(lang)費的(de)(de)(de)(de)食物(wu)(wu)總量估計(ji)可養活(huo)2.5億到3億人(ren)(ren)！一(yi)(yi)方(fang)面，是快速發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟對能源資(zi)源提(ti)出(chu)了(le)更大(da)需求，另一(yi)(yi)方(fang)面，是能源資(zi)源缺乏(fa)成了(le)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)最大(da)瓶頸，而比(bi)比(bi)皆是的(de)(de)(de)(de)奢侈浪(lang)費現(xian)象又觸目(mu)驚心。每每看到餐(can)桌上剩下一(yi)(yi)堆食物(wu)(wu)，被(bei)服(fu)務(wu)員當作垃圾處理掉(diao)，就(jiu)止不(bu)住心痛。筆者在食堂吃(chi)飯沒(mei)有(you)吃(chi)不(bu)完倒掉(diao)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，因為當知青時種過(guo)三年(nian)地(di)，知道“粒粒皆辛苦”的(de)(de)(de)(de)道理。就(jiu)餐(can)時為什(shen)么非(fei)(fei)得點過(guo)量的(de)(de)(de)(de)菜？為什(shen)么不(bu)這(zhe)樣做(zuo)就(jiu)沒(mei)面子？真希望我(wo)們大(da)家人(ren)(ren)人(ren)(ren)從(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，珍(zhen)惜(xi)資(zi)源，拒(ju)絕浪(lang)費！其實富而不(bu)奢，崇尚節儉，過(guo)自然而簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)——是物(wu)(wu)質(zhi)和精(jing)神(shen)都富足后，成了(le)一(yi)(yi)個(ge)文明人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)體(ti)現(xian)。中(zhong)國(guo)還有(you)1億多(duo)貧(pin)困(kun)人(ren)(ren)口，還有(you)幾(ji)千萬城市低保(bao)人(ren)(ren)口以(yi)及(ji)為數(shu)眾多(duo)的(de)(de)(de)(de)其他困(kun)難群眾，中(zhong)國(guo)人(ren)(ren)根本(ben)鋪張(zhang)(zhang)不(bu)起(qi)、浪(lang)費不(bu)起(qi)。大(da)吃(chi)大(da)喝、鋪張(zhang)(zhang)浪(lang)費從(cong)根本(ben)上講形同犯(fan)罪。

　　習近平總書記在中紀委(wei)十八(ba)屆(jie)二次全(quan)(quan)會(hui)上說：“一(yi)個政黨，一(yi)個政權，其前途(tu)和命運最終取決于人心向(xiang)背”。“如果大(da)手大(da)腳、鋪張浪(lang)費，講排場(chang)(chang)比闊(kuo)氣(qi)，奉行享樂主(zhu)(zhu)義，老百姓怎(zen)能不反(fan)感，困(kun)難群眾怎(zen)會(hui)不寒心？如果什么錢(qian)都敢(gan)花、多少錢(qian)都敢(gan)用(yong)，群眾怎(zen)么會(hui)沒有意見”？1月(yue)20日他又(you)強調，要堅持勤(qin)儉(jian)辦一(yi)切事業，堅決反(fan)對(dui)講排場(chang)(chang)比闊(kuo)氣(qi)，堅決抵制享樂主(zhu)(zhu)義和奢靡之(zhi)風。要大(da)力弘(hong)揚(yang)中華(hua)民族(zu)勤(qin)儉(jian)節約(yue)的(de)優秀傳(chuan)統，大(da)力宣傳(chuan)節約(yue)光(guang)榮、浪(lang)費可恥的(de)思(si)想(xiang)觀念，努力使厲行節約(yue)、反(fan)對(dui)浪(lang)費在全(quan)(quan)社會(hui)蔚然成(cheng)風。習總明(ming)確號召：“浪(lang)費之(zhi)風務必狠剎！”管(guan)不住自(zi)(zi)己的(de)嘴，還(huan)談(tan)什么實現夢想(xiang)？很(hen)高興看(kan)到節約(yue)正在化為人們(men)普遍的(de)自(zi)(zi)覺行動，但(dan)愿全(quan)(quan)國上下都能大(da)力弘(hong)揚(yang)中華(hua)民族(zu)勤(qin)儉(jian)節約(yue)的(de)優秀傳(chuan)統，樹立根深(shen)蒂固的(de)節約(yue)資源意識，使節儉(jian)成(cheng)為全(quan)(quan)民的(de)自(zi)(zi)覺習慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)國(guo)前總(zong)理(li)施羅(luo)德(de)有一(yi)次(ci)(ci)乘(cheng)飛機(ji)前往(wang)西班牙，隨行帶上(shang)(shang)了(le)(le)夫人。媒(mei)體知道(dao)后(hou)(hou)曝光此事(shi)，施羅(luo)德(de)趕(gan)緊為(wei)(wei)夫人補上(shang)(shang)了(le)(le)3700歐元的(de)(de)(de)(de)費用(yong)，搞(gao)得(de)(de)他很丟(diu)臉。德(de)國(guo)前央行行長(chang)一(yi)次(ci)(ci)前往(wang)奧(ao)地(di)利度假，旅館主人見到貴客(ke)，趕(gan)緊熱情接待并(bing)讓(rang)他免費住(zhu)了(le)(le)兩個晚上(shang)(shang)，可是(shi)(shi)被媒(mei)體披(pi)露后(hou)(hou)成了(le)(le)丑聞，行長(chang)不得(de)(de)不辭(ci)(ci)職。德(de)國(guo)前經(jing)濟部(bu)(bu)(bu)(bu)長(chang)莫勒曼的(de)(de)(de)(de)小(xiao)舅子做建材生意，想請姐夫幫(bang)忙宣(xuan)(xuan)傳一(yi)下(xia)，本來德(de)國(guo)官員為(wei)(wei)企(qi)業家宣(xuan)(xuan)傳也沒啥問(wen)(wen)題(ti)，問(wen)(wen)題(ti)出在莫勒曼動(dong)用(yong)了(le)(le)經(jing)濟部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)張信箋(jian)紙，他把推薦信寫(xie)在經(jing)濟部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)張信箋(jian)紙上(shang)(shang)。這下(xia)問(wen)(wen)題(ti)就大了(le)(le)，媒(mei)體質疑：為(wei)(wei)什么占用(yong)公家的(de)(de)(de)(de)信紙？為(wei)(wei)什么利用(yong)經(jing)濟部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)威信來為(wei)(wei)親(qin)戚宣(xuan)(xuan)傳？隨后(hou)(hou)這個經(jing)濟部(bu)(bu)(bu)(bu)長(chang)只(zhi)能辭(ci)(ci)職了(le)(le)事(shi)。現任(ren)德(de)國(guo)總(zong)理(li)默(mo)克爾(er)一(yi)次(ci)(ci)宴請企(qi)業家，媒(mei)體懷(huai)疑總(zong)理(li)動(dong)用(yong)公款請客(ke)吃飯(fan)，于是(shi)(shi)在媒(mei)體上(shang)(shang)公開質疑，默(mo)克爾(er)趕(gan)忙拿(na)出票據(ju)貼在網上(shang)(shang)，說是(shi)(shi)自己(ji)出的(de)(de)(de)(de)錢請客(ke)，媒(mei)體這才(cai)“善罷甘(gan)休”。默(mo)克爾(er)總(zong)理(li)并(bing)未因(yin)為(wei)(wei)媒(mei)體捕風捉影而與其過不去(qu)，更沒有去(qu)封殺造謠的(de)(de)(de)(de)媒(mei)體，反而平靜地(di)認為(wei)(wei)監督(du)是(shi)(shi)媒(mei)體的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。

　　不(bu)管是(shi)發達(da)國(guo)(guo)家還是(shi)發展中國(guo)(guo)家，一(yi)(yi)(yi)般來講總會(hui)(hui)有(you)(you)人喜歡沾(zhan)點小便宜，如(ru)果沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)機制(zhi)(zhi)約束，沒(mei)有(you)(you)媒體(ti)的(de)(de)公開報道，人邪惡的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)面往(wang)(wang)往(wang)(wang)會(hui)(hui)暴露出來。德國(guo)(guo)獨(du)具特色的(de)(de)審(shen)計(ji)制(zhi)(zhi)度(du)早(zao)就(jiu)把審(shen)計(ji)對(dui)象精確到(dao)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)票據，小到(dao)幾十歐元的(de)(de)開銷都必須說清楚是(shi)用來干什么了(le)。公車不(bu)能私用，接待客人須自(zi)掏腰包(bao)，接受超過30歐元以上的(de)(de)禮物就(jiu)算(suan)受賄——這(zhe)樣從制(zhi)(zhi)度(du)上把方方面面的(de)(de)漏洞都給補上，就(jiu)使人們找不(bu)到(dao)任(ren)何借(jie)口(kou)(kou)往(wang)(wang)自(zi)己口(kou)(kou)袋(dai)里揣不(bu)該拿的(de)(de)錢。在德國(guo)(guo)，制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)威懾力已深(shen)入到(dao)人們骨髓，官員們也(ye)都認為(wei)接受媒體(ti)監督是(shi)天經(jing)地(di)義。

　　德國的(de)(de)經(jing)驗（其(qi)實(shi)不僅是(shi)德國，許(xu)多(duo)發達國家都是(shi)如此(ci)）值得我(wo)(wo)(wo)們好(hao)好(hao)借鑒。在我(wo)(wo)(wo)國，反(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)項綜(zong)合政治工程，要(yao)(yao)(yao)(yao)找到(dao)重(zhong)(zhong)(zhong)大的(de)(de)突破口，制(zhi)度設計最(zui)(zui)為(wei)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)。我(wo)(wo)(wo)很贊同鄭永(yong)年先(xian)(xian)生的(de)(de)觀點(dian)，如果繼(ji)續依賴于(yu)傳(chuan)統運動(dong)式(shi)的(de)(de)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)運動(dong)，表面上(shang)的(de)(de)轟轟烈烈最(zui)(zui)終可(ke)能會導(dao)(dao)致(zhi)(zhi)更多(duo)的(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)。因此(ci)，要(yao)(yao)(yao)(yao)遏(e)制(zhi)人性的(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)，一(yi)(yi)(yi)整(zheng)套可(ke)以導(dao)(dao)致(zhi)(zhi)清廉行為(wei)的(de)(de)制(zhi)度是(shi)根本(ben)，而(er)且這種(zhong)制(zhi)度設計一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)細化(hua)，要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)很強(qiang)的(de)(de)可(ke)操作性。香(xiang)港廉政公署和新加坡(po)反(fan)貪局都很小(xiao)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)機(ji)構(gou)就(jiu)造就(jiu)了一(yi)(yi)(yi)個(ge)清廉的(de)(de)政府(fu)，除了一(yi)(yi)(yi)般所說的(de)(de)高薪養廉政府(fu)透明等因素之外，就(jiu)制(zhi)度本(ben)身來說，最(zui)(zui)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)權(quan)力高度集中(zhong)(zhong)(zhong)，責(ze)任高度明確(que)(que)，一(yi)(yi)(yi)旦發現腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)，應當承擔責(ze)任者就(jiu)非常明確(que)(que)，也因責(ze)任明確(que)(que)，在預(yu)防方面就(jiu)會做到(dao)更加盡職(zhi)。十八(ba)大后，反(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)工作連出重(zhong)(zhong)(zhong)拳，中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)率先(xian)(xian)垂(chui)范，“八(ba)項規定(ding)”擲地(di)有(you)聲，只要(yao)(yao)(yao)(yao)全黨(dang)動(dong)手一(yi)(yi)(yi)起抓(zhua)(zhua)，對(dui)落實(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)黨(dang)風廉政建(jian)設和反(fan)腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)工作的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求執(zhi)好(hao)紀、問好(hao)責(ze)、把好(hao)關，一(yi)(yi)(yi)手抓(zhua)(zhua)懲(cheng)治，一(yi)(yi)(yi)手抓(zhua)(zhua)預(yu)防腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)，保持(chi)懲(cheng)治腐(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)(fu)敗(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)(bai)的(de)(de)高壓態勢，把權(quan)力關進制(zhi)度的(de)(de)籠子里(li)，相信我(wo)(wo)(wo)國在“全球清廉指數排行榜”上(shang)的(de)(de)位次(ci)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會往前升。

　　總之，讀完《你所不了(le)解的德(de)國(guo)人(ren)為(wei)(wei)什么德(de)國(guo)民(min)(min)富國(guo)強》這(zhe)本書全(quan)部八章內容，感慨良多，收(shou)益不小。書中(zhong)(zhong)(zhong)沒有(you)長(chang)篇(pian)大(da)論的觀點論述，議論和(he)分析(xi)簡潔明快，主要靠(kao)讀者基于對事(shi)(shi)實(shi)(shi)的了(le)解自(zi)己(ji)去(qu)感悟和(he)做出判斷。這(zhe)種著述方式，平鋪直敘，文風樸實(shi)(shi)，就(jiu)事(shi)(shi)論事(shi)(shi)，貼近人(ren)心(xin)(xin)，卻(que)能給讀者留下深刻的印象(xiang)。德(de)國(guo)毋庸(yong)置疑實(shi)(shi)現(xian)了(le)民(min)(min)富國(guo)強，老百(bai)姓(xing)也(ye)活得(de)舒服、有(you)尊嚴，政府(fu)也(ye)努(nu)力為(wei)(wei)民(min)(min)眾(zhong)做事(shi)(shi)，社會(hui)基本上實(shi)(shi)現(xian)了(le)和(he)諧。德(de)國(guo)能做到的，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)也(ye)一(yi)(yi)定(ding)能做到。2008年(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的GDP就(jiu)超越(yue)了(le)德(de)國(guo)，2010年(nian)超過日(ri)本，超過美國(guo)的那一(yi)(yi)天也(ye)不會(hui)十(shi)分遙遠，我們國(guo)家發展的前景一(yi)(yi)片(pian)光明！只(zhi)要中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)齊心(xin)(xin)協力，國(guo)強夢圓，指日(ri)可待。十(shi)八大(da)提出的把我國(guo)建設成富強、民(min)(min)主、文明、和(he)諧的社會(hui)主義文化(hua)強國(guo)的戰略任務終將變為(wei)(wei)現(xian)實(shi)(shi)，中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族必(bi)將再給世界(jie)文明增光添彩，“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)夢”終將實(shi)(shi)現(xian)！

　　（作者是深圳職業技術(shu)學院副(fu)校長）