深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等戰略性新興產業、先(xian)進制造業和(he)現代(dai)服務業等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業設置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共(gong)設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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