近年來，深職院(yuan)緊扣國(guo)家“一帶(dai)一路”倡議(yi)，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，服(fu)務(wu)“一帶(dai)一路”沿線國(guo)家文化、經濟、教(jiao)育(yu)發展，其(qi)中最具代表性(xing)的就是與保加利亞(ya)的合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化(hua)溝通(tong)和價值交流(liu)是“一(yi)帶一(yi)路”倡議的重要組(zu)成部分。選擇(ze)與保(bao)加利亞(ya)合作，實現文化(hua)的交融與互通(tong)，深職院(yuan)經過了深入(ru)調研和深思熟(shu)慮。

　　“保(bao)加利(li)(li)亞(ya)(ya)是(shi)中東(dong)歐16國(guo)(guo)聯(lian)盟成員(yuan)之(zhi)一，也是(shi)古(gu)代(dai)絲綢之(zhi)路的(de)(de)途經之(zhi)地。深圳市(shi)與保(bao)加利(li)(li)亞(ya)(ya)普羅夫迪夫市(shi)互(hu)為友好城市(shi)，尤其是(shi)中保(bao)兩國(guo)(guo)對(dui)彼此文化的(de)(de)相互(hu)認同、相互(hu)欣(xin)賞(shang)，為雙方開(kai)展緊密合作打(da)下了堅實基礎。”深職院校方表示，作為首部(bu)在(zai)海外播出的(de)(de)高(gao)校原創(chuang)動畫片，《糖果總動員(yuan)》起到了推動中國(guo)(guo)文化“走(zou)出去”的(de)(de)作用，讓更多(duo)保(bao)加利(li)(li)亞(ya)(ya)小朋友感受到了優秀中華文化。

　　2015年(nian)10月(yue)，深職院(yuan)與保(bao)中商務發展協會、保(bao)加利亞(ya)索非亞(ya)應用技(ji)術(shu)(shu)大(da)學(xue)和(he)普羅夫迪(di)夫大(da)學(xue)等機構和(he)高(gao)校，就(jiu)文(wen)化(hua)交(jiao)流、師生互換、校企合作、漢語語言教學(xue)等進(jin)行深入交(jiao)流，達成(cheng)多項合作意向，簽署多項合作備忘錄，開拓(tuo)了未來發展合作空(kong)間。2016年(nian)7月(yue)，深職院(yuan)選派28名師生分別(bie)前(qian)往索非亞(ya)應用技(ji)術(shu)(shu)大(da)學(xue)和(he)普羅夫迪(di)夫大(da)學(xue)開展文(wen)化(hua)交(jiao)流活動(dong)。同(tong)年(nian)11月(yue)，保(bao)加利亞(ya)普羅夫迪(di)夫省(sheng)省(sheng)長(chang)茲(zi)德拉(la)夫科·季米特洛(luo)夫率政府及商業代表(biao)團訪問深職院(yuan)，謀求雙方在教育、文(wen)化(hua)領域的(de)進(jin)一步合作。

　　這僅僅是深(shen)職院(yuan)服務“一帶(dai)一路”倡議、搭建文化交流平臺、傳播中華文化的(de)一角。除了保加(jia)利(li)(li)亞(ya)，深(shen)職院(yuan)還與馬來西亞(ya)、泰(tai)國、印度尼西亞(ya)、緬甸、波蘭、土耳其(qi)、新加(jia)坡、俄羅斯、匈牙利(li)(li)、捷克、以色列等11個“一帶(dai)一路”沿線國家開展國際交流活動，推進辦學合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國家(jia)建立語言(yan)教學及(ji)研究機構，也是深職院國際(ji)化發(fa)展戰略的重要一(yi)(yi)環。從2013年開(kai)始，該(gai)校(xiao)(xiao)先后在(zai)馬來西(xi)亞(ya)科技(ji)大(da)學、馬來西(xi)亞(ya)薩阿南職業技(ji)術學院成立深職院海(hai)外漢語語言(yan)文(wen)化中心(xin)，并陸(lu)續(xu)派出優(you)秀教師任(ren)教。目前，該(gai)校(xiao)(xiao)已(yi)在(zai)當地高(gao)校(xiao)(xiao)舉辦3期語言(yan)文(wen)化研修班，60余名(ming)當地學員完成學習并獲得結業證書。下一(yi)(yi)步(bu)，該(gai)校(xiao)(xiao)還將(jiang)與(yu)保加利(li)亞(ya)、土耳其、匈牙利(li)等(deng)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”沿線(xian)國家(jia)高(gao)校(xiao)(xiao)探討建立海(hai)外漢語語言(yan)文(wen)化及(ji)職業教育培(pei)訓中心(xin)。

　　如今(jin)，深職院在(zai)“一帶一路”沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)開設的(de)課程，從最(zui)初的(de)漢語語言逐步拓展(zhan)至物流、港(gang)航管理等領域，盡可能(neng)對接當地產業行業發展(zhan)需(xu)求。“中國(guo)(guo)先進的(de)物流和港(gang)口管理模式引起學員(yuan)(yuan)極大的(de)學習熱情，不少(shao)學員(yuan)(yuan)想來中國(guo)(guo)學習先進的(de)文(wen)化(hua)和經(jing)(jing)驗(yan)。”授課教師王雪興(xing)奮地說，“教學過程也是雙方共同成長(chang)的(de)過程，在(zai)他們身上(shang)(shang)，我看到(dao)了多元文(wen)化(hua)的(de)包容與(yu)碰撞，更看到(dao)了中國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟和文(wen)化(hua)在(zai)世界(jie)上(shang)(shang)的(de)影響(xiang)力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)于改革(ge)開(kai)放(fang)，成長在深圳特區(qu)(qu)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)秉承了(le)特區(qu)(qu)改革(ge)創(chuang)新的(de)品(pin)格與(yu)使命，始終堅持(chi)質(zhi)量引領、內涵發展，不斷為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)發展探路。正是這種一(yi)(yi)以貫之的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，讓(rang)深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)在加快國際(ji)化(hua)發展、對接(jie)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議(yi)中(zhong)走(zou)在前沿，成為特區(qu)(qu)高校向世界亮出的(de)名片。

　　目前，深職院和馬(ma)來西亞高等(deng)教(jiao)育部正在(zai)探(tan)討(tao)深度合作，在(zai)現有漢(han)語(yu)語(yu)言文化中心的(de)基礎上，進一步探(tan)索(suo)建設海外分校，為當地經濟社會(hui)發展培養高素(su)質的(de)職業(ye)技能(neng)人才及漢(han)語(yu)語(yu)言人才。

　　此(ci)外，深(shen)職院還(huan)將(jiang)與聯合國(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組織國(guo)際職教(jiao)中(zhong)心合作(zuo)，建立(li)“聯合國(guo)教(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組織亞(ya)非職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育研究與培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)心”，推動亞(ya)非地區(qu)職業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育培(pei)(pei)訓(xun)的(de)合作(zuo)與發(fa)展(zhan)，輸出職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育“深(shen)圳(zhen)標準”；設立(li)“一帶一路”留(liu)(liu)學生獎(jiang)學金，吸引更多(duo)沿(yan)線(xian)國(guo)家的(de)學生來校(xiao)就讀(du)；加快成立(li)“絲路學院”，擴大絲路沿(yan)線(xian)國(guo)家留(liu)(liu)學生與職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育師資培(pei)(pei)訓(xun)規(gui)模，為深(shen)圳(zhen)企(qi)業(ye)(ye)(ye)“走(zou)出去”和(he)“走(zou)出去”的(de)深(shen)圳(zhen)企(qi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)育“種(zhong)子”人才。

　　盡管任務艱巨、困難重重，但適(shi)逢(feng)“一帶(dai)一路”建設機(ji)遇期，讓深(shen)職院對未來發展(zhan)(zhan)充滿(man)信(xin)心。深(shen)職院黨(dang)委(wei)書記陳秋(qiu)明表示，學(xue)校(xiao)一定(ding)會在(zai)(zai)服務“一帶(dai)一路”沿線國家(jia)中繼續(xu)發揮(hui)中國職業教育的旗(qi)幟作用，在(zai)(zai)世界職業教育領域發出深(shen)圳(zhen)聲(sheng)音、展(zhan)(zhan)現深(shen)圳(zhen)形象、貢獻“深(shen)圳(zhen)職教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)(yi)魚不如授人以(yi)(yi)漁”。深職院以(yi)(yi)服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”為契機，推動文化交流(liu)與合作邁上新(xin)臺階，主(zhu)動與政(zheng)府企業(ye)合作，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家提供智力(li)和職教支持，服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家的產業(ye)和經濟(ji)發(fa)展。

　　在2017年初深職(zhi)院與(yu)中(zhong)興通訊(xun)簽署的戰略合(he)作(zuo)協議(yi)中(zhong)，明確提出“整合(he)雙(shuang)方優質(zhi)資(zi)源(yuan)，共(gong)同成立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’國際(ji)化(hua)(hua)辦公室，面向‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’沿(yan)(yan)線(xian)各國開發國際(ji)職(zhi)教(jiao)課程體系”。同時，校企雙(shuang)方還約定，依托中(zhong)興通訊(xun)在海外的工業園區(qu)，共(gong)同在非洲、中(zhong)東、東南亞等“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)(yan)線(xian)各國建(jian)設(she)職(zhi)業教(jiao)育機(ji)構，根據(ju)相關國家市場需求，為其開展(zhan)有針(zhen)對(dui)性的職(zhi)業培訓，打造國際(ji)化(hua)(hua)人力資(zi)源(yuan)服務平臺。

　　除(chu)了與(yu)中興通訊、華為(wei)等知名(ming)企業合(he)(he)作之(zhi)外(wai)，深職院還與(yu)政(zheng)府(fu)部門、研究機構等開展深度合(he)(he)作，跨(kua)學科、跨(kua)專(zhuan)業整合(he)(he)資源，組建應用技(ji)術(shu)研發(fa)(fa)院、文化產品研發(fa)(fa)院、經濟與(yu)社會發(fa)(fa)展高端智庫(ku)等研發(fa)(fa)平臺，緊(jin)跟產業技(ji)術(shu)發(fa)(fa)展前沿(yan)開展高水平應用技(ji)術(shu)研究，“走(zou)出去”服務“一帶一路”沿(yan)線國家產業。

　　未(wei)來，深職(zhi)院還將依托教(jiao)(jiao)育部高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專教(jiao)(jiao)育師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)基(ji)地(di)、國家高(gao)(gao)技能人才培訓(xun)(xun)基(ji)地(di)、東南亞(ya)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資(zi)聯合(he)(he)會等平臺，依托聯合(he)(he)國教(jiao)(jiao)科文(wen)組織亞(ya)非職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育研(yan)究與培訓(xun)(xun)中心，加強與發達國家和地(di)區多樣化合(he)(he)作(zuo)，加強與知名行(xing)業(ye)企業(ye)合(he)(he)作(zuo)開展師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)，在“一帶一路”沿線(xian)國家建成具(ju)有國際影響的高(gao)(gao)水平職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育師(shi)(shi)資(zi)培訓(xun)(xun)中心。