為建設(she)中國特色世界一流職業院校提(ti)供(gong)堅(jian)強保障

——在學校黨建與思想政(zheng)治工作會議(yi)上的講(jiang)話(hua)

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同(tong)志們：

　　今天，我(wo)們(men)在這里召開學校黨(dang)(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工作(zuo)會(hui)議(yi)，主(zhu)要任務(wu)是深入學習貫徹習近平總書記關于高校黨(dang)(dang)建和思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工作(zuo)的系列重要講(jiang)話精(jing)神，貫徹落實全國(guo)、全省思政工作(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神，統一(yi)思想(xiang)(xiang)，分(fen)析形(xing)勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹(shu)人根(gen)本任務(wu)與(yu)創(chuang)建"中國(guo)特色世界(jie)一(yi)流職業院校"宏(hong)偉(wei)目標，研究(jiu)部署當(dang)前和今后一(yi)個時(shi)期學校黨(dang)(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政治(zhi)工作(zuo)。

　　剛才，我(wo)們(men)舉行了征文比賽頒獎儀式，4位(wei)老師(shi)從不同角(jiao)度(du)介紹了黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)治工作(zuo)的一(yi)些認識、做(zuo)法和經驗，很(hen)值得我(wo)們(men)學(xue)習借鑒。利用這個機(ji)會，我(wo)想跟大(da)家一(yi)起回顧總(zong)結一(yi)下近(jin)年來學(xue)校黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)政(zheng)方面的主要工作(zuo)，分析一(yi)下我(wo)們(men)面臨的新形勢、新要求，并就下一(yi)步學(xue)校黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想政(zheng)治工作(zuo)談(tan)幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年來，學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)以習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思(si)想和(he)黨(dang)(dang)的十八大、十九大精神(shen)為指導(dao)，牢(lao)牢(lao)把握社會(hui)主(zhu)義辦學(xue)方(fang)向，堅持立德樹人根本任務，在黨(dang)(dang)建和(he)思(si)想政治工作上取得了一定(ding)成績，為學(xue)校(xiao)創建中國特色世界一流職業院校(xiao)提供堅強的了組織(zhi)保(bao)障和(he)思(si)想保(bao)障。

　　1.落(luo)實從(cong)嚴治黨(dang)主體責(ze)任，校(xiao)黨(dang)委領(ling)導核(he)心(xin)作用進一步強化

　　一是強化黨(dang)委(wei)政治(zhi)功能(neng)。將(jiang)學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)作為黨(dang)委(wei)會(hui)(hui)議(yi)"第(di)一議(yi)題"，切實(shi)把(ba)學習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果(guo)轉化為實(shi)際(ji)行動(dong)，已安排學習(xi)(xi)(xi)12次(ci)。成(cheng)立社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文化研究(jiu)與傳播(bo)中(zhong)心(xin)，承擔(dan)市委(wei)宣傳部重(zhong)大理論(lun)課題，編寫(xie)《社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)文化的深圳(zhen)樣(yang)本》（預計年底前出版(ban)）。籌建習(xi)(xi)(xi)近平(ping)職(zhi)業教育思(si)(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)院，加(jia)強習(xi)(xi)(xi)近平(ping)職(zhi)業教育思(si)(si)想(xiang)(xiang)研究(jiu)，推進(jin)(jin)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)教育思(si)(si)想(xiang)(xiang)"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學術(shu)、進(jin)(jin)學科(ke)、進(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)培訓、進(jin)(jin)讀(du)本），確保習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)在學校落地生根。建立習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)學生研習(xi)(xi)(xi)社(she)團，培養青年馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義者(zhe)。

　　二是貫徹落(luo)實黨(dang)委(wei)領導下的校(xiao)長(chang)負責制(zhi)。黨(dang)委(wei)成員(yuan)之(zhi)間及時溝通學(xue)校(xiao)重要事項，集(ji)體討(tao)論決定重大事項。涉及干部任免等重大問(wen)題，堅持會前召開書(shu)記碰頭(tou)會，并與班(ban)子成員(yuan)充分溝通。班(ban)子團結和諧、風清氣(qi)正。

　　三是加(jia)強意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)建(jian)設。建(jian)立學(xue)校(xiao)政(zheng)治安全工作領(ling)導(dao)小組，定期開展意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和政(zheng)治安全風(feng)險隱患專項排查(cha)(cha)和研判(pan)，集中(zhong)協調解(jie)決專項檢查(cha)(cha)中(zhong)發現的問題，強化(hua)意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和政(zheng)治安全責(ze)任(ren)意(yi)識(shi)(shi)。加(jia)強陣(zhen)地建(jian)設，制定《教材管(guan)理辦法(fa)》等6個文件，緊緊抓牢課堂(tang)、講座(zuo)、網絡等陣(zhen)地。嚴格落(luo)實意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)工作責(ze)任(ren)制，嚴格執行"一崗雙責(ze)、黨政(zheng)同責(ze)"要求(qiu)，堅持(chi)學(xue)校(xiao)黨委(wei)與(yu)二級(ji)黨政(zheng)主要負責(ze)人簽訂(ding)《意(yi)識(shi)(shi)形態(tai)"六項責(ze)任(ren)制"承(cheng)諾責(ze)任(ren)書(shu)》制度(du)，定期督查(cha)(cha)落(luo)實情況(kuang)。今年5月，學(xue)校(xiao)獲評2015~2017年度(du)"廣東省(sheng)安全文明校(xiao)園"。

　　2.夯(hang)實(shi)基層黨建工(gong)作基礎，基層黨組織的(de)組織力進一步提(ti)升(sheng)

　　一是加強頂層設計。出臺《黨建工作發(fa)展規(gui)劃》，提出了(le)5個方面、15項新舉措(cuo)和50多項具體措(cuo)施(shi)。

　　二是加強(qiang)干部(bu)隊伍建設。樹立正(zheng)確(que)選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)導向(xiang)，開展中層(ceng)干部(bu)換屆調(diao)整。原崗位留任63人(ren)(ren)、交流輪崗25人(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)（已(yi)完成22人(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)。舉辦中層(ceng)干部(bu)學習貫徹十九大精(jing)神專題培訓班(ban)，分10個主題，歷(li)時(shi)1個半月。組織(zhi)開展中層(ceng)干部(bu)集中培訓，全(quan)面提升(sheng)"八大本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍建設。抓住"三會(hui)一(yi)(yi)課(ke)"基本要求，黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)校領導帶(dai)頭(tou)執(zhi)行雙(shuang)重組(zu)織生活制度(du)，每(mei)季度(du)過(guo)1次(ci)組(zu)織生活。開展(zhan)"三會(hui)一(yi)(yi)課(ke)"落(luo)實(shi)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)基本信(xin)息(xi)采集、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)督查(cha)等專項檢(jian)查(cha)，談(tan)話提醒(xing)57人次(ci)。開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記全員(yuan)(yuan)培訓，發揮帶(dai)頭(tou)作(zuo)用。啟(qi)動實(shi)施教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記"雙(shuang)帶(dai)頭(tou)人"培育工程(cheng)，目(mu)前教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記中(zhong)學術帶(dai)頭(tou)人占76%。

　　四是加強(qiang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設。制(zhi)(zhi)定《關于(yu)進一步加強(qiang)黨內(nei)關懷工作的實施方案》，確(que)立黨員(yuan)"政(zheng)治(zhi)生(sheng)日(ri)"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨員(yuan)固定活(huo)動日(ri)制(zhi)(zhi)度(du)(du)、"雙向約談(tan)"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、聯系服務基層制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨內(nei)激勵關懷幫扶制(zhi)(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　五是開展述職考(kao)核(he)。組織(zhi)開展基(ji)層黨組織(zhi)書記(ji)抓(zhua)黨建工(gong)作(zuo)述職評議。學校黨建工(gong)作(zuo)成效得到省委教育工(gong)委領導(dao)的充分肯(ken)定。

　　學(xue)校黨(dang)委被評為"深(shen)圳(zhen)市(shi)先進基層黨(dang)組織"。崇理書院學(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)(bu)被命名為廣(guang)東省高校"三型"黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)(bu)。黨(dang)建工作(zuo)品(pin)牌"創建學(xue)生公寓黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)(bu)"作(zuo)為深(shen)圳(zhen)典型案(an)例，在全(quan)省黨(dang)建工作(zuo)會上予以(yi)交流展示。

　　3.強化立德樹人根本(ben)任務，大學(xue)生思(si)想政治(zhi)工作進一(yi)步(bu)改進

　　一是著(zhu)力構建全員、全課程(cheng)大(da)思(si)(si)(si)政教(jiao)育(yu)體系。將習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)(si)想和(he)黨(dang)的(de)十九大(da)精神融入(ru)思(si)(si)(si)政課教(jiao)學(xue)，實施(shi)專題教(jiao)學(xue)模(mo)式，優化(hua)教(jiao)學(xue)內容；加強馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)院建設，提高馬克(ke)思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義理(li)論研究與闡發(fa)能力；深化(hua)思(si)(si)(si)想政治教(jiao)育(yu)"1+1=1"模(mo)式改革，促(cu)進思(si)(si)(si)政理(li)論課教(jiao)育(yu)與大(da)學(xue)生(sheng)日常(chang)思(si)(si)(si)想政治教(jiao)育(yu)深度融合；開發(fa)"專業(ye)(ye)(ye)+行業(ye)(ye)(ye)"文化(hua)課程(cheng)，挖掘專業(ye)(ye)(ye)課程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)文化(hua)要素和(he)價值理(li)念，將社會主(zhu)(zhu)義核(he)心價值觀、工匠精神等教(jiao)育(yu)內容有機(ji)地(di)融入(ru)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學(xue)；試點導(dao)師制，專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)師擔任學(xue)生(sheng)導(dao)師，強化(hua)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)師育(yu)人(ren)作(zuo)用。

　　二是大(da)力推(tui)進文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)。學校(xiao)(xiao)繼續(xu)擔任(ren)第(di)二屆(jie)教(jiao)育(yu)(yu)部職業(ye)院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教(jiao)指委(wei)主任(ren)委(wei)員單位(wei)。落實(shi)《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)實(shi)施(shi)綱(gang)要(yao)》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)體系(xi)(xi)；搭建(jian)(jian)麗湖大(da)講堂、書(shu)院講堂等(deng)講座平臺；建(jian)(jian)立國學大(da)師工作室、國學館(guan)、校(xiao)(xiao)史館(guan)、汽車(che)文(wen)(wen)化(hua)館(guan)等(deng)文(wen)(wen)化(hua)場館(guan)；搭建(jian)(jian)志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)、書(shu)院、社團、社會實(shi)踐等(deng)育(yu)(yu)人(ren)平臺；打(da)造科(ke)技文(wen)(wen)化(hua)節、非遺進校(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)一系(xi)(xi)列校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)品(pin)牌項(xiang)目；加強創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，探索(suo)進階式(shi)創(chuang)新創(chuang)業(ye)人(ren)才(cai)培養模式(shi)。

　　三(san)是加強師(shi)德師(shi)風建設。嚴(yan)格(ge)教師(shi)資(zi)格(ge)和準入制度，新(xin)引進(jin)教師(shi)考察(cha)思想政治(zhi)表現情況；實(shi)行(xing)"一(yi)票否決制"，研究(jiu)處(chu)理違紀教師(shi)2人(ren)。

　　四是加強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理和學(xue)(xue)風(feng)建設(she)。實施學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作"兩平(ping)臺(tai)三(san)計(ji)劃"，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長成才服務；開展"學(xue)(xue)風(feng)建設(she)年活動"，進一步優化(hua)學(xue)(xue)風(feng)，營造良好學(xue)(xue)習氛圍(wei)。

　　4.加(jia)大正風(feng)(feng)肅紀(ji)工作力度，黨風(feng)(feng)廉(lian)政和作風(feng)(feng)建設進(jin)一步加(jia)強

　　一是壓實(shi)主體(ti)責(ze)(ze)任。制定黨風廉(lian)政建(jian)設(she)主體(ti)責(ze)(ze)任清單、監(jian)(jian)督責(ze)(ze)任清單和基層單位紀(ji)檢監(jian)(jian)委員工作職責(ze)(ze)清單；召開全面從嚴治黨工作會(hui)議，簽訂(ding)責(ze)(ze)任書(shu)，壓實(shi)"一崗雙責(ze)(ze)"。

　　二是緊(jin)盯重點領(ling)域關鍵環節(jie)。嚴(yan)把招生、基建、采(cai)購等7個(ge)關口，每年選取(qu)1-2個(ge)領(ling)域開(kai)展專項督查(cha)，對工作不到(dao)位或出(chu)現問題(ti)的單位和(he)個(ge)人進(jin)行通報批評(ping)和(he)處分。

　　三是推進(jin)黨(dang)風廉政教(jiao)育常態(tai)化。定(ding)期舉辦"紀律教(jiao)育學習(xi)月"活動(dong)。建立健全提(ti)(ti)醒談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等黨(dang)內談(tan)話(hua)制度(du)，推動(dong)"教(jiao)育提(ti)(ti)醒逐級談(tan)"活動(dong)。

　　四是加強作風(feng)建設。嚴格(ge)執行中央八項規(gui)定精神，推進公(gong)(gong)車改革和辦公(gong)(gong)用房整(zheng)改，加強行政教(jiao)輔部門作風(feng)評(ping)價。

　　五是根據其他高(gao)校(xiao)巡視(shi)反饋情(qing)況主動開(kai)展自查(cha)整(zheng)改(gai)。對照上一階段(duan)省(sheng)委巡視(shi)組巡視(shi)部分高(gao)校(xiao)發現的問題進行(xing)整(zheng)理，把梳(shu)理出來的94個問題分解到30個二級單位進行(xing)自查(cha)整(zheng)改(gai)。

　　（二(er)）存在(zai)的不(bu)足

　　盡管我們(men)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)成績，但(dan)是還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)足：例如，有的(de)(de)黨(dang)(dang)員領導干部對全(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思(si)想認識(shi)誤區，履行(xing)"一(yi)(yi)(yi)崗(gang)雙(shuang)責(ze)"還(huan)不(bu)夠到(dao)位，"兩(liang)個責(ze)任(ren)"在(zai)(zai)基層(ceng)落實還(huan)不(bu)夠到(dao)位；黨(dang)(dang)建和思(si)政(zheng)(zheng)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)載體(ti)和方(fang)法有待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)創新，項目(mu)和抓(zhua)手有待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)豐富；黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)戰斗堡壘和黨(dang)(dang)員的(de)(de)先(xian)鋒(feng)模(mo)范作(zuo)(zuo)用有待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)發揮，在(zai)(zai)急難險重任(ren)務面前(qian)(qian)挺(ting)身(shen)而出(chu)、勇挑重擔的(de)(de)先(xian)進(jin)(jin)(jin)典型還(huan)不(bu)夠多；黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)凝聚(ju)力有待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)加強，在(zai)(zai)高(gao)知群體(ti)中發展黨(dang)(dang)員難度不(bu)小；師(shi)德師(shi)風建設還(huan)需(xu)(xu)要我們(men)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)關注；全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方(fang)位育人(ren)(ren)格局有待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)落實，"課程思(si)政(zheng)(zheng)""教(jiao)(jiao)師(shi)思(si)政(zheng)(zheng)"的(de)(de)落實任(ren)重而道遠，思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)時(shi)代感、吸引力和感召(zhao)力有待(dai)(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)(bu)加強；在(zai)(zai)專門(men)隊伍建設上還(huan)要加強，目(mu)前(qian)(qian)，還(huan)沒配齊專職組(zu)(zu)織員，從(cong)事思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)、紀檢監察(cha)等(deng)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)專門(men)人(ren)(ren)員缺(que)編現象也不(bu)同程度地(di)存在(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這些問(wen)題(ti)需(xu)(xu)要我們(men)在(zai)(zai)今后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中認真研(yan)究并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平(ping)總(zong)書記對(dui)高校黨建與(yu)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)重要(yao)論述

　　1.關(guan)于高等教育的發展(zhan)方向(xiang)："四個服務(wu)"

　　習近平總(zong)書記(ji)指出："高等(deng)(deng)教育是一(yi)種社會存在，不(bu)同社會制度(du)決定著不(bu)同的教育目(mu)的。我國高等(deng)(deng)教育發(fa)展方向要(yao)同我國發(fa)展的現實目(mu)標和未來方向緊密聯(lian)系在一(yi)起，為(wei)人民服(fu)務，為(wei)中國共產黨治(zhi)國理政(zheng)服(fu)務，為(wei)鞏(gong)固和發(fa)展中國特色社會主義(yi)制度(du)服(fu)務，為(wei)改革開放和社會主義(yi)現代(dai)化建設服(fu)務。"

　　2.關于加(jia)強(qiang)黨(dang)對高校的領導。

　　習近平總(zong)書記高度重視(shi)黨(dang)(dang)對高校的(de)(de)領(ling)導權問題。他指出:"加強黨(dang)(dang)對高校的(de)(de)領(ling)導，加強和改進高校黨(dang)(dang)的(de)(de)建設(she)，是辦好中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義大(da)學的(de)(de)根本保證。"

　　他強調："要強化(hua)思想引領，牢牢把握高(gao)校意識形態(tai)工作領導權。"

　　3.關(guan)于高校基層(ceng)黨組織建設。

　　習近平總書記高度關(guan)注高校(xiao)基(ji)層黨(dang)(dang)組織(zhi)建(jian)設(she)。他指出:"要全面推(tui)進黨(dang)(dang)的建(jian)設(she)各項(xiang)工作(zuo)，有效發揮基(ji)層黨(dang)(dang)組織(zhi)戰斗(dou)堡壘作(zuo)用和共(gong)產黨(dang)(dang)員先(xian)鋒模范作(zuo)用"

　　他指出:"黨支部(bu)是高(gao)校(xiao)教育和管(guan)理(li)黨員的(de)基(ji)本單位，抓(zhua)好了黨支部(bu)建設就抓(zhua)住(zhu)了高(gao)校(xiao)黨建工作的(de)基(ji)礎(chu)一環。"

　　他強調："要(yao)加大(da)在青年教師中發展黨員的工作力度，優化高(gao)校黨員隊伍結構。"

　　4.關(guan)于干部(bu)隊伍建設。

　　習近(jin)平總書記指出(chu)，貫徹新時代(dai)黨的(de)(de)組織路線，建設忠誠干凈(jing)擔當的(de)(de)高素質干部隊伍是(shi)關鍵，重點是(shi)要做好干部培(pei)(pei)育、選拔、管理、使用工作。實現中(zhong)華(hua)民(min)族偉大復興(xing)，堅持和發(fa)展(zhan)中(zhong)國特色社會主義(yi)，關鍵在黨，關鍵在人，歸(gui)根到(dao)底(di)在培(pei)(pei)養造就(jiu)一代(dai)又(you)一代(dai)可靠(kao)接班人。

　　5.關(guan)于高等教育的培養目標。

　　習近平總書(shu)記指出："我國高等(deng)教育(yu)肩負著培養(yang)德智體美(mei)全(quan)面發展的社會主義(yi)事(shi)業建設者和接班人的重大(da)任務，必須堅持正確(que)政治方向。高校立身之本在于立德樹人。只有(you)培養(yang)出一流人才(cai)(cai)的高校，才(cai)(cai)能夠成為世(shi)界一流大(da)學。"

　　6.關(guan)于(yu)高校思想(xiang)政治工作。

　　習近平總書記高(gao)度重(zhong)視高(gao)校思(si)想(xiang)政治工作。他指(zhi)出："各級黨(dang)委(wei)要把高(gao)校思(si)想(xiang)政治工作擺在重(zhong)要位置，加(jia)強領導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨(dang)委(wei)統(tong)一領導(dao)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。"

　　7.關于思(si)政工作隊伍(wu)(wu)和教師隊伍(wu)(wu)建設。

　　習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記高度重視思(si)政工作隊(dui)伍建設。他(ta)指出，"要(yao)拓(tuo)展選拔視野(ye)，抓好教育培(pei)訓，強(qiang)化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體(ti)推進高校黨(dang)政干部(bu)和共青團干部(bu)、思(si)想政治理(li)論(lun)課(ke)教師(shi)和哲學社會(hui)科學課(ke)教師(shi)、輔導員班主任和心理(li)咨詢(xun)教師(shi)等隊(dui)伍建設。"

　　習近平總書記(ji)也非常重視(shi)教師隊伍建設。他指出：做一名好老師有(you)4點要求，即：要有(you)理想信念、有(you)道(dao)德情操(cao)、有(you)扎(zha)實學識、有(you)仁愛之心(xin)。

　　8.關于青(qing)年學生的成長(chang)。

　　習近(jin)平(ping)總書記心系青年(nian)學生的(de)成長。他指出(chu)，廣(guang)大青年(nian)要"把理(li)想信(xin)念(nian)建立(li)在對科學理(li)論的(de)理(li)性認(ren)同上(shang)，建立(li)在對歷史規律的(de)正(zheng)確認(ren)識(shi)上(shang)，不斷增強(qiang)道(dao)路自(zi)(zi)信(xin)、理(li)論自(zi)(zi)信(xin)、制度自(zi)(zi)信(xin)，增強(qiang)對堅持黨的(de)領導的(de)信(xin)念(nian)，永遠跟黨高(gao)高(gao)舉起中國特色社(she)會主(zhu)義偉大旗(qi)幟。"

　　（二）針對高校黨建與思想政(zheng)治工作(zuo)的重要文件

　　為貫徹落實(shi)習(xi)近(jin)平總(zong)書記的系列(lie)講話(hua)精神，中(zhong)共中(zhong)央、國(guo)務院出(chu)(chu)臺(tai)《關于(yu)加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見(jian)》。今年的1月20日(ri)，又(you)出(chu)(chu)臺(tai)了《關于(yu)全(quan)面深化新時代教師隊伍建設(she)改革(ge)的意見(jian)》。

　　教(jiao)育(yu)(yu)部黨(dang)(dang)組先(xian)后(hou)頒布《普通高等學校(xiao)(xiao)學生黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)標(biao)準(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關于加強新形勢(shi)下高校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部建(jian)(jian)設(she)(she)的(de)意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)重(zhong)點任務》（組通字[2018]10號(hao)(hao)）、《關于高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組織(zhi)"對標(biao)爭先(xian)"建(jian)(jian)設(she)(she)計劃的(de)實施意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關于高校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部書記(ji)"雙(shuang)帶頭人"培育(yu)(yu)工(gong)(gong)程的(de)實施意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高校(xiao)(xiao)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)質量提升工(gong)(gong)程實施綱要(yao)》（教(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高等學校(xiao)(xiao)馬克思(si)主義學院(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)標(biao)準(zhun)（2017年(nian)本）》等10余個重(zhong)要(yao)文件。

　　廣東(dong)省委(wei)辦(ban)公(gong)廳、省政(zheng)府(fu)辦(ban)公(gong)廳出臺《關于進(jin)一步(bu)加(jia)強和(he)改(gai)進(jin)新形勢(shi)下高(gao)校思想政(zheng)治工作的(de)實(shi)施意見(jian)》《廣東(dong)省加(jia)強黨的(de)基(ji)層組織建設三年行動計劃》，深圳(zhen)市委(wei)、市政(zheng)府(fu)也出臺《關于加(jia)強和(he)改(gai)進(jin)新形勢(shi)下高(gao)校思想政(zheng)治工作的(de)實(shi)施意見(jian)》，深圳(zhen)市委(wei)教(jiao)育工委(wei)也研究出臺《高(gao)等院校黨建工作基(ji)本規范(fan)》。

　　這些重要文件體現(xian)出鮮明特點：

　　1.嚴字當頭。堅定不(bu)移推動從嚴治(zhi)黨，強(qiang)調黨領導學(xue)校一(yi)切工(gong)作(zuo)，堅定社(she)會主義辦(ban)學(xue)方向；強(qiang)化立德樹人根本任務(wu)，努力承擔培養德智體(ti)美全面(mian)發(fa)展的社(she)會主義事業建設者(zhe)和接(jie)班人的重大任務(wu)。每一(yi)項工(gong)作(zuo)都有標準，把(ba)嚴的標準、嚴的舉措、嚴的紀律體(ti)現到方方面(mian)面(mian)工(gong)作(zuo)上(shang)，不(bu)斷壓實責任。

　　2.細處著(zhu)力。強調黨(dang)的一切工作(zuo)到支部(bu)，打造(zao)堅強戰斗堡壘(lei)；既有(you)頂層設計(ji)，又觸(chu)及到方方面(mian)(mian)面(mian)(mian)的工作(zuo)，實現了黨(dang)建和思想政(zheng)治工作(zuo)的全覆蓋。

　　3.實(shi)字(zi)托底(di)。每(mei)一項工(gong)作都有明確的任務(wu)，有實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的舉措，每(mei)一項措施都落(luo)到(dao)實(shi)處，都有考核要求，切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)把(ba)黨建與思想政治工(gong)作貫穿(chuan)高校人才培養(yang)全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好(hao)地貫徹落實習(xi)近(jin)平(ping)總書記的重要講話精神，確(que)保(bao)中央、省市的文(wen)件(jian)精神落到實處(chu)，我(wo)就下一步學(xue)校黨建(jian)與思(si)想政治工作提以下要求：

　　（一）提(ti)高(gao)政(zheng)治站位(wei)，轉變思想(xiang)觀(guan)念

　　我們(men)有(you)些干(gan)部教師認為(wei)，黨建(jian)與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與(yu)(yu)中心工(gong)作(zuo)無(wu)關(guan)(guan)；也有(you)人認為(wei)，思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)是(shi)某(mou)些黨群部門(men)的事情，與(yu)(yu)自己部門(men)關(guan)(guan)系不大；還有(you)些專業(ye)教師認為(wei)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育就是(shi)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理論課教師、輔導員的本職(zhi)工(gong)作(zuo)，與(yu)(yu)專業(ye)教學無(wu)關(guan)(guan)。這些觀點都是(shi)片面(mian)的，不可取的。在新形勢下，我們(men)要提高政(zheng)治(zhi)(zhi)站(zhan)位，轉變思想(xiang)(xiang)觀念(nian)。

　　1.要牢固樹立"四(si)個意識"。用(yong)習近平總(zong)書記重(zhong)要講話精神(shen)統一(yi)思想(xiang)和行動，要旗(qi)幟鮮明講政(zheng)治，把學(xue)習貫(guan)徹全(quan)國、全(quan)省(sheng)高校(xiao)(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工作會議精神(shen)特(te)別是(shi)習近平總(zong)書記的(de)重(zhong)要講話精神(shen)，作為當(dang)前和今后一(yi)個時期的(de)重(zhong)大(da)政(zheng)治任務；要提高認識抓落(luo)實，要結合學(xue)校(xiao)(xiao)實際不(bu)折(zhe)不(bu)扣抓好貫(guan)徹落(luo)實，確保中央和省(sheng)委的(de)決策(ce)部(bu)署在學(xue)校(xiao)(xiao)落(luo)地生根(gen)、開花結果，努力辦好人民滿意的(de)教育(yu)。

　　2.要(yao)牢固(gu)樹(shu)立"抓好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建是最大政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念(nian)。要(yao)正確認識黨(dang)(dang)(dang)建、思(si)政(zheng)與業(ye)務工作的(de)(de)關系。沒有脫離(li)業(ye)務的(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)，也(ye)沒有脫離(li)政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)(de)業(ye)務。各(ge)級黨(dang)(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)(dang)務干部要(yao)樹(shu)立"抓好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建是最大政(zheng)績(ji)"的(de)(de)理念(nian)，站在講(jiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)(de)高度，切實(shi)抓好(hao)黨(dang)(dang)(dang)建與思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工作，確保業(ye)務工作沿(yan)著(zhu)正確的(de)(de)方向發展。

　　3.要牢固樹立"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)、大(da)思政"理念。要把思政、意識形態、保密、統(tong)戰(zhan)、群團等工作統(tong)籌納入學校黨(dang)(dang)的(de)建(jian)(jian)(jian)設范疇，齊(qi)抓(zhua)共(gong)管(guan)，群策群力，構建(jian)(jian)(jian)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)"格局，實現(xian)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作同頻(pin)共(gong)振。要按照教育(yu)(yu)(yu)(yu)部要求構建(jian)(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管(guan)理育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助(zhu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)等十(shi)大(da)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著力構建(jian)(jian)(jian)"大(da)思政"格局，實現(xian)全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級(ji)精神(shen)，全(quan)面部署落實

　　要(yao)主動(dong)對標中央、教育(yu)部(bu)、省(sheng)委(wei)、市委(wei)和(he)市委(wei)教育(yu)工委(wei)對黨建(jian)與思想(xiang)政治(zhi)工作的(de)(de)(de)部(bu)署要(yao)求(qiu)，一(yi)件(jian)一(yi)件(jian)地(di)完成，一(yi)絲不茍地(di)落(luo)實(shi)，確(que)保中央精神(shen)落(luo)地(di)。學(xue)校(xiao)黨委(wei)制定了《關于進(jin)一(yi)步加強(qiang)(qiang)新(xin)時代學(xue)校(xiao)黨的(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)（征(zheng)求(qiu)意(yi)見稿）》和(he)《關于進(jin)一(yi)步加強(qiang)(qiang)和(he)改進(jin)新(xin)形勢(shi)下學(xue)校(xiao)思想(xiang)政治(zhi)工作的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案(an)（征(zheng)求(qiu)意(yi)見稿）》，已經作為會議(yi)資(zi)料(liao)下發。這兩個方(fang)案(an)總體(ti)很(hen)好(hao)，較(jiao)好(hao)地(di)貫徹了上級精神(shen)，對學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思想(xiang)政治(zhi)工作進(jin)行了全面部(bu)署。這次(ci)會議(yi)的(de)(de)(de)一(yi)項重(zhong)要(yao)任(ren)務就(jiu)是對這兩個方(fang)案(an)進(jin)行討論修改，請全體(ti)與會人員(yuan)本著對學(xue)校(xiao)事(shi)業高(gao)度負(fu)責的(de)(de)(de)態度，按(an)照會議(yi)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，認真審議(yi)，提出修改意(yi)見。

　　（三）聚焦重點領域(yu)，積極謀劃改革

　　1.聚焦思(si)政(zheng)課程，提高(gao)馬克思(si)主義(yi)學院建設成效(xiao)。現(xian)在，從上到(dao)下對馬院高(gao)度重視。我(wo)們(men)也要(yao)積極改(gai)進和(he)創新(xin)，比如，實施(shi)"卓越(yue)馬克思(si)主義(yi)理論(lun)人(ren)才培養計劃"，建立(li)(li)人(ren)才梯隊(dui)。再(zai)比如，建立(li)(li)特聘(pin)教授(shou)制度，聘(pin)請專(zhuan)家學者擔任(ren)講座教授(shou)和(he)兼職教授(shou)等(deng)等(deng)。總(zong)之(zhi)，要(yao)通過一段時(shi)期的(de)努(nu)力，打(da)好(hao)思(si)政(zheng)課建設的(de)攻(gong)堅戰，把(ba)馬克思(si)主義(yi)學院打(da)造成思(si)想的(de)高(gao)地、紅色的(de)陣(zhen)地和(he)立(li)(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)基(ji)地。

　　2.聚焦(jiao)課(ke)程(cheng)思政(zheng)，全面(mian)提(ti)升(sheng)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作質量。課(ke)堂是育人主渠道，所有的(de)教師都(dou)肩負著教書育人的(de)職責。因此，要切實推進"思政(zheng)課(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)程(cheng)思政(zheng)"轉變，引(yin)導各門專業(ye)教師積極參與(yu)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育，確保業(ye)務課(ke)與(yu)思政(zheng)課(ke)同向(xiang)同行，把思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教育由依賴思想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理論課(ke)教師的(de)"獨(du)奏獨(du)唱"，演變為所有教師的(de)"交響樂""大合(he)唱"。

　　3.聚焦專門(men)隊伍建(jian)設(she)，為黨建(jian)與(yu)思政(zheng)工作提供(gong)保障(zhang)。關于專門(men)隊伍建(jian)設(she)，各級(ji)文件都有具(ju)體(ti)要求和量化指標(biao)。這些(xie)指標(biao)，我們(men)有些(xie)基本達到，有些(xie)還有不小差(cha)距(ju)，需要我們(men)在今(jin)后的工作中逐步落實。

　　4.聚焦組織力(li)提(ti)升，加(jia)強基層黨組織建設。

　　一(yi)要突出(chu)政治功(gong)能。基層黨(dang)(dang)(dang)組織和廣大黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部要進一(yi)步(bu)增強"四(si)(si)個(ge)意識"，堅(jian)定"四(si)(si)個(ge)自信"，做(zuo)到"四(si)(si)個(ge)服從"，堅(jian)決維(wei)護習(xi)近平總(zong)書記(ji)在(zai)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)和全黨(dang)(dang)(dang)的核(he)心(xin)地位，堅(jian)決維(wei)護以習(xi)近平同(tong)志(zhi)為(wei)核(he)心(xin)的黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)權(quan)威和集中(zhong)(zhong)統(tong)一(yi)領導，堅(jian)定不(bu)移在(zai)思想上(shang)政治上(shang)行動上(shang)同(tong)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)保(bao)持高度一(yi)致。

　　二要(yao)高度重視發揮黨(dang)支部作(zuo)用。嚴格(ge)執行"三會一(yi)課(ke)"、組織生(sheng)活會、談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)、民主(zhu)評(ping)議黨(dang)員等制度，開展經常(chang)性(xing)的政治學習和黨(dang)性(xing)教育，著力解決一(yi)些黨(dang)員理想信念模(mo)糊(hu)動搖、黨(dang)的意(yi)識淡化、宗旨(zhi)觀念淡薄、精神不(bu)振、消極懈(xie)怠等問題。

　　三要推進基(ji)層組織(zhi)(zhi)設置和活(huo)動方式創新(xin)。擴(kuo)大參(can)與面、增強(qiang)實效性，推動基(ji)層黨組織(zhi)(zhi)活(huo)動載體、工(gong)作(zuo)方式、運行機制創新(xin)，使黨組織(zhi)(zhi)活(huo)動更好融入中心工(gong)作(zuo)、融入黨員需求、融入群眾關(guan)切。

　　（四）注(zhu)重化虛為實，推(tui)進(jin)融(rong)合(he)共生

　　有些同(tong)志(zhi)認為(wei)黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，所以，黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)很容(rong)易就成了"喊喊口號、做(zuo)做(zuo)樣子、走走形式"。究其(qi)原因(yin)，是由(you)于我們有些基層黨(dang)組織(zhi)的(de)黨(dang)建(jian)、思政(zheng)與(yu)業務(wu)工作(zuo)(zuo)結合不(bu)緊(jin)密(mi)，存在"兩張皮"的(de)問(wen)題。要(yao)解決(jue)這(zhe)一問(wen)題，我們必須化虛為(wei)實，推進黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)與(yu)業務(wu)工作(zuo)(zuo)融合共(gong)生(sheng)。

　　1.關注需(xu)求點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結(jie)合(he)點(dian)。

　　我們(men)的(de)黨(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者要關注中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)需求和(he)難(nan)(nan)點(dian)(dian)，針對這些難(nan)(nan)點(dian)(dian)，努力挖掘黨(dang)建(jian)優勢，通(tong)過(guo)給任務、搭平(ping)臺和(he)壓擔子(zi)，釋放黨(dang)員和(he)黨(dang)組(zu)織的(de)活(huo)力和(he)能量。圍繞工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)(nan)點(dian)(dian)和(he)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)平(ping)臺，找準定(ding)位，對接難(nan)(nan)點(dian)(dian)，重在破(po)題，形成一個個鮮活(huo)的(de)黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)。要牢(lao)固樹立"黨(dang)建(jian)+"理念，緊緊圍繞中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展項(xiang)目(mu)化建(jian)設，抓實項(xiang)目(mu)"立項(xiang)活(huo)動"，出實招、下實功、求實效，把(ba)(ba)責(ze)任壓實、把(ba)(ba)要求提實、把(ba)(ba)考核抓實。通(tong)過(guo)項(xiang)目(mu)化運作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)培育(yu)和(he)建(jian)設黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)示范點(dian)(dian)，宣(xuan)傳(chuan)和(he)推(tui)廣基層黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創(chuang)新品牌(pai)。

　　2.構建(jian)共同(tong)體。

　　植物生長(chang)告(gao)訴(su)我(wo)們一(yi)(yi)個道理，不(bu)同(tong)植物生長(chang)在一(yi)(yi)起(qi),比(bi)單獨生長(chang)更為茂盛，這(zhe)是因為不(bu)同(tong)植物的根部(bu)會(hui)相互纏繞,形成共同(tong)體，土質會(hui)因此得到(dao)改善,從而更有(you)利于植物生長(chang)。黨建和業務工(gong)作也是這(zhe)個道理。要讓兩者緊(jin)密(mi)結合到(dao)一(yi)(yi)起(qi)，把黨建工(gong)作滲(shen)透到(dao)專(zhuan)業建設(she)、教(jiao)學過(guo)程和師(shi)生思想之(zhi)中，從而構建一(yi)(yi)個共同(tong)體，體現出(chu)黨建工(gong)作對于業務工(gong)作的引領(ling)力和貢獻度。

　　（五）健全體(ti)制機制，強化責任(ren)考(kao)核

　　1.健全思想政治工(gong)作協(xie)調機制。

　　要(yao)(yao)加強學校思(si)想政(zheng)治工作(zuo)領(ling)導小組建設(she)，完善領(ling)導體制機(ji)制；要(yao)(yao)建立部門協作(zuo)常態機(ji)制，形成(cheng)黨(dang)(dang)委統一領(ling)導、黨(dang)(dang)政(zheng)齊抓共管、職能部門組織協調、全校各方積極參與的大黨(dang)(dang)建、大思(si)政(zheng)工作(zuo)格局。

　　2.完善思(si)想政治工作(zuo)考核(he)機制(zhi)。

　　一是明(ming)確任務(wu)、責任。要對(dui)方案進行任務(wu)分解，列出時間表(biao)，明(ming)確責任部門，把各項任務(wu)列入(ru)督辦范疇。

　　二是加強考(kao)核(he)。繼續(xu)堅持分黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支(zhi)）書記抓黨(dang)(dang)建和(he)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)(zuo)述職(zhi)評議(yi)考(kao)核(he)制度，職(zhi)能部門要將承擔的(de)(de)具體任(ren)(ren)(ren)務(wu)列入議(yi)事日程(cheng)，納入部門考(kao)核(he)。考(kao)核(he)結(jie)果和(he)有關情(qing)況作(zuo)(zuo)為(wei)領導(dao)班子、領導(dao)干(gan)部目標管理(li)和(he)實績考(kao)核(he)的(de)(de)重要內容，納入黨(dang)(dang)的(de)(de)紀律情(qing)況監(jian)督檢(jian)查范圍。對履行(xing)責(ze)任(ren)(ren)(ren)不力(li)、思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)黨(dang)(dang)的(de)(de)建設長期薄弱的(de)(de)，追究有關黨(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)員領導(dao)干(gan)部的(de)(de)主體責(ze)任(ren)(ren)(ren)、監(jian)督責(ze)任(ren)(ren)(ren)、領導(dao)責(ze)任(ren)(ren)(ren)。

　　最(zui)后，希望全校(xiao)上(shang)下能夠(gou)以(yi)更(geng)加昂(ang)揚奮發(fa)的(de)精神、更(geng)加求真務(wu)實的(de)作風，持之以(yi)恒把學校(xiao)黨建與思(si)想政治工作不斷引(yin)向深入，為推(tui)動學校(xiao)改革發(fa)展助(zhu)添動力、提供保(bao)障，為把學校(xiao)建成(cheng)中國特色世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)而(er)努(nu)力奮斗。