近期讀(du)了(le)新華(hua)出版(ban)社出版(ban)的(de)《你所不(bu)了(le)解的(de)德國(guo)人(ren)為(wei)什(shen)么德國(guo)民富國(guo)強》（楊佩昌著）一(yi)書，讀(du)來(lai)(lai)引(yin)人(ren)入勝(sheng)，啟發(fa)很多思(si)考。雖(sui)然我對(dui)(dui)書的(de)作者在(zai)博客(ke)文章和(he)微博上(shang)的(de)一(yi)些觀點并不(bu)贊同，但這(zhe)并不(bu)妨礙(ai)(ai)閱讀(du)和(he)接受(shou)這(zhe)本書的(de)內(nei)容。書中(zhong)對(dui)(dui)德國(guo)的(de)先進(jin)經驗進(jin)行了(le)大(da)(da)量(liang)介紹和(he)分析，對(dui)(dui)重視以國(guo)際視野來(lai)(lai)看中(zhong)國(guo)問題的(de)讀(du)者來(lai)(lai)說，值得(de)認真一(yi)讀(du)。尤其在(zai)十八(ba)大(da)(da)之(zhi)后，人(ren)們(men)(men)都在(zai)談(tan)論(lun)“中(zhong)國(guo)夢(meng)”，但人(ren)們(men)(men)心(xin)里都明白我們(men)(men)的(de)社會弊(bi)端(duan)還很多，可(ke)以說是實(shi)現(xian)我們(men)(men)夢(meng)想(xiang)的(de)障礙(ai)(ai)，我想(xiang)，如果把這(zhe)些弊(bi)端(duan)看作是國(guo)家肌(ji)體(ti)上(shang)所患的(de)“病”，那(nei)么我們(men)(men)就(jiu)得(de)對(dui)(dui)癥下(xia)藥來(lai)(lai)治(zhi)(zhi)療，要實(shi)現(xian)“中(zhong)國(guo)夢(meng)”，先得(de)治(zhi)(zhi)好中(zhong)國(guo)“病”，尋找良方不(bu)能只在(zai)自己(ji)家里找，應放(fang)寬眼界，他山之(zhi)石，可(ke)以攻(gong)玉，學習借(jie)鑒(jian)德國(guo)的(de)先進(jin)經驗，正當其時，大(da)(da)有裨益。

　　德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)這個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家只(zhi)有(you)35萬(wan)平方(fang)公里，8800萬(wan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)，這其中還有(you)600萬(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，因此德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)實際只(zhi)有(you)8200萬(wan)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)雖不多(duo)，但全球獲諾(nuo)貝爾獎的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)里面(mian)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)德裔人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)占了將(jiang)近一(yi)(yi)(yi)半。在(zai)英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)廣(guang)播公司（BBC）最近公布的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)項各國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家形象的(de)(de)調查(cha)結果排名(ming)中，德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家形象在(zai)接受調查(cha)的(de)(de)25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家中排名(ming)第一(yi)(yi)(yi)。德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)汽車、化(hua)工、機械、環保方(fang)面(mian)也都(dou)是(shi)世界第一(yi)(yi)(yi)。在(zai)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)方(fang)面(mian)，根據英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)公布的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)數據：德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大學(xue)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)水平在(zai)2010年(nian)躍居世界第一(yi)(yi)(yi)。總(zong)體而(er)言，德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)世人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)目中是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)可靠和(he)值得信任(ren)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)理性、勤(qin)勉，科技教育(yu)發達，現代化(hua)程度(du)高，產品質量好，各方(fang)面(mian)都(dou)比較先進(jin)，其民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)是(shi)有(you)目共睹的(de)(de)。為什(shen)么(me)(me)會如此？《你(ni)所不了解的(de)(de)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為什(shen)么(me)(me)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這本書用豐富(fu)(fu)的(de)(de)事(shi)實、數據和(he)案例為人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們提供了答案。

　　全書共(gong)分八(ba)章(zhang)，分別是：“為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)民富國(guo)強？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)官(guan)員兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)企業(ye)長(chang)盛(sheng)不(bu)衰？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)領導者(zhe)具有獨特的(de)(de)競(jing)爭力？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)人(ren)(ren)如(ru)(ru)此嚴謹(jin)？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)人(ren)(ren)如(ru)(ru)此敬業(ye)？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)人(ren)(ren)如(ru)(ru)此生活？為(wei)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)德(de)(de)國(guo)式(shi)教育如(ru)(ru)此成功”？在每一(yi)章(zhang)，又分十(shi)個(ge)左右(you)小節，或(huo)講一(yi)段(duan)作者(zhe)的(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)經歷，或(huo)引(yin)用(yong)媒體的(de)(de)報道(dao)和有關統(tong)計數據，畫龍點睛地進行評點。如(ru)(ru)果要全面介紹書中(zhong)的(de)(de)內容，將(jiang)會花很多篇幅(fu)，在這篇讀后感里只想摘引(yin)給我印象最深的(de)(de)一(yi)些片段(duan)，順便(bian)結合我國(guo)的(de)(de)實際，談(tan)談(tan)自己的(de)(de)感受和所得到的(de)(de)啟(qi)發、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國家要(yao)(yao)強盛、人(ren)民要(yao)(yao)幸福(fu)，除了政(zheng)策、體制等(deng)方面(mian)的原因(yin)(yin)之外，最(zui)重要(yao)(yao)的還(huan)是(shi)(shi)人(ren)的因(yin)(yin)素(su)(su)。德國的社會市(shi)場經濟體制確保了市(shi)場的自由競爭以及市(shi)場的有序發展(zhan)，但塑造德國國家競爭力的主(zhu)要(yao)(yao)因(yin)(yin)素(su)(su)還(huan)是(shi)(shi)高素(su)(su)質的國民。德國人(ren)的嚴謹、認真、理性(xing)思考(kao)、守紀(ji)律、守信譽、講環保、重質量(liang)、憂患意(yi)識強、尊重前人(ren)又勇(yong)于創新等(deng)等(deng)稟賦，雖有民族(zu)文化傳(chuan)統的影響，但主(zhu)要(yao)(yao)還(huan)是(shi)(shi)來自于其成功(gong)的教育(yu)。

　　德(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)(he)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育世界聞名。從(cong)(cong)幼兒園(yuan)到小學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)太多東西，孩子的(de)(de)(de)第一要(yao)(yao)務是(shi)玩(wan)得(de)開(kai)心(xin)，其次是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)一些基(ji)本的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活常(chang)(chang)識(shi)和(he)(he)社(she)會(hui)常(chang)(chang)識(shi)。嚴格講他們是(shi)從(cong)(cong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)才(cai)開(kai)始傳(chuan)授知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)，先教(jiao)(jiao)(jiao)怎么去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)思考。德(de)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)占同(tong)(tong)齡人(ren)的(de)(de)(de)比例僅(jin)為(wei)20%，將(jiang)(jiang)近80%的(de)(de)(de)人(ren)接受(shou)的(de)(de)(de)是(shi)理論與實(shi)踐并(bing)重(zhong)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育。這種(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育分為(wei)兩(liang)種(zhong)(zhong)，一種(zhong)(zhong)是(shi)全日制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，另一種(zhong)(zhong)為(wei)二元制(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，以(yi)后者為(wei)主。初中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)后，由教(jiao)(jiao)(jiao)育局和(he)(he)勞(lao)動(dong)部(bu)幫助(zhu)進入職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進校后分別與學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)企業(ye)(ye)簽兩(liang)份合(he)(he)同(tong)(tong)，一邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還可以(yi)同(tong)(tong)時拿(na)到企業(ye)(ye)發(fa)的(de)(de)(de)工資(zi)收入，這吸引了大(da)量(liang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)選擇上(shang)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。總體(ti)而言，德(de)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所接受(shou)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)方式(shi)，是(shi)將(jiang)(jiang)應試教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)(he)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育有機結合(he)(he)起來(lai)的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高度重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)“人(ren)”所應該(gai)具備的(de)(de)(de)基(ji)本稟(bing)賦、社(she)會(hui)責任感和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)，同(tong)(tong)時讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在快樂中(zhong)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知(zhi)識(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育者注重(zhong)以(yi)理智(zhi)和(he)(he)潤物細無(wu)聲的(de)(de)(de)溝通交(jiao)流方式(shi)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在潛移默化中(zhong)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)和(he)(he)知(zhi)識(shi)技(ji)能(neng)。這樣培養(yang)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)技(ji)術好、技(ji)能(neng)強，而且具備了良好的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he)素(su)質(zhi)(zhi)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)。舉世稱道(dao)的(de)(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)質(zhi)(zhi)量(liang)，實(shi)際上(shang)就主要(yao)(yao)來(lai)自于德(de)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育所培養(yang)的(de)(de)(de)這支人(ren)才(cai)大(da)軍的(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)們要(yao)實現“中(zhong)(zhong)國(guo)夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)必須(xu)深化(hua)(hua)改革。我(wo)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)嚴(yan)重(zhong)問(wen)(wen)題(ti)是(shi)(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，都(dou)(dou)太看(kan)重(zhong)“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”，缺乏做人(ren)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，包括公民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、心(xin)理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等(deng)；另(ling)(ling)外(wai)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)差(cha)不(bu)(bu)(bu)多(duo)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)用(yong)一(yi)(yi)個(ge)模式要(yao)求(qiu)、一(yi)(yi)個(ge)標準(zhun)評價，于(yu)是(shi)(shi)(shi)所(suo)(suo)有學(xue)(xue)(xue)(xue)校千(qian)校一(yi)(yi)面、所(suo)(suo)有學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)千(qian)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)面，缺乏個(ge)性、興趣(qu)和(he)特點(dian)，要(yao)說(shuo)危(wei)機(ji)，這(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)最大的(de)危(wei)機(ji)。這(zhe)(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者(zhe)(zhe)的(de)問(wen)(wen)題(ti)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)社會的(de)問(wen)(wen)題(ti)。當(dang)然，我(wo)們作為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者(zhe)(zhe)，尤其要(yao)好(hao)好(hao)反思(si)，如何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“做人(ren)”貫(guan)穿于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)始(shi)終？既要(yao)有言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更(geng)(geng)要(yao)重(zhong)視身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不(bu)(bu)(bu)僅(jin)“學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)為(wei)(wei)師(shi)”，更(geng)(geng)要(yao)“行為(wei)(wei)世范”。這(zhe)(zhe)(zhe)對我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作者(zhe)(zhe)都(dou)(dou)提出(chu)了很(hen)高(gao)的(de)要(yao)求(qiu)，在當(dang)前，強(qiang)調(diao)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更(geng)(geng)具有現實性。另(ling)(ling)外(wai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)味(wei)突出(chu)實用(yong)也(ye)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)恰當(dang)的(de)，記得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)(zhe)許紀(ji)霖曾說(shuo)過一(yi)(yi)段話：“如今學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接受的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，從小學(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)時代(dai)就(jiu)(jiu)格(ge)局(ju)(ju)很(hen)小，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)尤為(wei)(wei)如此(ci)，完全(quan)工(gong)具化(hua)(hua)、實用(yong)化(hua)(hua)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)時代(dai)的(de)病癥，中(zhong)(zhong)國(guo)文明可(ke)能(neng)(neng)就(jiu)(jiu)會在這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)小格(ge)局(ju)(ju)的(de)功利主義氛圍之中(zhong)(zhong)慢慢萎縮(suo)，精(jing)神(shen)死亡。”其所(suo)(suo)言(yan)甚是(shi)(shi)(shi)。我(wo)們的(de)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在這(zhe)(zhe)(zhe)方面問(wen)(wen)題(ti)尤其突出(chu)，這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)工(gong)具化(hua)(hua)、實用(yong)化(hua)(hua)已深入(ru)到(dao)很(hen)多(duo)人(ren)意識中(zhong)(zhong)，可(ke)以說(shuo)是(shi)(shi)(shi)從一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端走到(dao)了另(ling)(ling)一(yi)(yi)個(ge)極(ji)端，強(qiang)調(diao)工(gong)具化(hua)(hua)、實用(yong)化(hua)(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)么多(duo)年，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)(zhe)有多(duo)大錯，而是(shi)(shi)(shi)講絕(jue)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)偏廢，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)忽視了人(ren)文素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，目前尤其需要(yao)強(qiang)調(diao)的(de)是(shi)(shi)(shi)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)，讓人(ren)文素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)并(bing)行不(bu)(bu)(bu)悖，努力培養出(chu)全(quan)面發展的(de)人(ren)才(cai)(cai)、高(gao)素質(zhi)的(de)國(guo)民(min)，這(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)正(zheng)確(que)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思(si)想，這(zhe)(zhe)(zhe)樣來培養人(ren)才(cai)(cai)才(cai)(cai)能(neng)(neng)真正(zheng)提高(gao)我(wo)們國(guo)家的(de)競(jing)爭力。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國(guo)人在對(dui)大事(shi)的(de)把握上很(hen)有(you)前瞻意識，無論是企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經營(ying)管理或是地(di)(di)區(qu)未來發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)設計(ji)，都能以超前眼光及(ji)早動手，搶得先機，創新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新模(mo)式。從上世紀60年(nian)代起，德(de)國(guo)就開始思考經濟轉型，拿(na)當時最富(fu)有(you)的(de)三個州(zhou)（巴伐利亞州(zhou)、巴登(deng)符(fu)騰堡州(zhou)和北(bei)威(wei)州(zhou)）之(zhi)一的(de)北(bei)威(wei)州(zhou)來講，該州(zhou)原本以傳統工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)主，其大名(ming)鼎鼎的(de)魯爾區(qu)，曾經有(you)非常興旺發(fa)(fa)達的(de)煤炭業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和鋼鐵制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，到了(le)(le)60年(nian)代末，魯爾的(de)政府(fu)和企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就在思考如何發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)自己(ji)的(de)核心競爭(zheng)力(li)。早在1968年(nian)，北(bei)威(wei)州(zhou)政府(fu)就制定(ding)了(le)(le)第(di)一個產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結(jie)構調整(zheng)方案——“魯爾發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)綱要”，1979年(nian)，德(de)國(guo)中央政府(fu)與地(di)(di)方政府(fu)及(ji)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協會、工(gong)(gong)會等(deng)有(you)關方面(mian)聯合(he)(he)制定(ding)了(le)(le)“魯爾行動計(ji)劃”，1989年(nian)，又啟動了(le)(le)“國(guo)際建(jian)筑展(zhan)(zhan)(zhan)埃姆舍公園(yuan)”規劃，將(jiang)魯爾區(qu)的(de)重(zhong)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)廠區(qu)作為(wei)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)明的(de)遺(yi)產(chan)來保護和繼承(cheng)。正確的(de)決策加上長期一以貫之(zhi)的(de)努(nu)力(li)，十年(nian)的(de)時間里(li)，德(de)國(guo)人生(sheng)生(sheng)將(jiang)一個世界上最老舊的(de)重(zhong)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)區(qu)改造成了(le)(le)以生(sheng)態景(jing)觀公園(yuan)為(wei)代表的(de)后工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)時代旅游景(jing)區(qu)，并被(bei)聯合(he)(he)國(guo)教科文(wen)組織評為(wei)世界文(wen)化遺(yi)產(chan)。

　　當(dang)前(qian)(qian)，廣東正處(chu)于(yu)轉(zhuan)型升級(ji)的(de)(de)(de)關鍵階段，深圳的(de)(de)(de)改革開(kai)放也(ye)已進入深水區和攻堅期，要(yao)在發展中(zhong)求(qiu)轉(zhuan)變(bian)、在轉(zhuan)變(bian)中(zhong)謀發展，就必須(xu)以前(qian)(qian)瞻眼(yan)光作(zuo)出正確的(de)(de)(de)戰略(lve)謀劃(hua)。德國魯爾區成功(gong)轉(zhuan)型的(de)(de)(de)案(an)例啟(qi)示我們，要(yao)實(shi)現優雅(ya)轉(zhuan)身，一定要(yao)有超前(qian)(qian)眼(yan)光，科學論證，形成著眼(yan)未來的(de)(de)(de)正確的(de)(de)(de)規劃(hua)，且(qie)不能(neng)急于(yu)求(qiu)成，不能(neng)變(bian)來變(bian)去(qu)，而(er)是要(yao)通(tong)過行(xing)動逐步(bu)(bu)去(qu)落實(shi)，在政(zheng)策(ce)引導下，創新機制，創新思維，通(tong)過不懈努力一步(bu)(bu)一步(bu)(bu)地去(qu)實(shi)現當(dang)初的(de)(de)(de)規劃(hua)。一個國家是這(zhe)樣，一個城(cheng)市是這(zhe)樣，一所學校的(de)(de)(de)發展也(ye)是這(zhe)樣。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國(guo)有很多百年老店、基業(ye)(ye)長青的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，鋼(gang)鐵大(da)王克魯伯(bo)從(cong)鋼(gang)鐵的(de)(de)(de)初級生產(chan)(chan)，跨(kua)越到(dao)做精(jing)細加工(gong)，其中(zhong)把無縫鋼(gang)管做到(dao)了極致，到(dao)現在為(wei)止沒有一(yi)個國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)無縫鋼(gang)管質量可以超過克魯伯(bo)。德國(guo)的(de)(de)(de)中(zhong)小企業(ye)(ye)，每個企業(ye)(ye)至(zhi)少都有一(yi)項核心技術(shu)或產(chan)(chan)品(pin)，而且(qie)千方百計保(bao)持其領先地(di)位，從(cong)而使德國(guo)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)業(ye)(ye)長盛不(bu)衰，一(yi)些世(shi)界級品(pin)牌占據著(zhu)全球同類產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)頂(ding)端，源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)(de)(de)利潤(run)滋潤(run)著(zhu)企業(ye)(ye)把技術(shu)和工(gong)藝發展到(dao)至(zhi)精(jing)至(zhi)佳的(de)(de)(de)境(jing)地(di)。

　　建設強盛國家(jia)(jia)少(shao)不了享譽(yu)世界的(de)(de)名牌產(chan)品(pin)。我們國家(jia)(jia)近(jin)代以來其(qi)所以少(shao)有世界級品(pin)牌，除(chu)了政治動(dong)蕩影響企業(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)原因之(zhi)外(wai)，主要就(jiu)(jiu)(jiu)是由(you)于(yu)做不到長期(qi)堅持經營(ying)企業(ye)(ye)、一(yi)心(xin)(xin)(xin)一(yi)意研發核(he)心(xin)(xin)(xin)技術(shu)和(he)獨特工(gong)藝，做一(yi)流產(chan)品(pin)。常(chang)常(chang)是看到做什么賺錢，大家(jia)(jia)就(jiu)(jiu)(jiu)都(dou)去做什么，做不下(xia)去了，就(jiu)(jiu)(jiu)再改變，另(ling)謀出路。其(qi)實(shi)不管做什么，只(zhi)(zhi)要長期(qi)堅持下(xia)去，鍥而(er)不舍努力，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)慢慢形成(cheng)品(pin)牌。沃爾瑪(ma)自始(shi)至終只(zhi)(zhi)做零(ling)售(shou)(shou)，結果做成(cheng)了世界零(ling)售(shou)(shou)業(ye)(ye)老大。只(zhi)(zhi)有心(xin)(xin)(xin)無旁騖(wu)地做好(hao)一(yi)件事，才(cai)能真正成(cheng)為強者。只(zhi)(zhi)要企業(ye)(ye)肯抓住一(yi)種(zhong)或一(yi)類(lei)核(he)心(xin)(xin)(xin)產(chan)品(pin)，不斷鉆研其(qi)核(he)心(xin)(xin)(xin)技術(shu)，就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)定會(hui)(hui)給企業(ye)(ye)帶(dai)來競(jing)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)優勢(shi)(shi)，競(jing)爭(zheng)(zheng)優勢(shi)(shi)又會(hui)(hui)帶(dai)來利(li)潤的(de)(de)增加，利(li)潤增加會(hui)(hui)帶(dai)來更大的(de)(de)投入，技術(shu)人才(cai)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)越聚越多，新產(chan)品(pin)也就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)不斷出現，企業(ye)(ye)的(de)(de)核(he)心(xin)(xin)(xin)競(jing)爭(zheng)(zheng)力就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)越來越強。

　　我(wo)對(dui)那些能夠做到(dao)不受干擾、一心一意(yi)做優質產品的(de)企業(ye)和(he)企業(ye)家充(chong)滿敬(jing)意(yi)。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德國(guo)人在(zai)(zai)餐館用(yong)餐時(shi)，點的(de)飯菜大(da)都很(hen)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)，基本上會(hui)把食物吃完，不會(hui)剩下，有(you)時(shi)沒吃完也(ye)(ye)會(hui)打包(bao)帶走(zou)。書中(zhong)(zhong)(zhong)寫道，曾經(jing)(jing)有(you)幾名中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)員(yuan)(yuan)工在(zai)(zai)德國(guo)一(yi)個港口城市就餐,剩的(de)飯菜太多(duo)，被當地社(she)會(hui)保(bao)障機構工作人員(yuan)(yuan)罰款，這些(xie)工作人員(yuan)(yuan)鄭重告(gao)訴中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)顧客(ke)：“需要(yao)吃多(duo)少，就點多(duo)少！錢是(shi)(shi)你(ni)自(zi)己的(de)，但資(zi)源(yuan)是(shi)(shi)全(quan)(quan)社(she)會(hui)的(de)，世界上有(you)很(hen)多(duo)人還(huan)缺少資(zi)源(yuan)，你(ni)們不能夠也(ye)(ye)沒有(you)理(li)由浪費！”那幾名中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)員(yuan)(yuan)工臉紅了(le)，他(ta)們把罰款單復印后，每人留一(yi)張(zhang)作為紀念，以(yi)便時(shi)常(chang)提(ti)醒自(zi)己——“錢是(shi)(shi)自(zi)己的(de)，但資(zi)源(yuan)是(shi)(shi)大(da)家(jia)的(de)”。德國(guo)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)自(zi)戰后發展十分迅速，但公(gong)民的(de)資(zi)源(yuan)節(jie)約意(yi)識始終(zhong)如一(yi)，政府也(ye)(ye)在(zai)(zai)全(quan)(quan)力發展經(jing)(jing)濟(ji)(ji)的(de)同時(shi)，一(yi)再號召全(quan)(quan)民節(jie)儉。普通德國(guo)人在(zai)(zai)生活中(zhong)(zhong)(zhong)基本都做到(dao)了(le)精打細算，從一(yi)日三餐、購買日用(yong)品到(dao)外出旅游等各項(xiang)費用(yong)支出，無不加以(yi)精心測算，控制成本。雖然德國(guo)早已經(jing)(jing)是(shi)(shi)發達國(guo)家(jia)，人民生活水(shui)平(ping)很(hen)高，但是(shi)(shi)節(jie)儉意(yi)識已經(jing)(jing)在(zai)(zai)民眾心中(zhong)(zhong)(zhong)根深蒂固，真(zhen)正成為了(le)一(yi)種美(mei)德。

　　反觀(guan)我國(guo)，還(huan)未怎么富，奢(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費之風卻(que)惡(e)性蔓延。長期以來，我國(guo)民眾(zhong)在食(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)上的(de)(de)(de)(de)浪(lang)(lang)(lang)費的(de)(de)(de)(de)確(que)非(fei)常過(guo)分，有(you)的(de)(de)(de)(de)地方讓人(ren)(ren)(ren)(ren)難以容忍(ren)。在這(zhe)方面我們真應該好好向德國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)學習(xi)。中科院(yuan)院(yuan)士武維華提(ti)供的(de)(de)(de)(de)數(shu)據表(biao)明：我國(guo)一(yi)(yi)年僅(jin)餐飲浪(lang)(lang)(lang)費的(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)蛋白和脂(zhi)肪(fang)就(jiu)分別達到800萬噸(dun)和300萬噸(dun)，全國(guo)每年浪(lang)(lang)(lang)費的(de)(de)(de)(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)總量(liang)估(gu)計可養活2.5億(yi)到3億(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)！一(yi)(yi)方面，是快速發展的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)對能(neng)源(yuan)資源(yuan)提(ti)出了更大(da)(da)需求，另一(yi)(yi)方面，是能(neng)源(yuan)資源(yuan)缺乏(fa)成了發展的(de)(de)(de)(de)最大(da)(da)瓶頸，而比比皆是的(de)(de)(de)(de)奢(she)侈浪(lang)(lang)(lang)費現(xian)象又(you)觸目驚心。每每看到餐桌上剩下一(yi)(yi)堆食(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)，被(bei)服務員當作垃圾處(chu)理掉(diao)，就(jiu)止(zhi)不住心痛(tong)。筆者在食(shi)(shi)(shi)(shi)堂吃飯沒(mei)(mei)有(you)吃不完倒掉(diao)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，因為當知(zhi)青(qing)時種過(guo)三年地，知(zhi)道“粒粒皆辛苦(ku)”的(de)(de)(de)(de)道理。就(jiu)餐時為什么非(fei)得點過(guo)量(liang)的(de)(de)(de)(de)菜？為什么不這(zhe)樣做就(jiu)沒(mei)(mei)面子(zi)？真希望我們大(da)(da)家人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)從我做起，珍惜資源(yuan)，拒絕浪(lang)(lang)(lang)費！其實富而不奢(she)，崇尚節儉(jian)，過(guo)自(zi)然而簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)生活——是物(wu)質和精神都(dou)富足后，成了一(yi)(yi)個文明人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)體現(xian)。中國(guo)還(huan)有(you)1億(yi)多(duo)貧困(kun)人(ren)(ren)(ren)(ren)口，還(huan)有(you)幾(ji)千萬城(cheng)市低(di)保人(ren)(ren)(ren)(ren)口以及為數(shu)眾(zhong)多(duo)的(de)(de)(de)(de)其他困(kun)難群眾(zhong)，中國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)根本鋪張(zhang)不起、浪(lang)(lang)(lang)費不起。大(da)(da)吃大(da)(da)喝、鋪張(zhang)浪(lang)(lang)(lang)費從根本上講形(xing)同犯(fan)罪。

　　習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記在中紀委十八屆二次(ci)全(quan)會(hui)上說：“一個政(zheng)黨，一個政(zheng)權(quan)，其前途和命運(yun)最終取決于人心(xin)向背”。“如果(guo)大(da)(da)手大(da)(da)腳、鋪張浪(lang)費(fei)(fei)，講排(pai)場比闊氣(qi)，奉行(xing)享樂主義，老百姓(xing)怎能不(bu)反感(gan)，困難群眾怎會(hui)不(bu)寒心(xin)？如果(guo)什(shen)么(me)錢都(dou)敢花、多少錢都(dou)敢用(yong)，群眾怎么(me)會(hui)沒有意見”？1月(yue)20日他又強調，要(yao)堅持勤儉辦一切(qie)事業，堅決反對(dui)講排(pai)場比闊氣(qi)，堅決抵(di)制享樂主義和奢靡之(zhi)風。要(yao)大(da)(da)力弘揚中華(hua)民族(zu)勤儉節(jie)約的(de)優秀(xiu)傳統(tong)，大(da)(da)力宣傳節(jie)約光榮、浪(lang)費(fei)(fei)可恥的(de)思想(xiang)觀念(nian)，努(nu)力使(shi)厲行(xing)節(jie)約、反對(dui)浪(lang)費(fei)(fei)在全(quan)社會(hui)蔚然成(cheng)風。習(xi)(xi)總明確(que)號召：“浪(lang)費(fei)(fei)之(zhi)風務(wu)必狠剎！”管不(bu)住自(zi)己的(de)嘴，還(huan)談什(shen)么(me)實(shi)現夢(meng)想(xiang)？很高興(xing)看(kan)到節(jie)約正在化(hua)為人們普遍(bian)的(de)自(zi)覺(jue)(jue)行(xing)動，但愿全(quan)國上下都(dou)能大(da)(da)力弘揚中華(hua)民族(zu)勤儉節(jie)約的(de)優秀(xiu)傳統(tong)，樹立根深蒂(di)固的(de)節(jie)約資源意識，使(shi)節(jie)儉成(cheng)為全(quan)民的(de)自(zi)覺(jue)(jue)習(xi)(xi)慣(guan)。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)(de)國(guo)(guo)前(qian)總(zong)理施(shi)羅德(de)(de)(de)有一(yi)次(ci)乘飛機(ji)前(qian)往西班牙，隨行(xing)帶上(shang)(shang)了(le)(le)夫人。媒(mei)體(ti)(ti)知道后曝光此事，施(shi)羅德(de)(de)(de)趕(gan)緊為(wei)(wei)(wei)夫人補上(shang)(shang)了(le)(le)3700歐元的(de)費用(yong)，搞(gao)得他(ta)很丟臉。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)前(qian)央行(xing)行(xing)長(chang)一(yi)次(ci)前(qian)往奧地利度(du)假，旅(lv)館主人見到貴客，趕(gan)緊熱(re)情接待(dai)并讓他(ta)免費住了(le)(le)兩(liang)個(ge)(ge)晚(wan)上(shang)(shang)，可是被媒(mei)體(ti)(ti)披露后成了(le)(le)丑聞，行(xing)長(chang)不得不辭(ci)職。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)前(qian)經(jing)濟部(bu)(bu)長(chang)莫(mo)勒曼的(de)小(xiao)舅子做建材生意，想請(qing)(qing)姐夫幫(bang)忙宣傳(chuan)(chuan)一(yi)下(xia)，本來(lai)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)官員為(wei)(wei)(wei)企業家宣傳(chuan)(chuan)也沒啥問(wen)題(ti)，問(wen)題(ti)出(chu)在(zai)莫(mo)勒曼動用(yong)了(le)(le)經(jing)濟部(bu)(bu)的(de)一(yi)張信(xin)箋(jian)紙(zhi)(zhi)，他(ta)把推薦信(xin)寫(xie)在(zai)經(jing)濟部(bu)(bu)的(de)一(yi)張信(xin)箋(jian)紙(zhi)(zhi)上(shang)(shang)。這(zhe)(zhe)下(xia)問(wen)題(ti)就大了(le)(le)，媒(mei)體(ti)(ti)質疑(yi)：為(wei)(wei)(wei)什(shen)么占用(yong)公家的(de)信(xin)紙(zhi)(zhi)？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么利用(yong)經(jing)濟部(bu)(bu)的(de)威(wei)信(xin)來(lai)為(wei)(wei)(wei)親(qin)戚宣傳(chuan)(chuan)？隨后這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)經(jing)濟部(bu)(bu)長(chang)只能辭(ci)職了(le)(le)事。現任德(de)(de)(de)國(guo)(guo)總(zong)理默(mo)克(ke)(ke)爾一(yi)次(ci)宴(yan)請(qing)(qing)企業家，媒(mei)體(ti)(ti)懷疑(yi)總(zong)理動用(yong)公款請(qing)(qing)客吃(chi)飯，于是在(zai)媒(mei)體(ti)(ti)上(shang)(shang)公開質疑(yi)，默(mo)克(ke)(ke)爾趕(gan)忙拿(na)出(chu)票據貼在(zai)網(wang)上(shang)(shang)，說是自(zi)己(ji)出(chu)的(de)錢請(qing)(qing)客，媒(mei)體(ti)(ti)這(zhe)(zhe)才(cai)“善罷甘(gan)休”。默(mo)克(ke)(ke)爾總(zong)理并未因為(wei)(wei)(wei)媒(mei)體(ti)(ti)捕風捉(zhuo)影而(er)與其過不去(qu)，更沒有去(qu)封(feng)殺造謠的(de)媒(mei)體(ti)(ti)，反而(er)平靜地認為(wei)(wei)(wei)監(jian)督(du)是媒(mei)體(ti)(ti)的(de)責(ze)任。

　　不(bu)管是發達國(guo)家還是發展(zhan)中(zhong)國(guo)家，一般來講總會有(you)人喜歡沾點小(xiao)便宜，如果(guo)沒有(you)一定的(de)(de)機(ji)制(zhi)約(yue)束，沒有(you)媒體的(de)(de)公開報道，人邪惡(e)的(de)(de)一面往(wang)往(wang)會暴露出(chu)來。德國(guo)獨具特色(se)的(de)(de)審計(ji)制(zhi)度早就把審計(ji)對(dui)象精確到(dao)了一個一個票據，小(xiao)到(dao)幾十歐(ou)(ou)元的(de)(de)開銷都(dou)必須說(shuo)清楚是用來干什么了。公車不(bu)能私用，接待客(ke)人須自掏(tao)腰包，接受超過30歐(ou)(ou)元以上(shang)的(de)(de)禮物就算(suan)受賄——這樣從制(zhi)度上(shang)把方方面面的(de)(de)漏洞都(dou)給補上(shang)，就使人們(men)找不(bu)到(dao)任(ren)何借口(kou)往(wang)自己口(kou)袋里揣不(bu)該(gai)拿的(de)(de)錢。在(zai)德國(guo)，制(zhi)度的(de)(de)威(wei)懾力已深入到(dao)人們(men)骨(gu)髓，官員們(men)也都(dou)認為接受媒體監督是天經地義。

　　德(de)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗（其實(shi)不僅是德(de)國(guo)，許多發(fa)達國(guo)家(jia)都是如(ru)(ru)此）值(zhi)得我(wo)們好(hao)好(hao)借鑒。在(zai)我(wo)國(guo)，反(fan)腐(fu)敗(bai)是一(yi)(yi)項綜合政(zheng)治工(gong)程，要(yao)(yao)找到重(zhong)(zhong)大的(de)(de)(de)(de)(de)突破口，制(zhi)度(du)(du)設計最(zui)(zui)為重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。我(wo)很贊同鄭(zheng)永(yong)年先生的(de)(de)(de)(de)(de)觀點，如(ru)(ru)果繼續依賴于傳統運動式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)敗(bai)運動，表(biao)面上的(de)(de)(de)(de)(de)轟轟烈烈最(zui)(zui)終可能會(hui)導致更多的(de)(de)(de)(de)(de)腐(fu)敗(bai)。因(yin)此，要(yao)(yao)遏制(zhi)人性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)腐(fu)敗(bai)，一(yi)(yi)整套可以導致清(qing)廉行為的(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)度(du)(du)是根(gen)本，而且這種(zhong)制(zhi)度(du)(du)設計一(yi)(yi)定要(yao)(yao)細化，要(yao)(yao)有(you)很強的(de)(de)(de)(de)(de)可操作性(xing)(xing)。香港廉政(zheng)公署和(he)新加(jia)坡反(fan)貪(tan)局都很小(xiao)，一(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)敗(bai)機構就(jiu)(jiu)造就(jiu)(jiu)了一(yi)(yi)個清(qing)廉的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)府，除了一(yi)(yi)般所說的(de)(de)(de)(de)(de)高薪(xin)養廉政(zheng)府透明(ming)等因(yin)素(su)之(zhi)外，就(jiu)(jiu)制(zhi)度(du)(du)本身來說，最(zui)(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是權(quan)力(li)高度(du)(du)集中(zhong)，責(ze)任高度(du)(du)明(ming)確，一(yi)(yi)旦發(fa)現腐(fu)敗(bai)，應(ying)當承擔責(ze)任者就(jiu)(jiu)非常(chang)明(ming)確，也因(yin)責(ze)任明(ming)確，在(zai)預防(fang)方面就(jiu)(jiu)會(hui)做(zuo)到更加(jia)盡職。十八大后(hou)，反(fan)腐(fu)敗(bai)工(gong)作連出重(zhong)(zhong)拳，中(zhong)央率先垂范，“八項規定”擲地有(you)聲(sheng)，只要(yao)(yao)全黨動手一(yi)(yi)起抓，對(dui)落(luo)實(shi)中(zhong)央黨風廉政(zheng)建設和(he)反(fan)腐(fu)敗(bai)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求執好(hao)紀、問(wen)好(hao)責(ze)、把好(hao)關，一(yi)(yi)手抓懲治，一(yi)(yi)手抓預防(fang)腐(fu)敗(bai)，保持懲治腐(fu)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)高壓態勢，把權(quan)力(li)關進制(zhi)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)籠子里，相信我(wo)國(guo)在(zai)“全球(qiu)清(qing)廉指(zhi)數(shu)排行榜”上的(de)(de)(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)定會(hui)往前升。

　　總之，讀完《你所(suo)不了(le)解(jie)(jie)的(de)德國(guo)(guo)人為(wei)什么德國(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)強》這本(ben)書全部八章(zhang)內(nei)容，感(gan)慨良多，收(shou)益不小。書中(zhong)沒有長篇大論(lun)(lun)的(de)觀點論(lun)(lun)述(shu)，議論(lun)(lun)和分(fen)析簡潔明(ming)(ming)快，主(zhu)要靠(kao)讀者基(ji)于對事(shi)實(shi)(shi)的(de)了(le)解(jie)(jie)自己去感(gan)悟和做出判斷。這種著述(shu)方式，平鋪直敘，文風樸(pu)實(shi)(shi)，就事(shi)論(lun)(lun)事(shi)，貼(tie)近人心(xin)，卻能給讀者留下深刻的(de)印象(xiang)。德國(guo)(guo)毋庸置疑實(shi)(shi)現了(le)民富(fu)國(guo)(guo)強，老百(bai)姓也(ye)(ye)活得舒服、有尊(zun)嚴，政府也(ye)(ye)努力為(wei)民眾做事(shi)，社(she)會(hui)基(ji)本(ben)上實(shi)(shi)現了(le)和諧。德國(guo)(guo)能做到(dao)的(de)，中(zhong)國(guo)(guo)也(ye)(ye)一定能做到(dao)。2008年中(zhong)國(guo)(guo)的(de)GDP就超(chao)越了(le)德國(guo)(guo)，2010年超(chao)過日(ri)(ri)本(ben)，超(chao)過美國(guo)(guo)的(de)那一天(tian)也(ye)(ye)不會(hui)十(shi)(shi)分(fen)遙遠，我(wo)們國(guo)(guo)家發展的(de)前景一片光明(ming)(ming)！只要中(zhong)國(guo)(guo)人齊心(xin)協力，國(guo)(guo)強夢圓(yuan)，指日(ri)(ri)可(ke)待(dai)。十(shi)(shi)八大提出的(de)把我(wo)國(guo)(guo)建設成富(fu)強、民主(zhu)、文明(ming)(ming)、和諧的(de)社(she)會(hui)主(zhu)義文化強國(guo)(guo)的(de)戰略任務終將(jiang)變為(wei)現實(shi)(shi)，中(zhong)華民族必將(jiang)再給世界文明(ming)(ming)增光添彩，“中(zhong)國(guo)(guo)夢”終將(jiang)實(shi)(shi)現！

　　（作者(zhe)是深(shen)圳職(zhi)業技術學院副校長）