學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善(shan)和(he)落實校(xiao)院兩級中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)制度(du)(du)，打造(zao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型領導班子(zi)。全力營造(zao)崇(chong)尚學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的濃厚氛(fen)圍，引(yin)導黨員(yuan)干(gan)(gan)部作(zuo)“真(zhen)學(xue)(xue)、真(zhen)懂、真(zhen)信、真(zhen)用(yong)”的表(biao)率。堅持以問(wen)題為先導、任務為驅動，進一(yi)步豐富中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的內容,增強中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的針對性和(he)實效(xiao)性，真(zhen)正做到(dao)學(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)、用(yong)以促學(xue)(xue)。改進中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的組(zu)(zu)織形式和(he)考核方式，推進自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的經(jing)常(chang)化(hua)、集(ji)體學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的制度(du)(du)化(hua)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)果考核的嚴格(ge)化(hua)，把學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)、理(li)論(lun)素養和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力作(zuo)為選(xuan)拔任用(yong)干(gan)(gan)部的重要依據。組(zu)(zu)建中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專家庫,邀請校(xiao)內外(wai)專家作(zuo)專題講解，使“學(xue)(xue)”與(yu)“教(jiao)”、專家講解與(yu)座談交流結合，提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)深度(du)(du)、廣度(du)(du)與(yu)效(xiao)度(du)(du)。

　　2．堅持把中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義理論體系(xi)和(he)(he)(he)社會主(zhu)義核(he)心價值體系(xi)學(xue)習(xi)放(fang)在首位(wei)，建設(she)學(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組織。各分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)、直屬黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)積極引導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)向書(shu)本學(xue)習(xi)、向實踐學(xue)習(xi)、向群(qun)眾學(xue)習(xi)，優化(hua)知識(shi)結構，提高綜合素(su)質(zhi)，增強創(chuang)新能力，建設(she)學(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)小組。甄(zhen)選、推薦(jian)閱讀(du)書(shu)目，開展(zhan)讀(du)書(shu)活(huo)動(dong)(dong)，舉辦學(xue)習(xi)論壇，健全完(wan)善“講學(xue)、評學(xue)、獎學(xue)”的勸學(xue)、督(du)學(xue)機制。在學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組建中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義理論體系(xi)、社會主(zhu)義核(he)心價值體系(xi)宣講隊和(he)(he)(he)實踐隊，深入(ru)開展(zhan)志愿服務活(huo)動(dong)(dong)、主(zhu)題教育活(huo)動(dong)(dong)、主(zhu)題實踐活(huo)動(dong)(dong)和(he)(he)(he)專題調研活(huo)動(dong)(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持(chi)以(yi)(yi)人(ren)事制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革(ge)(ge)為先導，找準綜合配(pei)套改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)突破口。根據深圳(zhen)市(shi)委市(shi)政(zheng)府關于(yu)事業單位人(ren)事制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)總體要求(qiu)和(he)部(bu)署，全力推(tui)進以(yi)(yi)崗(gang)位聘任(ren)（聘用）制(zhi)(zhi)和(he)績效(xiao)工資制(zhi)(zhi)為核心的(de)人(ren)事分配(pei)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，加強人(ren)員的(de)分類管(guan)理(li)，實現由身份管(guan)理(li)向崗(gang)位管(guan)理(li)的(de)轉變，建立(li)“人(ren)員能進能出、職務能上能下(xia)、薪(xin)酬能高(gao)能低”的(de)用人(ren)機制(zhi)(zhi)，營造干事創業的(de)良(liang)好氛圍。

　　4．深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，不斷提(ti)高人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量。全面深化(hua)以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)為核心的(de)(de)文化(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)(gai)革(ge)和以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)職業崗位能力(li)為核心的(de)(de)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，重點(dian)推進以(yi)按(an)專(zhuan)業群（大類(lei)）招(zhao)生(sheng)為主要內(nei)容的(de)(de)招(zhao)生(sheng)制度改(gai)(gai)(gai)革(ge)試點(dian),進一步完善科學(xue)、靈活的(de)(de)專(zhuan)業調整機制，培(pei)(pei)養(yang)(yang)和造就(jiu)有創新能力(li)和可持續發展能力(li)的(de)(de)高素(su)質(zhi)技能型人(ren)才。

　　5．以應用研(yan)(yan)(yan)(yan)究為主攻方(fang)向，深(shen)化科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)改革，培育學(xue)校新的(de)(de)增長點。突出(chu)應用研(yan)(yan)(yan)(yan)究特色(se)，完(wan)善科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)理(li)機制，營造(zao)良好的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)氛圍，打造(zao)優秀科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)團隊(dui)和科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)高地，努(nu)力促進科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果(guo)轉化，提升學(xue)校的(de)(de)整(zheng)體科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)實力，不斷提高學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作對深(shen)圳經(jing)濟社會發展的(de)(de)貢獻度。

　　6．全(quan)面啟動“十二(er)五”規劃(hua)編制(zhi)工作，描繪學(xue)(xue)校(xiao)未來五年的(de)(de)發展(zhan)(zhan)藍圖。要緊緊圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)世界一流職(zhi)業(ye)技(ji)術大學(xue)(xue)這一奮斗目標，按照(zhao)廣東省打造(zao)南方職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)基地和全(quan)國(guo)重要的(de)(de)高職(zhi)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)、深(shen)圳市創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)綜合改革(ge)示范區(qu)以(yi)及(ji)深(shen)圳市產業(ye)發展(zhan)(zhan)和經濟社(she)會發展(zhan)(zhan)的(de)(de)要求(qiu)，做好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)“十二(er)五”規劃(hua)。要在(zai)全(quan)面總結學(xue)(xue)校(xiao)17年辦學(xue)(xue)經驗和示范校(xiao)建(jian)設(she)經驗的(de)(de)基礎上，轉變(bian)發展(zhan)(zhan)思(si)路，破解發展(zhan)(zhan)難題，創(chuang)(chuang)(chuang)新發展(zhan)(zhan)模(mo)式，增創(chuang)(chuang)(chuang)學(xue)(xue)校(xiao)新的(de)(de)優勢，實現學(xue)(xue)校(xiao)新的(de)(de)又(you)好(hao)又(you)快(kuai)發展(zhan)(zhan)。要重點謀(mou)劃(hua)好(hao)提升辦學(xue)(xue)層(ceng)次(ci)這篇大文章(zhang)，適(shi)時啟動相(xiang)關的(de)(de)論證、評估、申(shen)報(bao)等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全(quan)員育(yu)(yu)(yu)人(ren)、全(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)和全(quan)方位育(yu)(yu)(yu)人(ren)，培養適應深圳(zhen)經(jing)濟社(she)會發展(zhan)需要(yao)的(de)高素質技能型人(ren)才。強化(hua)(hua)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)中的(de)核心(xin)(xin)(xin)地位，堅持(chi)用“一面(mian)旗幟”凝聚大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用“一條道路”引(yin)領(ling)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用“兩個體(ti)(ti)(ti)系(xi)”武裝大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)人(ren)文關懷，更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)需要(yao)，更(geng)加(jia)注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)把解(jie)決思想(xiang)問(wen)題與(yu)解(jie)決實(shi)(shi)(shi)際(ji)問(wen)題、心(xin)(xin)(xin)理(li)問(wen)題結(jie)合(he)起來，促(cu)(cu)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、環境(jing)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、管(guan)理(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、服(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)相結(jie)合(he)，促(cu)(cu)進(jin)(jin)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)心(xin)(xin)(xin)理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨團知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人(ren)文素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相銜接，切實(shi)(shi)(shi)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)吸引(yin)力(li)、感染(ran)力(li)、針對性和實(shi)(shi)(shi)效(xiao)性。實(shi)(shi)(shi)施思想(xiang)政治(zhi)(zhi)理(li)論課“做精(jing)做優(you)(you)”計(ji)劃，全(quan)面(mian)啟動省級精(jing)品課程(cheng)、省級優(you)(you)質課程(cheng)、優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、優(you)(you)秀博客創建工(gong)作。完善實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，統一規劃學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，堅持(chi)學(xue)(xue)分制(zhi)管(guan)理(li)和項目化(hua)(hua)管(guan)理(li)，促(cu)(cu)進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動的(de)常態化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)與(yu)制(zhi)度化(hua)(hua)。完善服(fu)務(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，探索(suo)“一條龍”窗(chuang)口服(fu)務(wu)新模式，進(jin)(jin)一步優(you)(you)化(hua)(hua)指導(dao)、推薦(jian)和保(bao)障并重(zhong)(zhong)的(de)就業(ye)服(fu)務(wu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)以(yi)及經(jing)濟助學(xue)(xue)與(yu)精(jing)神助學(xue)(xue)相結(jie)合(he)的(de)助學(xue)(xue)服(fu)務(wu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)。進(jin)(jin)一步完善心(xin)(xin)(xin)理(li)測試平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導(dao)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)理(li)咨詢(xun)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、心(xin)(xin)(xin)理(li)保(bao)健平(ping)(ping)(ping)臺(tai)和心(xin)(xin)(xin)理(li)培訓(xun)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)，構(gou)筑(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成(cheng)長的(de)人(ren)格長城。扎實(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)思想(xiang)政治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究工(gong)作,提高思想(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)作隊伍(wu)的(de)學(xue)(xue)術水平(ping)(ping)(ping)。

　　8．堅持教(jiao)書與育(yu)人(ren)、身教(jiao)與言教(jiao)并重(zhong)，全(quan)面推進(jin)師(shi)德師(shi)風建設。堅持“學(xue)術研(yan)究(jiu)無(wu)禁區，課程講授有(you)紀律”的(de)原(yuan)則，落實專任教(jiao)師(shi)的(de)育(yu)人(ren)責(ze)任。由宣傳部牽頭，定期組織哲學(xue)社會(hui)(hui)科學(xue)骨干教(jiao)師(shi)參加理(li)(li)論(lun)研(yan)修班，使(shi)哲學(xue)社會(hui)(hui)科學(xue)教(jiao)學(xue)能夠充(chong)分(fen)體現(xian)馬克思主義中國(guo)化(hua)的(de)最新理(li)(li)論(lun)成果。深化(hua)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)和(he)優秀教(jiao)學(xue)團隊評選活動，打造一批具有(you)人(ren)格(ge)魅(mei)力和(he)學(xue)識魅(mei)力的(de)國(guo)家級、省級教(jiao)學(xue)團隊和(he)教(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)，推進(jin)教(jiao)風、學(xue)風、師(shi)風建設。

　　9．注重引導(dao)，加(jia)強(qiang)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)思(si)(si)想(xiang)文化陣地建(jian)設(she)。以數字化校園(yuan)建(jian)設(she)為(wei)契機，搭(da)建(jian)思(si)(si)想(xiang)政治教育(yu)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)的(de)技術平臺，積極(ji)開發融思(si)(si)想(xiang)性、知識性、趣(qu)味性和服務(wu)性于一體(ti)的(de)主題(ti)思(si)(si)想(xiang)政治教育(yu)網(wang)(wang)(wang)頁。積極(ji)倡(chang)導(dao)輔導(dao)員(yuan)開設(she)個人博(bo)客(ke)，進一步完善虛擬(ni)社區建(jian)設(she)。加(jia)強(qiang)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)管理，嚴(yan)格實行(xing)電子公告系統用戶實名注冊制(zhi)(zhi)度(du)。建(jian)立網(wang)(wang)(wang)上(shang)輿(yu)情(qing)收集、反饋、疏導(dao)機制(zhi)(zhi)，嚴(yan)防(fang)錯誤(wu)觀點(dian)和有(you)害信息(xi)在網(wang)(wang)(wang)上(shang)傳播(bo)，高度(du)關(guan)注、積極(ji)回應學生通過(guo)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)上(shang)所表達的(de)愿望與要求(qiu)以及所反映(ying)的(de)熱點(dian)焦點(dian)問題(ti)。

　　10．大(da)力培育和弘(hong)揚以(yi)“德厚為(wei)尊，技(ji)高為(wei)榮，崇尚勞動(dong)(dong)，崇尚創造(zao)”為(wei)核心(xin)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)精神(shen)，提升(sheng)校(xiao)園軟(ruan)環境的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)內涵和育人(ren)(ren)功(gong)能。加(jia)強(qiang)宣傳陣地(di)(di)的(de)維(wei)護、管理與檢查，實行(xing)責任到(dao)(dao)學(xue)(xue)院、責任到(dao)(dao)部門、責任到(dao)(dao)班級(ji)的(de)問責制，使宣傳陣地(di)(di)成(cheng)為(wei)傳播(bo)先進(jin)思(si)想、弘(hong)揚先進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)校(xiao)園風景線。由人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)院牽頭，本著寧缺毋(wu)濫的(de)原則，組(zu)織在“文(wen)(wen)(wen)、史、哲、藝”方面(mian)學(xue)(xue)有專長的(de)教師開(kai)(kai)發(fa)并適時推出突顯(xian)職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)特色的(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教育系列課程。以(yi)“博士論壇”為(wei)載體，推動(dong)(dong)職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)大(da)家(jia)談活動(dong)(dong)。開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)(xue)生人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)需求調查分(fen)析，繼(ji)續辦好“人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)素(su)質(zhi)(zhi)教育大(da)講(jiang)堂”和“深圳(zhen)市民文(wen)(wen)(wen)化(hua)大(da)講(jiang)堂”，打造(zao)傳播(bo)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)精神(shen)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)殿堂。扎(zha)實推進(jin)東校(xiao)區中心(xin)廣場背景改造(zao)和校(xiao)園道(dao)路、建(jian)筑(zhu)命(ming)名(ming)工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨員(yuan)的(de)(de)主體(ti)地位(wei)，切實保障(zhang)黨員(yuan)民主權(quan)(quan)利。著眼(yan)(yan)于(yu)落實黨員(yuan)的(de)(de)知情權(quan)(quan)，搭建“先(xian)鋒家園”黨務信息交流(liu)平臺，暢通黨員(yuan)意見表達渠道,建立(li)黨內事務定(ding)期向(xiang)黨員(yuan)通報制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。著眼(yan)(yan)于(yu)落實黨員(yuan)的(de)(de)參(can)與權(quan)(quan)，建立(li)健(jian)全黨代表聯(lian)系群眾制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、參(can)與決策(ce)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、列席黨政聯(lian)席會(hui)議制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。著眼(yan)(yan)于(yu)落實黨員(yuan)的(de)(de)選舉權(quan)(quan)，積極(ji)探索(suo)二(er)級學院基層(ceng)黨組織負責人直選制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。著眼(yan)(yan)于(yu)落實黨員(yuan)的(de)(de)監督權(quan)(quan)，探索(suo)黨員(yuan)參(can)與領導班(ban)子考核新機制(zhi)(zhi)(zhi)，推行陽光黨務，推進黨務公開，促進黨內事務的(de)(de)透明化和黨內監督常態化。

　　12．逐步(bu)完(wan)善、嚴(yan)格(ge)執行二(er)級(ji)學院(yuan)黨政(zheng)聯席會(hui)(hui)議(yi)(yi)制(zhi)度，切實發揮二(er)級(ji)學院(yuan)黨組織的(de)政(zheng)治保障作用。厘清黨政(zheng)聯席會(hui)(hui)議(yi)(yi)、院(yuan)務會(hui)(hui)以及各種專(zhuan)業(ye)性組織的(de)職(zhi)能定(ding)位，進一步(bu)明(ming)確(que)黨政(zheng)聯席會(hui)(hui)議(yi)(yi)為(wei)二(er)級(ji)學院(yuan)的(de)最高決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)機(ji)構(gou)，院(yuan)務會(hui)(hui)為(wei)決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)執行機(ji)構(gou)，專(zhuan)業(ye)指導(dao)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)、學術委(wei)(wei)員會(hui)(hui)、教學指導(dao)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)等專(zhuan)業(ye)性組織為(wei)決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)咨詢機(ji)構(gou)。建立健全二(er)級(ji)學院(yuan)民(min)主議(yi)(yi)事(shi)、民(min)主決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)機(ji)制(zhi)，完(wan)善議(yi)(yi)事(shi)規(gui)(gui)則和(he)決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)程(cheng)序，推行和(he)完(wan)善討論決(jue)(jue)(jue)(jue)定(ding)“三重(zhong)一大(da)”問題(ti)票決(jue)(jue)(jue)(jue)制(zhi)、提案(an)制(zhi)、備(bei)案(an)制(zhi)和(he)黨政(zheng)正職(zhi)末位表態制(zhi)，規(gui)(gui)范會(hui)(hui)議(yi)(yi)紀要制(zhi)發，提高二(er)級(ji)學院(yuan)的(de)科學決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)、民(min)主決(jue)(jue)(jue)(jue)策(ce)(ce)水(shui)平，防止個人說(shuo)了(le)算。

　　13．逐(zhu)步(bu)完(wan)善和(he)(he)落(luo)實合作共事和(he)(he)民(min)(min)主(zhu)協商制度(du)，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)民(min)(min)主(zhu)權(quan)利。進一(yi)步(bu)落(luo)實民(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)士(shi)“一(yi)參(can)+三(san)參(can)”（參(can)加學(xue)校(xiao)(xiao)行政機(ji)構并任(ren)領導職(zhi)務(wu)，參(can)與(yu)重大(da)改革方案、重大(da)項目安排和(he)(he)重要干(gan)部人(ren)(ren)選(xuan)的(de)(de)協商，參(can)與(yu)校(xiao)(xiao)務(wu)管理，參(can)與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)發展規劃、重要規章制度(du)的(de)(de)制定執行）的(de)(de)民(min)(min)主(zhu)權(quan)利，建(jian)立聯系交流制度(du)，不(bu)斷拓展民(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)士(shi)參(can)政議政、建(jian)言獻策的(de)(de)渠道(dao)。開展黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)部培養與(yu)選(xuan)拔工作調(diao)研(yan)，為黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)代表人(ren)(ren)士(shi)校(xiao)(xiao)內實職(zhi)安排創造(zao)條件(jian)，進一(yi)步(bu)完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)部成長(chang)平臺(tai)和(he)(he)選(xuan)拔任(ren)用機(ji)制。著眼于提高廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)思想政治素(su)質(zhi)，深入開展民(min)(min)主(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)(ren)士(shi)主(zhu)題(ti)教育(yu)活動。適時(shi)召開黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)征求(qiu)意見(jian)座(zuo)談(tan)會，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)(ren)士(shi)在關系學(xue)校(xiao)(xiao)改革、建(jian)設和(he)(he)發展等重大(da)問題(ti)上(shang)的(de)(de)知情權(quan)、參(can)與(yu)權(quan)和(he)(he)建(jian)議權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新基層(ceng)(ceng)黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的活(huo)(huo)動(dong)內容和活(huo)(huo)動(dong)方式，增強(qiang)基層(ceng)(ceng)黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的創(chuang)造(zao)力(li)、凝聚力(li)和戰斗力(li)。不斷探索基層(ceng)(ceng)黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建設新機制，積極(ji)引(yin)導(dao)各基層(ceng)(ceng)黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)圍繞(rao)(rao)(rao)社會熱(re)點焦(jiao)點問題組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)討(tao)論交流活(huo)(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)(rao)學(xue)習型黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建設開(kai)展(zhan)(zhan)讀書活(huo)(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)(rao)學(xue)校中心工作開(kai)展(zhan)(zhan)主題實踐活(huo)(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)(rao)學(xue)校改(gai)革發展(zhan)(zhan)開(kai)展(zhan)(zhan)考察調研活(huo)(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)(rao)增強(qiang)黨員(yuan)意識開(kai)展(zhan)(zhan)黨員(yuan)志(zhi)愿服(fu)務(wu)活(huo)(huo)動(dong)，圍繞(rao)(rao)(rao)反腐倡廉(lian)(lian)建設開(kai)展(zhan)(zhan)廉(lian)(lian)潔自(zi)律教(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)。

　　15．增強陣地意識(shi)，加(jia)大(da)在優秀大(da)學生和(he)中青年(nian)骨干教師中發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的工作(zuo)力度(du)。嚴格遵循(xun)“堅(jian)持標準，保證(zheng)質量(liang)，改善(shan)結構，慎重發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”的方針，制定并實施未來三年(nian)黨(dang)員(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)工作(zuo)規劃，對發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工作(zuo)進行(xing)宏觀管(guan)理和(he)綜合協調(diao)，防止發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)數量(liang)的大(da)起大(da)落。嚴把發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)“入口”關，嘗試推行(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)初始提名票決制、公(gong)開答辯(bian)制、會審制和(he)交(jiao)叉審查制。嚴格實行(xing)“三全、四(si)嚴、五公(gong)開、六不(bu)批”制度(du)，履行(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)工作(zuo)程序，確保發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)的質量(liang)。

　　16．加強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，全(quan)方(fang)位提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍素質。堅持把理想(xiang)信念教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與能力(li)(li)建設貫徹始終，重點(dian)實施(shi)六大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)，即(ji)組織(zhi)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)、支部書(shu)記培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)、新黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)、入黨(dang)(dang)(dang)積極分子培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)集中輪訓(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)。嚴(yan)格實行書(shu)記講黨(dang)(dang)(dang)課制(zhi)度和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)登(deng)記制(zhi)度。充分運用電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部現(xian)代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統以及網絡(luo)等現(xian)代傳媒手段(duan)，全(quan)力(li)(li)辦好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)室，搭(da)建網絡(luo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺，不斷提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的現(xian)代化水平。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)的信息(xi)化和規(gui)范(fan)化水(shui)平。依托黨(dang)(dang)務系(xi)統(tong)，對(dui)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實行動(dong)(dong)(dong)態管(guan)(guan)理(li)，逐步將(jiang)季(ji)度統(tong)計(ji)、半年(nian)統(tong)計(ji)和年(nian)度統(tong)計(ji)整(zheng)合到黨(dang)(dang)務系(xi)統(tong)中，提高黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)的信息(xi)化水(shui)平。嚴(yan)格(ge)依照流動(dong)(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)相關(guan)規(gui)定，嘗試設立流動(dong)(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流動(dong)(dong)(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)一、規(gui)范(fan)的組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)(guan)理(li)。嚴(yan)格(ge)執行黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀(ji)律處分的有關(guan)規(gui)定，確保黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍(wu)的先進性(xing)和純潔性(xing)。加(jia)強對(dui)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)長期滯留(liu)學校的畢(bi)業生黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)清理(li)工(gong)作，催(cui)促組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)滯留(liu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及(ji)時將(jiang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)系(xi)轉(zhuan)往戶籍所在地或人才交流中心黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)(shen)圳經濟特區成(cheng)立30周年(nian)(nian)這一(yi)(yi)重要節(jie)點，組織開(kai)展(zhan)紀念中(zhong)國共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)成(cheng)立89周年(nian)(nian)系列活動(dong)。認真做(zuo)好黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民主評(ping)議(yi)和“七一(yi)(yi)”表(biao)彰(zhang)各項工作，嚴格遴選推薦省級(ji)、市級(ji)、校(xiao)級(ji)“兩優一(yi)(yi)先”表(biao)彰(zhang)對(dui)象，大(da)力表(biao)彰(zhang)表(biao)現突出(chu)(chu)的先進(jin)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織、優秀共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和優秀黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)工作者(zhe)。深(shen)(shen)入開(kai)展(zhan)群眾評(ping)議(yi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)活動(dong)，試行(xing)群眾滿意(yi)度(du)測評(ping)制度(du)，對(dui)品德端正、工作業(ye)績（或(huo)學習成(cheng)績）突出(chu)(chu)、群眾公認的優秀黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)表(biao)彰(zhang)，對(dui)群眾反(fan)映問題(ti)比(bi)較突出(chu)(chu)、群眾認可度(du)不(bu)高的黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)誡勉談話。在(zai)學生(sheng)(sheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組織開(kai)展(zhan)“紅(hong)心向黨(dang)(dang)(dang)(dang)青(qing)春(chun)行(xing)”主題(ti)實踐活動(dong)，在(zai)教工黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組織開(kai)展(zhan)“紅(hong)心向黨(dang)(dang)(dang)(dang)育(yu)英才”主題(ti)教育(yu)活動(dong)。舉辦“深(shen)(shen)圳特區30年(nian)(nian)”征文、知識競賽、演講比(bi)賽、繪畫展(zhan)、改革開(kai)放(fang)成(cheng)就展(zhan)、優秀影視作品展(zhan)播展(zhan)映等活動(dong)，在(zai)全(quan)校(xiao)營造“迎大(da)慶、促發展(zhan)、做(zuo)貢獻”的濃厚氛圍，進(jin)一(yi)(yi)步激發廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)以及(ji)全(quan)校(xiao)師生(sheng)(sheng)改革創(chuang)新、干事(shi)創(chuang)業(ye)的熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入(ru)開(kai)展創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“好(hao)(hao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)”活動(dong)(dong)，打造(zao)富(fu)有凝聚(ju)(ju)力(li)(li)、創(chuang)造(zao)力(li)(li)和戰斗力(li)(li)的二級(ji)學(xue)院領(ling)導(dao)集(ji)體。完善《深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“好(hao)(hao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)”活動(dong)(dong)考(kao)核(he)評比辦法》，開(kai)展創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“好(hao)(hao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)”活動(dong)(dong)，對(dui)作風不(bu)民主(zhu)、班(ban)(ban)子(zi)(zi)不(bu)和諧(xie)、反腐倡廉建(jian)(jian)(jian)設不(bu)達標、群眾滿意(yi)度測評未通過的二級(ji)學(xue)院領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)實(shi)行“一票(piao)否決制”，全面(mian)提高領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)的凝聚(ju)(ju)力(li)(li)、創(chuang)造(zao)力(li)(li)和戰斗力(li)(li)，努力(li)(li)建(jian)(jian)(jian)設學(xue)習型、創(chuang)新(xin)型、服務型、民主(zhu)型、和諧(xie)型、清廉型“六型”領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)。

　　20．完善(shan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)機(ji)制(zhi)，提高選(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)公(gong)信(xin)(xin)度(du)(du)。堅持(chi)德才兼(jian)備(bei)、以德為先的(de)用(yong)人(ren)(ren)標(biao)準，充(chong)分激(ji)活干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)重德、養(yang)德的(de)內在(zai)動力(li)。逐步擴大干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)信(xin)(xin)息(xi)公(gong)開(kai),試(shi)行考(kao)察(cha)(cha)公(gong)示制(zhi)度(du)(du)和(he)民主(zhu)推薦(jian)、民主(zhu)測(ce)評結果在(zai)一定范圍(wei)內公(gong)開(kai)，提高選(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)公(gong)信(xin)(xin)度(du)(du)。嚴格干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)程序(xu)，建立干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)程序(xu)紀(ji)實(shi)制(zhi)度(du)(du)和(he)工作表現文書檔案(an)紀(ji)實(shi)制(zhi)度(du)(du)，為選(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)失(shi)察(cha)(cha)失(shi)誤問責提供詳實(shi)可靠的(de)文書檔案(an)依據。大力(li)推行競爭性(xing)選(xuan)拔(ba)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)方式，完善(shan)以差(cha)額(e)(e)推薦(jian)、差(cha)額(e)(e)考(kao)察(cha)(cha)、差(cha)額(e)(e)醞釀、差(cha)額(e)(e)票決為主(zhu)要內容的(de)差(cha)額(e)(e)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)辦法。匡(kuang)正選(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)風氣，堅決整治選(xuan)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)上的(de)不(bu)正之風，讓能干(gan)(gan)(gan)事者有(you)機(ji)會、干(gan)(gan)(gan)成事者有(you)舞臺(tai)，不(bu)讓老實(shi)人(ren)(ren)吃虧，不(bu)讓投機(ji)鉆營者得利。

　　21．加(jia)強(qiang)和(he)改進干(gan)(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，培(pei)養(yang)造就高(gao)素質(zhi)干(gan)(gan)(gan)部(bu)隊伍。貫徹(che)發(fa)展是(shi)硬道理(li)、穩(wen)定(ding)是(shi)硬任務(wu)的(de)戰(zhan)略思想，注重(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)的(de)戰(zhan)略思維、大局意識、事業心(xin)和(he)責任感，重(zhong)(zhong)點(dian)提高(gao)領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)謀劃發(fa)展的(de)能(neng)力(li)(li)、辦(ban)學(xue)治教(jiao)(jiao)的(de)能(neng)力(li)(li)、應急(ji)管理(li)的(de)能(neng)力(li)(li)和(he)維護(hu)穩(wen)定(ding)的(de)能(neng)力(li)(li)。重(zhong)(zhong)點(dian)加(jia)強(qiang)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)部(bu)黨性修養(yang)和(he)實踐鍛煉，鼓勵(li)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)部(bu)安(an)心(xin)在基(ji)層(ceng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，有計劃安(an)排年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)(gan)部(bu)到關鍵崗位(wei)砥礪品質(zhi)、錘(chui)煉作(zuo)(zuo)風(feng)、增長才干(gan)(gan)(gan)。完善網上干(gan)(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)臺(tai)，建(jian)立(li)網上干(gan)(gan)(gan)部(bu)學(xue)習(xi)中心(xin)，豐富干(gan)(gan)(gan)部(bu)自(zi)主學(xue)習(xi)資(zi)源。積極選派干(gan)(gan)(gan)部(bu)參加(jia)市委(wei)組織(zhi)部(bu)組織(zhi)安(an)排的(de)各種自(zi)選培(pei)訓(xun)(xun)，組織(zhi)新提拔干(gan)(gan)(gan)部(bu)參加(jia)市委(wei)組織(zhi)部(bu)舉辦(ban)的(de)處級干(gan)(gan)(gan)部(bu)任職培(pei)訓(xun)(xun)班。完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)制度(du)，制定(ding)《深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院干(gan)(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條(tiao)例》。整合教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源，統籌管理(li)干(gan)(gan)(gan)部(bu)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，搭(da)建(jian)融“三紀(ji)”培(pei)訓(xun)(xun)、業務(wu)培(pei)訓(xun)(xun)、管理(li)培(pei)訓(xun)(xun)、海外培(pei)訓(xun)(xun)等培(pei)訓(xun)(xun)項目于一體的(de)干(gan)(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)臺(tai)。

　　22．堅持嚴格要求與關心愛(ai)護相結合，健(jian)全干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)管理(li)機制(zhi)。加大治庸(yong)治懶力(li)度(du)，健(jian)全體現(xian)科學(xue)發展要求的(de)領導班子和(he)領導干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)考核評價(jia)機制(zhi)，強化(hua)(hua)考核結果運用(yong)，解(jie)決(jue)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)管理(li)中失(shi)之于寬(kuan)、失(shi)之于軟的(de)問題(ti)。探索推行干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)職務任(ren)期制(zhi)，切實解(jie)決(jue)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)能上不能下(xia)、能進不能出(chu)問題(ti)。完善干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)交流制(zhi)度(du)，加大職能部(bu)門與二級(ji)學(xue)院之間干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)的(de)雙向(xiang)交流力(li)度(du)。強化(hua)(hua)二級(ji)學(xue)院專業主任(ren)、實訓室主任(ren)等科級(ji)干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)報備審查，促進二級(ji)學(xue)院干(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)工作的(de)規范(fan)化(hua)(hua)、程序化(hua)(hua)與制(zhi)度(du)化(hua)(hua)。

　　23．加(jia)強和改進干(gan)部(bu)(bu)監(jian)督(du)工作。改進完(wan)善(shan)中層干(gan)部(bu)(bu)考核(he)民(min)主測評方式，試行(xing)中層干(gan)部(bu)(bu)提前3-5個工作日向參加(jia)民(min)主測評的教(jiao)職工公布述職報(bao)告(gao)(gao)。強化對(dui)(dui)黨政“一把手”的監(jian)督(du)，定期對(dui)(dui)二級學(xue)院領導班子(zi)落實民(min)主議(yi)事(shi)規則和黨政聯席會議(yi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)情況(kuang)進行(xing)檢(jian)查。嚴格執行(xing)“一報(bao)告(gao)(gao)兩評議(yi)”制(zhi)(zhi)度(du)(du)，強化選人(ren)用(yong)人(ren)上的黨內監(jian)督(du)和群(qun)眾(zhong)監(jian)督(du)。完(wan)善(shan)中層干(gan)部(bu)(bu)及干(gan)部(bu)(bu)考察對(dui)(dui)象報(bao)告(gao)(gao)個人(ren)有關事(shi)項(xiang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，把住房、投資、配偶子(zi)女從業等情況(kuang)列(lie)入報(bao)告(gao)(gao)內容(rong)。完(wan)善(shan)談話(hua)談心制(zhi)(zhi)度(du)(du)，對(dui)(dui)干(gan)部(bu)(bu)存在的苗(miao)頭性(xing)問題(ti)早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾(jiu)正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切(qie)聯(lian)系群眾(zhong)之風。嚴格執(zhi)行校領(ling)導接待(dai)日制(zhi)度，暢通(tong)學校領(ling)導與師(shi)生(sheng)員(yuan)(yuan)工的溝(gou)通(tong)渠道。健全黨委委員(yuan)(yuan)、黨代表(biao)聯(lian)系基(ji)層群眾(zhong)制(zhi)度和調研制(zhi)度，拓(tuo)寬基(ji)層信息、師(shi)生(sheng)訴求反饋(kui)渠道。關(guan)注(zhu)輿情，完善矛盾糾(jiu)紛排查化解機(ji)制(zhi)，引(yin)導師(shi)生(sheng)有序表(biao)達合理訴求，切(qie)實(shi)維護(hu)師(shi)生(sheng)權益。

　　25．大興求真(zhen)務(wu)實(shi)之風(feng)。改善文風(feng)會風(feng)，提倡(chang)開短會、講短話，嚴(yan)格控制發文數量與范(fan)圍(wei)，嚴(yan)格控制會議數量、經費和規(gui)模。健(jian)全工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責任(ren)制，完善工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)績效評估標準，引導干(gan)部把心思用到(dao)(dao)干(gan)事創業上，把功夫(fu)下到(dao)(dao)察實(shi)情、出實(shi)招、辦實(shi)事上，嚴(yan)查工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的弄虛作(zuo)(zuo)(zuo)假行為(wei)。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任(ren)落實,完(wan)善反腐(fu)倡廉建(jian)設的責(ze)(ze)任(ren)體系。堅持“有權必有責(ze)(ze)，權責(ze)(ze)必相當”，層層分解落實反腐(fu)倡廉建(jian)設責(ze)(ze)任(ren)。探索(suo)實行反腐(fu)倡廉建(jian)設第一責(ze)(ze)任(ren)人(ren)述(shu)責(ze)(ze)制(zhi)度(du)(du)，加(jia)(jia)強對黨政(zheng)正(zheng)職(zhi)(zhi)履行反腐(fu)倡廉建(jian)設職(zhi)(zhi)責(ze)(ze)情況的監督。建(jian)立(li)健全巡(xun)視(shi)制(zhi)度(du)(du)，重點加(jia)(jia)強對各職(zhi)(zhi)能部門以及二級(ji)學院黨政(zheng)“一把手”的監督。

　　27．抓(zhua)宣傳教育(yu)(yu),完善(shan)反腐倡(chang)(chang)廉(lian)(lian)建設的教育(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)。召開(kai)專題工(gong)作會議，開(kai)設專題講座，組織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)反腐倡(chang)(chang)廉(lian)(lian)集中教育(yu)(yu)活動(dong)。創新活動(dong)方式，深(shen)(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)“廉(lian)(lian)政文化進校園”和“紀律教育(yu)(yu)學習月”主(zhu)題教育(yu)(yu)活動(dong)。深(shen)(shen)入(ru)學習貫徹(che)中央新修訂的《廉(lian)(lian)政準(zhun)則》，引導黨員干(gan)部(bu)(bu)模(mo)范遵守“8大禁止，52個不準(zhun)”。28．抓(zhua)制(zhi)度(du)建設與(yu)廉(lian)(lian)政監(jian)督(du)，完善(shan)反腐倡(chang)(chang)廉(lian)(lian)建設的制(zhi)度(du)體(ti)(ti)系(xi)與(yu)監(jian)督(du)體(ti)(ti)系(xi)。擬定修繕工(gong)程(cheng)項目(mu)審(shen)計(ji)、合同管(guan)理、服務承(cheng)諾、限(xian)時辦結(jie)、首(shou)辦首(shou)問(wen)、領(ling)(ling)導干(gan)部(bu)(bu)行政問(wen)責(ze)等(deng)規章(zhang)制(zhi)度(du)。重(zhong)點加強(qiang)對干(gan)部(bu)(bu)選拔任用、人員招聘、基建修繕項目(mu)、大宗物資采購(gou)、零星采購(gou)、科研(yan)(yan)經費(fei)使用、職稱評(ping)定、招生(sheng)等(deng)關鍵環節、重(zhong)要領(ling)(ling)域(yu)的監(jian)督(du)與(yu)檢查。拓展(zhan)(zhan)審(shen)計(ji)范圍，開(kai)展(zhan)(zhan)干(gan)部(bu)(bu)任期經濟責(ze)任審(shen)計(ji)，開(kai)展(zhan)(zhan)財(cai)務收支審(shen)計(ji)、科研(yan)(yan)項目(mu)經費(fei)審(shen)計(ji)、修繕工(gong)程(cheng)項目(mu)結(jie)算(suan)審(shen)計(ji)，積極探(tan)索對工(gong)程(cheng)項目(mu)的全(quan)過程(cheng)跟蹤(zong)審(shen)計(ji)及(ji)物資采購(gou)審(shen)計(ji)。

　　29．高度關注、及(ji)時(shi)(shi)處理苗(miao)頭性(xing)、傾向性(xing)問(wen)題，筑牢反(fan)腐(fu)(fu)防腐(fu)(fu)的(de)(de)鋼鐵長城。做好信訪舉報工(gong)作，維護(hu)群(qun)(qun)眾(zhong)權益，把(ba)辦信查案(an)作為(wei)反(fan)腐(fu)(fu)倡廉(lian)的(de)(de)“切入口”，及(ji)時(shi)(shi)處理群(qun)(qun)眾(zhong)反(fan)映的(de)(de)問(wen)題，提(ti)高信訪辦結(jie)率(lv)，努力(li)做到件(jian)件(jian)有落實、事事有結(jie)果。健全和完善檢校共建聯合(he)預防職務犯(fan)罪工(gong)作機制，堅持(chi)依(yi)紀依(yi)法(fa)辦案(an)，懲前毖(bi)后，提(ti)高對腐(fu)(fu)敗行為(wei)的(de)(de)震(zhen)懾力(li)。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和改進雙代(dai)會(hui)（教(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)、工(gong)(gong)代(dai)會(hui)）工(gong)(gong)作，充分發(fa)揮(hui)雙代(dai)會(hui)在推進學校(xiao)民主(zhu)決(jue)策、民主(zhu)管理和民主(zhu)監督中的重(zhong)要作用。深(shen)入貫徹落實(shi)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)代(dai)表(biao)大會(hui)工(gong)(gong)作細則(ze)》和《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)工(gong)(gong)會(hui)工(gong)(gong)作細則(ze)》，充分發(fa)揮(hui)雙代(dai)會(hui)民主(zhu)管理民主(zhu)監督作用，引導(dao)雙代(dai)會(hui)積極維護(hu)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)的正當權益，努(nu)力為教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)辦實(shi)事(shi)、做好事(shi)。依照《深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)(yuan)關于建立(li)健全二(er)級學院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)代(dai)表(biao)大會(hui)制度的意見》的要求，開展二(er)級學院(yuan)(yuan)成(cheng)立(li)二(er)級教(jiao)(jiao)(jiao)代(dai)會(hui)的試點工(gong)(gong)作。

　　31.堅(jian)持以(yi)黨(dang)(dang)建(jian)帶團(tuan)(tuan)建(jian)，增(zeng)強(qiang)團(tuan)(tuan)組織在青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中的感召力(li)(li)(li)和凝聚力(li)(li)(li)。搭建(jian)和完善(shan)社會實踐、志愿服務(wu)、校園文(wen)化、創(chuang)(chuang)新工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、創(chuang)(chuang)業(ye)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)五大(da)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)平臺，為青年(nian)團(tuan)(tuan)員創(chuang)(chuang)造張揚個性(xing)、展現才華、快樂成(cheng)長的人生(sheng)舞臺。依托業(ye)余團(tuan)(tuan)校，舉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)骨干培(pei)訓(xun)班、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)領(ling)袖訓(xun)練(lian)營，著力(li)(li)(li)開發(fa)適應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員需要的課程(cheng)(cheng)體系，把團(tuan)(tuan)校打(da)造成(cheng)青年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)錘(chui)煉思想(xiang)、增(zeng)長素(su)質、提升境界的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習園地。落實“三(san)會一課”制度，創(chuang)(chuang)新團(tuan)(tuan)支(zhi)部活動(dong)(dong)方式，深入開展“活力(li)(li)(li)在基(ji)層”活動(dong)(dong)，增(zeng)強(qiang)基(ji)層黨(dang)(dang)支(zhi)部的創(chuang)(chuang)造力(li)(li)(li)和戰斗(dou)力(li)(li)(li)。加(jia)強(qiang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的指導，著力(li)(li)(li)推進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主管理(li)。