深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的十(shi)九大(da)報告指出："必(bi)須(xu)堅(jian)持(chi)馬克思主義(yi)(yi)，牢固樹立共產(chan)主義(yi)(yi)遠大(da)理想(xiang)和中國特色社會(hui)主義(yi)(yi)共同理想(xiang)，培育和踐行社會(hui)主義(yi)(yi)核(he)心(xin)價值觀，不(bu)斷(duan)增強意(yi)識形態領域主導權和話(hua)語權，推動(dong)中華優(you)秀傳統文(wen)化(hua)(hua)創造性轉化(hua)(hua)、創新性發(fa)展(zhan)，繼承革命(ming)文(wen)化(hua)(hua)，發(fa)展(zhan)社會(hui)主義(yi)(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)，不(bu)忘本來(lai)、吸收外來(lai)、面(mian)向未(wei)來(lai)，更(geng)好(hao)構筑(zhu)中國精神(shen)、中國價值、中國力量(liang)，為人民提(ti)供精神(shen)指引。"這一系列精辟(pi)論述深刻揭示了(le)社會(hui)主義(yi)(yi)先進文(wen)化(hua)(hua)的科(ke)學(xue)內涵。具體而(er)言，可以從以下(xia)四個方(fang)面(mian)來(lai)理解。

　　首先，馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)決(jue)定了(le)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)前進(jin)(jin)方向(xiang)和(he)發展道路。馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)是我們立(li)黨(dang)立(li)國(guo)的(de)(de)根本指導思(si)(si)想，在堅(jian)持馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)指導地位這一根本問題(ti)上，我們必(bi)須堅(jian)定不移，任(ren)(ren)何時候任(ren)(ren)何情況下都不能有絲(si)毫動搖。只有向(xiang)馬克(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)所追求的(de)(de)最高社(she)會(hui)理想--共(gong)產(chan)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)遠大理想目(mu)標前進(jin)(jin)，社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)才(cai)(cai)能有持久的(de)(de)生(sheng)命力(li)， 才(cai)(cai)能有強大的(de)(de)創造力(li)和(he)感召力(li)。

　　其次，社(she)會主義(yi)(yi)核(he)心價(jia)值(zhi)(zhi)觀是社(she)會主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化的集中(zhong)體(ti)現(xian)。它(ta)從(cong)國家(jia)層(ceng)面(mian)(mian)的價(jia)值(zhi)(zhi)目標、社(she)會層(ceng)面(mian)(mian)的價(jia)值(zhi)(zhi)取向以及個(ge)人層(ceng)面(mian)(mian)的價(jia)值(zhi)(zhi)準則等三個(ge)方面(mian)(mian)高度凝練、集中(zhong)展現(xian)了(le)社(she)會主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化的核(he)心理(li)念，體(ti)現(xian)了(le)國家(jia)、社(she)會與(yu)個(ge)人的相依相生、傳統文(wen)化與(yu)現(xian)代文(wen)化的兼容(rong)并蓄(xu)、本土(tu)文(wen)化與(yu)外來文(wen)化的和諧共存(cun)，彰(zhang)顯(xian)了(le)社(she)會主義(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化的獨特(te)魅力(li)。

　　再次，"不忘(wang)本來、吸收外來、面向(xiang)未來"是社會主(zhu)義先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)建設(she)的基本路徑(jing)。傳(chuan)(chuan)承(cheng)、融合、創新(xin)是文化(hua)(hua)(hua)發(fa)展的必由之路。發(fa)展社會主(zhu)義先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)要不忘(wang)本來，大力傳(chuan)(chuan)承(cheng)和弘揚中華優秀傳(chuan)(chuan)統文化(hua)(hua)(hua)，汲取中華優秀傳(chuan)(chuan)統文化(hua)(hua)(hua)的思想精華和道德精髓；要吸收外來，加強文化(hua)(hua)(hua)交(jiao)流與融合，借鑒、吸收世界(jie)優秀文明(ming)成果；要面向(xiang)未來，以創新(xin)為驅動，促進(jin)(jin)社會主(zhu)義先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)大發(fa)展大繁榮。

　　最后，民(min)(min)族的(de)(de)科(ke)學的(de)(de)大眾(zhong)(zhong)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)文(wen)化(hua)是社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)基本(ben)特點。以馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)為(wei)指導(dao)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)，正(zheng)確(que)地(di)反(fan)(fan)映了自然(ran)、社(she)會(hui)(hui)和思維(wei)發展(zhan)的(de)(de)普遍(bian)規律，具有高度的(de)(de)科(ke)學性(xing)。它(ta)源于中華五千年文(wen)明，保持著濃(nong)郁的(de)(de)民(min)(min)族性(xing)。同時(shi)，它(ta)反(fan)(fan)映和代(dai)表廣大人民(min)(min)群眾(zhong)(zhong)的(de)(de)根本(ben)利(li)益，實現(xian)了人民(min)(min)是社(she)會(hui)(hui)物質財(cai)富(fu)和精神財(cai)富(fu)的(de)(de)創造(zao)者(zhe)和享(xiang)有者(zhe)的(de)(de)統一(yi)，充分體現(xian)了大眾(zhong)(zhong)性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校(xiao)是人才(cai)培(pei)養的重要基地(di)，也(ye)是研(yan)究和發(fa)(fa)展(zhan)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)、傳播(bo)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)的前沿陣地(di)。要始(shi)終站在培(pei)養德智體美全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)的社會主義(yi)現代(dai)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設者和接(jie)班(ban)人的戰略高度(du)，大(da)力發(fa)(fa)展(zhan)社會主義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)，增強當代(dai)大(da)學生對中國(guo)特色社會主義(yi)的道路自信、理(li)論自信、制度(du)自信和文(wen)化(hua)(hua)(hua)自信，為實現中華民族偉大(da)復興的中國(guo)夢匯聚起磅(bang)礴的青春(chun)力量。

　　首先，高校(xiao)要充(chong)分發揮思政理(li)論(lun)課(ke)的(de)主(zhu)(zhu)渠道作(zuo)用，把社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先進文化教(jiao)育(yu)貫穿教(jiao)學(xue)(xue)全過程，打(da)牢(lao)"四(si)個(ge)自信(xin)"的(de)堅(jian)實(shi)基(ji)礎。一是(shi)根(gen)據不(bu)同課(ke)程的(de)特(te)點和(he)性質，進行(xing)合(he)理(li)分工(gong)，把社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先進文化教(jiao)育(yu)有(you)機(ji)融(rong)入(ru)各(ge)門課(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)。二(er)(er)是(shi)有(you)針對(dui)性地(di)(di)采用案例教(jiao)學(xue)(xue)法、比較教(jiao)學(xue)(xue)法和(he)討論(lun)教(jiao)學(xue)(xue)法等方(fang)法，激發并提高學(xue)(xue)習的(de)積極性、主(zhu)(zhu)動性。三是(shi)以第二(er)(er)課(ke)堂、社(she)(she)會調查、實(shi)地(di)(di)考察等方(fang)式開(kai)展社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先進文化教(jiao)育(yu)的(de)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)，加(jia)深學(xue)(xue)生對(dui)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先進文化的(de)理(li)解。四(si)是(shi)鼓(gu)勵教(jiao)師不(bu)斷深化對(dui)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先進文化的(de)學(xue)(xue)習和(he)探(tan)討，做習近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特(te)色社(she)(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思想的(de)堅(jian)定(ding)信(xin)仰者、積極傳播者和(he)模范踐(jian)行(xing)者。

　　其次(ci)，高(gao)校(xiao)要充分挖掘社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的育(yu)(yu)人(ren)資源，增(zeng)強大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)"四個自(zi)信"的價(jia)值(zhi)(zhi)認同(tong)。一是(shi)按照先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)前進(jin)方向的要求(qiu)建(jian)設高(gao)品位大(da)學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)。以社(she)會(hui)(hui)主義(yi)核心(xin)(xin)價(jia)值(zhi)(zhi)觀引領大(da)學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設，形成獨特的精(jing)神文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、制(zhi)度文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、學(xue)術文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、管理與服(fu)務文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)和環境文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)，使大(da)學(xue)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)浸潤學(xue)生(sheng)(sheng)的心(xin)(xin)靈，在(zai)潛移默化(hua)(hua)(hua)(hua)中強化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)"四個自(zi)信"的價(jia)值(zhi)(zhi)認同(tong)。二是(shi)大(da)力推進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教育(yu)(yu)。結合(he)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)的內容和要求(qiu)，建(jian)立文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教育(yu)(yu)課(ke)程體系(xi)，創新育(yu)(yu)人(ren)載體，搭建(jian)育(yu)(yu)人(ren)平臺(tai)，將文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)為學(xue)生(sheng)(sheng)的素質，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)展。

　　再(zai)次，馬克思曾經(jing)說(shuo)過(guo)(guo)，全部社(she)會生活在本質上是(shi)實(shi)踐(jian)的(de)。高校要(yao)不(bu)斷強化(hua)"四個(ge)自(zi)信"的(de)實(shi)踐(jian)養成，搭建"三下鄉"社(she)會實(shi)踐(jian)、志愿服務(wu)等(deng)實(shi)踐(jian)育人平(ping)臺，讓青年大學生通過(guo)(guo)親身實(shi)踐(jian)和切(qie)實(shi)觀察，感知中國特色社(she)會主義(yi)的(de)巨(ju)大進(jin)(jin)步(bu)和卓(zhuo)越成就，領悟社(she)會主義(yi)先進(jin)(jin)文化(hua)的(de)精(jing)髓，感受(shou)社(she)會主義(yi)先進(jin)(jin)文化(hua)的(de)魅力(li)，進(jin)(jin)一步(bu)堅(jian)定"四個(ge)自(zi)信"。

　　最后，高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)將社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進文(wen)化(hua)建設作為(wei)研究對象，積極搭(da)建研究與傳(chuan)播(bo)平臺(tai)，集中力量開展理論研究與宣傳(chuan)闡(chan)釋(shi)。要(yao)(yao)加強對社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進文(wen)化(hua)內涵、內容體(ti)系、特色的(de)(de)研究闡(chan)釋(shi)，要(yao)(yao)對社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進文(wen)化(hua)的(de)(de)樣本進行發掘(jue)和凝練。要(yao)(yao)樹立問(wen)題意識，針對青年大學生的(de)(de)現(xian)實(shi)困惑，在認真(zhen)研究的(de)(de)基礎上給(gei)出有說服力的(de)(de)解答，提高(gao)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進文(wen)化(hua)的(de)(de)大眾(zhong)化(hua)傳(chuan)播(bo)能力。要(yao)(yao)開展協同創(chuang)(chuang)新，聯合開展重(zhong)大科研項目攻(gong)關，在關鍵領域取得實(shi)質性成(cheng)果(guo)，不斷推進理論創(chuang)(chuang)新，提高(gao)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先進文(wen)化(hua)的(de)(de)傳(chuan)播(bo)水平。

　　黨的十九大(da)召開，為(wei)高校發展社(she)會主義(yi)先進(jin)文(wen)化指明了方(fang)向。高校要堅持中國特色社(she)會主義(yi)文(wen)化發展道路，激發文(wen)化創新創造(zao)活力(li)，大(da)力(li)發展社(she)會主義(yi)先進(jin)文(wen)化，切實(shi)增強當(dang)代大(da)學生的"四(si)個自信(xin)"，為(wei)實(shi)現"兩個一(yi)百年"的奮斗目標貢獻(xian)力(li)量。