
深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛(ai)。
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