"匠(jiang)心"，源于對工作的熱愛和(he)使命感，"擔當"與(yu)"奉(feng)獻"造就(jiu)了 "匠(jiang)心"的極致。

　　陳素芳，一(yi)位多次(ci)(ci)獲(huo)得電力企(qi)業(ye)(ye) "優秀職(zhi)工"、"優秀共產黨員"、"先(xian)進教(jiao)育工作(zuo)者"稱(cheng)號的(de)(de)湖北某電力部門(men)原副總(zong)工程師，于2001年9月來(lai)到深職(zhi)院這片教(jiao)育事業(ye)(ye)的(de)(de)熱(re)土(tu)，續寫人生敬業(ye)(ye)奉獻、精(jing)益求精(jing)、銳意創新(xin)、超越(yue)(yue)自(zi)我、追求卓越(yue)(yue)的(de)(de)事業(ye)(ye)篇章，共獲(huo)得8次(ci)(ci)教(jiao)學優秀、6次(ci)(ci)考核優秀，通過了廣東省校級(ji)"千百十"培(pei)養對象的(de)(de)考核，并(bing)被深圳(zhen)市政府認定為地方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所(suo)以(yi)傳道(dao)授業解惑也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本、以(yi)教學(xue)(xue)為(wei)(wei)重、培育更多(duo)優秀的(de)應(ying)用型人才，為(wei)(wei)陳老(lao)師心之所(suo)系。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)不到(dao)扎實的(de)本領(ling)，恨不得將(jiang)平生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)都教給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，陳老(lao)師從(cong)始(shi)至(zhi)今(jin)認真鉆研教學(xue)(xue)。她把(ba)在電(dian)力企(qi)業12年的(de)豐富實踐經(jing)驗融入教學(xue)(xue)，不斷思考(kao)、改進教學(xue)(xue)模式(shi)和方法，將(jiang)理(li)論與實踐密切結合，注重培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創新意識，指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)更(geng)是(shi)發自內心(xin)地關(guan)愛每一位(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，傾聽體察(cha)他們的心(xin)聲，幫助、鼓勵(li)后進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走出精(jing)神低谷(gu)，樹立信心(xin)面對學(xue)(xue)業和生(sheng)(sheng)(sheng)活，堅(jian)決不(bu)讓一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉隊(dui)。從教(jiao)數年，不(bu)管是(shi)家(jia)人重病住院，抑或自身有恙，陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)都排除萬難，從不(bu)耽誤授課。陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)還是(shi)武漢理工大學(xue)(xue)的碩士研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)兼職(zhi)導(dao)師(shi)(shi)，先(xian)后指導(dao)了5名(ming)(ming)碩士研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)。課里課外，認真負責、細致耐心(xin)、嚴(yan)于律己、以身作則，為人師(shi)(shi)表的陳(chen)(chen)教(jiao)師(shi)(shi)不(bu)僅教(jiao)授學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知識，更(geng)傳遞了一種(zhong)信念和精(jing)神。教(jiao)書(shu)育(yu)人，桃李添香。一幅手繪漫畫掛在陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)辦公室里，格外引(yin)人注目。畫上寫著"名(ming)(ming)師(shi)(shi)出高(gao)徒"五(wu)個(ge)(ge)大字，漫畫的主角就是(shi)倍受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛戴的陳(chen)(chen)老(lao)師(shi)(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的簽名(ming)(ming)布滿(man)了畫上的每一個(ge)(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企業(ye)的(de)(de)副總(zong)工(gong)(gong)程師到(dao)教(jiao)(jiao)書(shu)育人的(de)(de)專任教(jiao)(jiao)師，角色(se)的(de)(de)轉變讓陳老師更潛心專業(ye)。為精進專業(ye)能力，給教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)研(yan)打下更堅實(shi)的(de)(de)基礎，在繁重的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和科(ke)(ke)研(yan)工(gong)(gong)作之余，她不(bu)僅大量鉆研(yan)專業(ye)領域(yu)書(shu)籍(ji)和資料(liao)、多次參(can)加國內各(ge)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)討會，還飛赴臺灣、墨西哥(ge)等(deng)地(di)參(can)加同業(ye)高端人才(cai)學(xue)(xue)(xue)術(shu)會交流討論(lun)，充(chong)分(fen)掌握本(ben)專業(ye)領域(yu)最新的(de)(de)技術(shu)與(yu)發(fa)展動態。十多年來，她發(fa)表具有一(yi)定學(xue)(xue)(xue)術(shu)價值(zhi)的(de)(de)論(lun)文(wen)10余篇(pian)，其中有8篇(pian)被(bei)EI 和ISTP收錄；主持(chi)建設的(de)(de)"電工(gong)(gong)技術(shu)與(yu)實(shi)訓(xun)" 課(ke)(ke)程被(bei)評為國家(jia)精品課(ke)(ke)，并于2016年被(bei)評為國家(jia)共享課(ke)(ke)程；主編(bian)和參(can)編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)4本(ben)；主持(chi)開發(fa)了《變電站仿(fang)真系統(tong)》等(deng)實(shi)訓(xun)項(xiang)目(mu)(mu)；承擔(dan)科(ke)(ke)研(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)項(xiang)目(mu)(mu)10 余項(xiang)，其中主持(chi)縱向(xiang)和橫向(xiang)課(ke)(ke)題8個項(xiang)目(mu)(mu)，參(can)與(yu)國家(jia)自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)基金和省、學(xue)(xue)(xue)院項(xiang)目(mu)(mu)等(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力企業，但(dan)陳老(lao)師知(zhi)難(nan)(nan)而進奮勇擔當，立志攻堅電力系統(tong)的科研難(nan)(nan)題。她說："調度員(yuan)是電網操作(zuo)(zuo)的指揮員(yuan)，可(ke)每日(ri)大量操作(zuo)(zuo)票(piao)的填寫與執(zhi)行讓(rang)他(ta)們(men)的大腦(nao)一刻(ke)都不(bu)能放松，而疲(pi)勞(lao)的工作(zuo)(zuo)狀態更容易(yi)出事故。事關重大，我就(jiu)想設計出一種能幫助調度員(yuan)智能操作(zuo)(zuo)規則的系統(tong)，只要輕(qing)點電腦(nao)鼠標(biao)和(he)鍵(jian)盤(pan)，就(jiu)能準確、迅速地生成所需的操作(zuo)(zuo)票(piao)并(bing)進行安全認(ren)證。"

　　2005至2014年，她(ta)先后主持了深圳市科(ke)(ke)(ke)技局項(xiang)目 "基(ji)于(yu)主站-分站模式的電力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作票(piao)系(xi)統(tong)的研(yan)(yan)究"、"基(ji)于(yu)多(duo)智(zhi)能體的電力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)命令票(piao)系(xi)統(tong)的研(yan)(yan)究"以及(ji)校級重點科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目"基(ji)于(yu)多(duo)站電力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作票(piao)系(xi)統(tong)的研(yan)(yan)究"。多(duo)少(shao)個寒(han)暑(shu)假，陳老師都趕(gan)赴實驗(yan)及(ji)調(diao)(diao)(diao)試現場(chang)，全身心(xin)投(tou)入(ru)到電力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作票(piao)系(xi)統(tong)的相關研(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)。寒(han)來(lai)暑(shu)往(wang)，功(gong)夫(fu)不(bu)負有心(xin)人，項(xiang)目成(cheng)(cheng)(cheng)果"電網電力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作票(piao)智(zhi)能生成(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)統(tong)"在湖北、河(he)南某電力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)投(tou)入(ru)試運行，得到了調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)員(yuan)及(ji)電力(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)(zhong)心(xin)的充(chong)分肯定，項(xiang)目成(cheng)(cheng)(cheng)果還獲得國家(jia)實用新型(xing)專(zhuan)(zhuan)利和(he)軟件著作版權專(zhuan)(zhuan)利各2項(xiang)，且被(bei)轉化為教學軟件，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果順利地(di)應(ying)用于(yu)專(zhuan)(zhuan)業教學中(zhong)(zhong)。

　　為幫扶兄弟院校，陳老師親赴西藏職業技(ji)術(shu)學院，以極(ji)大的(de)毅(yi)力克(ke)服高原反應帶來的(de)種(zhong)種(zhong)不適，在(zai)實訓室現場安(an)裝、調試軟件，并悉心教授(shou)使用(yong)(yong)方法，西藏職院師生分外感(gan)動(dong)，對該(gai)教學軟件贊(zan)賞有加。之后(hou)(hou)，陳教師繼續反復鉆研、改進，該(gai)操作票系統軟件得到不斷(duan)的(de)升級完(wan)善，先后(hou)(hou)2次獲得"深圳(zhen)市高交(jiao)會優秀產(chan)品(pin)獎"，并在(zai)2017年舉辦的(de)國(guo)(guo)家級信息技(ji)術(shu)產(chan)業展示平臺(tai)"第五屆中(zhong)國(guo)(guo)電子(zi)信息博覽會"上榮獲"創(chuang)新(xin)產(chan)品(pin)與應用(yong)(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為(wei)電(dian)工(gong)技術實訓(xun)室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領(ling)頭(tou)羊，陳素芳老師引領(ling)著團隊成員在課程(cheng)建設、實訓(xun)室(shi)建設、科學研(yan)究、對外服務、技能(neng)競(jing)賽等方面勇于拼搏(bo)，攜手奮進。

　　2014年(nian)(nian)，電工教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)脫穎(ying)而出，被評(ping)為校(xiao)級(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)，并(bing)于2016年(nian)(nian)通過(guo)校(xiao)級(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)考核，同(tong)時入選(xuan)廣東省優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊(dui)；2015年(nian)(nian)，陳老(lao)師帶領(ling)團(tuan)(tuan)隊(dui)緊張有序地(di)加班(ban)加點構思完(wan)善學(xue)(xue)校(xiao)首(shou)批MOOC"電工技(ji)術與(yu)實訓"，團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)冥思苦(ku)想、字斟句酌MOOC腳本，在高強(qiang)度(du)(du)的(de)(de)(de)工作中戮力同(tong)心、精(jing)雕細琢，最(zui)終如期(qi)圓滿完(wan)成(cheng)168個知識(shi)點與(yu)技(ji)能(neng)項目的(de)(de)(de)拍攝工作，課(ke)程內容高度(du)(du)呈現(xian)了知識(shi)、技(ji)能(neng)與(yu)職(zhi)業資(zi)格的(de)(de)(de)交融，極大地(di)突(tu)顯了職(zhi)業院校(xiao)課(ke)程的(de)(de)(de)特色(se)，受(shou)眾好評(ping)如潮；2016年(nian)(nian)8月，陳老(lao)師接(jie)到為精(jing)準扶貧對象"河(he)源市和平縣禮(li)士鎮下(xia)澗村(cun)村(cun)民"開(kai)設為期(qi)23天的(de)(de)(de)"電工操作證(zheng)以(yi)及(ji)初級(ji)電工考證(zheng)班(ban)"的(de)(de)(de)緊急任(ren)務(wu)，針(zhen)對培訓時間短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄弱等情況，她緊急動員(yuan)(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)并(bing)制(zhi)定(ding)教(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)隊(dui)懷揣"一(yi)定(ding)要把村(cun)民學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)會(hui)"的(de)(de)(de)心愿，細致耐心地(di)講(jiang)授知識(shi)，不惜犧牲(sheng)大量(liang)休息時間給學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開(kai)小(xiao)灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們圓滿地(di)完(wan)成(cheng)了學(xue)(xue)習任(ren)務(wu)，感激之(zhi)情溢于言表。滲透(tou)著心血(xue)與(yu)汗水所取得的(de)(de)(de)累累碩果(guo)，為團(tuan)(tuan)隊(dui)繼(ji)續乘風破浪遠航鼓(gu)起信心的(de)(de)(de)風帆(fan)。

　　為社會的發(fa)展孜孜不(bu)倦(juan)地(di)在崗位(wei)上出一份力、發(fa)一份光和(he)熱，陳(chen)老師的堅守始終(zhong)如一。專注嚴(yan)謹、精益求精、銳意(yi)創新，超越自我(wo)、追求卓越、甘于奉獻，就是她在工作(zuo)崗位(wei)上的真實寫照。她說："沒有學校、部門及同(tong)事的大力關心(xin)和(he)支持(chi)，就沒有這些成績(ji)，成績(ji)都是大家(jia)共同(tong)努力的結果。"

　　鐘情事(shi)業，執(zhi)著相待；拳拳匠心，無怨無悔。

（工(gong)業(ye)中心 彭紹華）