編者按(an)：今年暑期，我校(xiao)中層管(guan)理(li)干部(bu)“不(bu)忘初心(xin) 牢記使命”主題教育(yu)(yu)培訓班在革命圣(sheng)地井岡(gang)山開班。此次(ci)培訓以(yi)(yi)習近平新時(shi)代(dai)中國特(te)色社(she)會主義(yi)思(si)想為指導，全(quan)面貫徹(che)黨(dang)(dang)的十九(jiu)大精(jing)神和學(xue)校(xiao)第三次(ci)黨(dang)(dang)代(dai)會精(jing)神，圍(wei)繞(rao)新時(shi)代(dai)職業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)及高校(xiao)領(ling)導干部(bu)崗位(wei)要求開展(zhan)學(xue)習與(yu)研討，為學(xue)校(xiao)建設中國特(te)色世界一流(liu)職業院校(xiao)提(ti)供強(qiang)有力的干部(bu)隊(dui)伍和組織(zhi)保(bao)障。全(quan)體(ti)校(xiao)領(ling)導及中層干部(bu)130余人參加(jia)了此次(ci)培訓。本版節選3位(wei)學(xue)員的學(xue)習與(yu)心(xin)得(de)體(ti)會，與(yu)全(quan)校(xiao)師生共享！以(yi)(yi)井岡(gang)山精(jing)神促進思(si)政(zheng)黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)我們要踐行跨時(shi)空(kong)的井岡(gang)山精(jing)神，以(yi)(yi)井岡(gang)山精(jing)神促進思(si)想政(zheng)治(zhi)和黨(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先(xian)，學(xue)生工(gong)作(zuo)要發揚(yang)艱苦(ku)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)作(zuo)風，和敢(gan)于(yu)擔(dan)當的(de)(de)情(qing)懷。一種精神在(zai)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)時代(dai)具有(you)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)時代(dai)價值(zhi)，在(zai)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)領域也有(you)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)價值(zhi)體(ti)現，在(zai)當前的(de)(de)學(xue)生工(gong)作(zuo)中，艱苦(ku)奮(fen)斗(dou)就需要我(wo)們(men)勇于(yu)承擔(dan)，不(bu)(bu)怕吃苦(ku)，把工(gong)作(zuo)做細，做全(quan)。

來(lai)井岡山之(zhi)前，我(wo)剛參與了(le)新(xin)疆學生家庭走訪活動(dong)(dong)，這次活動(dong)(dong)由董朝君副校(xiao)(xiao)長帶隊，6天來(lai)回的(de)(de)(de)時間，我(wo)們(men)從烏魯木齊到(dao)喀什、疏附縣(xian)、岳普(pu)湖縣(xian)、麥蓋提縣(xian)、葉城縣(xian)、和田(tian)市、再到(dao)烏魯木齊市等地方(fang)，新(xin)疆縣(xian)與縣(xian)之(zhi)間動(dong)(dong)輒數百公里，每天驅車十(shi)多小(xiao)時深(shen)入每個列入計劃的(de)(de)(de)學生家中(zhong)，交流慰問，不(bu)辭辛苦、細致(zhi)入微(wei)，象我(wo)們(men)在(zai)從葉城到(dao)和田(tian)一(yi)路(lu)上(shang)都是在(zai)戈(ge)壁沙漠(mo)中(zhong)穿行(xing)，車又出(chu)現狀況，空(kong)調不(bu)起作用(yong)，在(zai)高溫的(de)(de)(de)炙灼下行(xing)進了(le)近十(shi)個小(xiao)時。可(ke)是看(kan)到(dao)學生和學生家長對(dui)學校(xiao)(xiao)對(dui)國家送來(lai)的(de)(de)(de)溫暖感動(dong)(dong)的(de)(de)(de)熱(re)淚盈眶時，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心中(zhong)只有滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)幸福與欣慰。而且看(kan)到(dao)特(te)別(bie)困難的(de)(de)(de)家庭，校(xiao)(xiao)領導帶頭捐款，校(xiao)(xiao)領導在(zai)這方(fang)面發揮(hui)了(le)表率(lv)作用(yong)，我(wo)們(men)更要發揚艱苦奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)作風和勇于(yu)擔當的(de)(de)(de)精(jing)神。

其次，堅(jian)持以人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)本，堅(jian)持群(qun)眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)，營造良好的(de)(de)校園人(ren)(ren)(ren)(ren)文生(sheng)態。做人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)極為(wei)復雜，每個人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)(you)(you)自己獨特的(de)(de)視角和個性，因此，就需(xu)要(yao)我們(men)在(zai)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)中以人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)本、堅(jian)持群(qun)眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)，即講原則(ze)又講溫情，提高工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)科(ke)學性和藝術性。記得一(yi)(yi)(yi)個周(zhou)末學院(yuan)師生(sheng)同時(shi)(shi)發生(sheng)情況，我一(yi)(yi)(yi)邊安排相關人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)啟動危機(ji)處理(li)流程、及時(shi)(shi)有(you)(you)(you)效處理(li)學生(sheng)危機(ji)事(shi)件(jian)，另一(yi)(yi)(yi)方面和院(yuan)長一(yi)(yi)(yi)起仔細(xi)了(le)解具體情況，和有(you)(you)(you)關部門溝通，和有(you)(you)(you)關人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)談話(hua)等，及時(shi)(shi)化解同時(shi)(shi)發生(sheng)在(zai)師生(sheng)身上的(de)(de)事(shi)件(jian)。兩個事(shi)件(jian)能夠得到(dao)了(le)妥善的(de)(de)處理(li)，有(you)(you)(you)賴于以生(sheng)為(wei)本的(de)(de)危機(ji)處理(li)機(ji)制(zhi)和堅(jian)持群(qun)眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)。

再次，將井岡山精(jing)神(shen)(shen)融入到黨(dang)員(yuan)教育的(de)內容中去，做(zuo)忠(zhong)誠、擔當的(de)模范。當前(qian)，和(he)井岡山時期(qi)相比，我(wo)們(men)的(de)生活條件(jian)、工作條件(jian)發生了翻天(tian)覆地的(de)變化(hua)，但是(shi)，物(wu)質的(de)東(dong)西(xi)可以變遷，而精(jing)神(shen)(shen)的(de)東(dong)西(xi)則永(yong)遠流傳。開學(xue)(xue)后(hou)，我(wo)們(men)學(xue)(xue)院計劃(hua)以黨(dang)組織生活會、黨(dang)小組會、微黨(dang)課(ke)等形(xing)式深入學(xue)(xue)習井岡山精(jing)神(shen)(shen)，使每位黨(dang)員(yuan)理解井岡山精(jing)神(shen)(shen)的(de)實(shi)質，并在現實(shi)工作中做(zuo)忠(zhong)誠、擔當的(de)模范。

當(dang)黃洋界(jie)微風拂面，我想起了這幾天(tian)反復吟誦的(de)(de)(de)(de)毛(mao)澤東(dong)的(de)(de)(de)(de)兩首詞(ci)的(de)(de)(de)(de)部分語句，一是《西江月?井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)(shan)下(xia)旌旗在(zai)望，山(shan)(shan)(shan)頭鼓角相(xiang)聞。敵(di)軍圍困(kun)萬千重(zhong)，我自巋然不動。”二是《水調(diao)歌頭?重(zhong)上井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)(shan)(shan)》：“可(ke)上九天(tian)攬月，可(ke)下(xia)五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀”。這其(qi)中(zhong)我看出了井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)(shan)(shan)精神中(zhong)對革命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)堅定信(xin)念，以及革命(ming)(ming)勝利(li)所(suo)需(xu)的(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)精神，當(dang)然也(ye)不乏勇(yong)擔歷史使命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)豪情。今天(tian)，學校正(zheng)致力(li)(li)于建(jian)設具有中(zhong)國(guo)特色的(de)(de)(de)(de)世界(jie)一流(liu)職業院校，我們現(xian)在(zai)所(suo)做的(de)(de)(de)(de)事情，是一個系統工程，也(ye)需(xu)要這種(zhong)信(xin)念、奮斗(dou)精神以及勇(yong)擔歷史使命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)豪情。作為深(shen)職人，我會努力(li)(li)踐行井(jing)(jing)岡(gang)山(shan)(shan)(shan)精神，努力(li)(li)做好自己(ji)承擔的(de)(de)(de)(de)那一環的(de)(de)(de)(de)工作。

（醫護學院 梁金(jin)玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)流建設(she)炙手可熱，一(yi)方面說明我(wo)國的高校(xiao)(xiao)經過改革開(kai)放40年的發(fa)展取得(de)了很(hen)多成績與基礎，現在有(you)信(xin)心有(you)決心向世(shi)界(jie)最高水平進軍，建成一(yi)批(pi)世(shi)界(jie)一(yi)流高校(xiao)(xiao)。另一(yi)方面也(ye)表明，我(wo)國高校(xiao)(xiao)雖然(ran)亮(liang)點突出(chu)，進步(bu)神速，但總體水平與世(shi)界(jie)發(fa)達(da)國家相比還有(you)一(yi)定差(cha)距。現在條件具備，政(zheng)策有(you)力，可以向一(yi)流大(da)學發(fa)起(qi)沖(chong)擊了。

職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)要(yao)建設一批世界一流水準的院(yuan)(yuan)校(xiao)，誰去擔(dan)當重(zhong)任(ren)，我想，深職(zhi)院(yuan)(yuan)應當仁不(bu)讓。作為特(te)區高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)，我校(xiao)各項發(fa)展指(zhi)標處于國內(nei)領先(xian)(xian)地位，辦學(xue)成(cheng)績突出。現在(zai)向(xiang)世界先(xian)(xian)進看齊，率(lv)先(xian)(xian)建設中國特(te)色(se)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，我們正當其時(shi)。可以說，建設一流，這是(shi)一個挑戰，關乎深職(zhi)院(yuan)(yuan)的未來發(fa)展，更是(shi)學(xue)校(xiao)一個重(zhong)要(yao)的發(fa)展機遇(yu)。

一(yi)(yi)流(liu)建(jian)設(she)(she)必須(xu)落實到具(ju)體(ti)的(de)(de)行動上。世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)必須(xu)必然要(yao)有一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)圖(tu)書館，圖(tu)書館是(shi)(shi)教(jiao)學(xue)科研的(de)(de)基礎，是(shi)(shi)創新的(de)(de)源泉與文化的(de)(de)高地，是(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)重要(yao)的(de)(de)基礎設(she)(she)施。建(jian)設(she)(she)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院校，我(wo)校圖(tu)書館必須(xu)體(ti)現(xian)應有的(de)(de)擔(dan)當，責無旁貸地融入一(yi)(yi)流(liu)建(jian)設(she)(she)高潮中，為學(xue)校實現(xian)一(yi)(yi)流(liu)建(jian)設(she)(she)目標做出應有的(de)(de)貢獻(xian)。

圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)是(shi)教輔機構(gou)，在(zai)我國(guo)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)基(ji)礎(chu)(chu)設(she)施并不(bu)太(tai)好的(de)(de)現狀下(xia)，許多職(zhi)業院校(xiao)(xiao)對(dui)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)投入(ru)并不(bu)重視，人(ren)員、經(jing)費(fei)、設(she)施、場地等都(dou)得不(bu)到保障。我校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)依托(tuo)深圳(zhen)強(qiang)勁(jing)的(de)(de)經(jing)濟社會基(ji)礎(chu)(chu)與學(xue)校(xiao)(xiao)強(qiang)有(you)(you)力(li)(li)(li)的(de)(de)支持，各項指標與創新(xin)力(li)(li)(li)度在(zai)全國(guo)高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)中排在(zai)前列。但相(xiang)比(bi)世界一流(liu)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)要(yao)求，相(xiang)比(bi)我校(xiao)(xiao)一流(liu)建設(she)的(de)(de)目標，我們還(huan)有(you)(you)相(xiang)當的(de)(de)距離。我們必須順(shun)勢而上，以一流(liu)建設(she)引領各項工作(zuo)，凝聚內力(li)(li)(li)，借助外力(li)(li)(li)，共同努(nu)力(li)(li)(li)，奮力(li)(li)(li)建設(she)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)。

建(jian)(jian)設一流(liu)職業(ye)院校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館，我們應突出中國特色、深(shen)(shen)圳特色與(yu)深(shen)(shen)職特色，符合(he)當(dang)(dang)前圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館發展趨勢(shi)，切合(he)一流(liu)高職教育發展需求(qiu)(qiu)。我想，今后一段時(shi)期，我們要(yao)(yao)做的(de)主要(yao)(yao)工作有(you)：一是智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館建(jian)(jian)設。著力建(jian)(jian)成技術先(xian)(xian)進，適(shi)合(he)人工智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，適(shi)應高職師(shi)生需求(qiu)(qiu)的(de)先(xian)(xian)進智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)化圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館。當(dang)(dang)前學校正在建(jian)(jian)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)校園，我們要(yao)(yao)抓住這一契機(ji)，認(ren)真(zhen)建(jian)(jian)好(hao)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館項目，同時(shi)培訓員(yuan)工，樹立(li)新型(xing)服務理(li)念(nian)，在思想上與(yu)工作方法(fa)上同步邁入智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)時(shi)代。

二是優化美化空(kong)(kong)間環境。要繼續以主題(ti)(ti)館(guan)、智(zhi)(zhi)慧學(xue)習(xi)空(kong)(kong)間、智(zhi)(zhi)能(neng)書庫等(deng)改(gai)造為(wei)主積極推進圖書館(guan)結(jie)構(gou)功(gong)能(neng)的轉型升(sheng)(sheng)級，優化傳統(tong)的藏書區、自修區外，促進館(guan)舍(she)功(gong)能(neng)升(sheng)(sheng)級，建設(she)新的活動空(kong)(kong)間、討論空(kong)(kong)間、展示區、音樂影視區、新技(ji)術(shu)體驗區、創客創新區、主題(ti)(ti)學(xue)習(xi)區等(deng)，全(quan)力改(gai)善閱讀(du)空(kong)(kong)間環境。

三是加快一流資源建設(she)。資源建設(she)向精細化(hua)、優(you)質化(hua)、科學(xue)化(hua)方向發展(zhan)，適度(du)加大數字(zi)資源的采購與建設(she)，優(you)化(hua)紙質資源結構，優(you)化(hua)移動(dong)圖書館、各(ge)類數字(zi)資源的使用(yong)，滿足(zu)師生(sheng)的數字(zi)閱讀(du)、移動(dong)閱讀(du)需求。

四是加強(qiang)書香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)(hua)建設。充分發(fa)揮圖書館文(wen)化(hua)(hua)(hua)高地的優勢(shi)，有序推進書香(xiang)校園(yuan)建設與(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)傳(chuan)承，豐富校園(yuan)書香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)(hua)，繼(ji)續培植書香(xiang)文(wen)化(hua)(hua)(hua)品牌，讓校園(yuan)書香(xiang)更濃郁。五是加強(qiang)一(yi)流人(ren)才(cai)隊伍(wu)建設。繼(ji)續加大(da)力(li)度引進專業人(ren)才(cai)，同(tong)時通(tong)過學習進修，提升現有人(ren)員(yuan)素(su)質(zhi)與(yu)崗位能力(li)，為(wei)一(yi)流圖書館建設提供人(ren)力(li)支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次培訓，不但給我們補(bu)了(le)(le)鈣，更補(bu)了(le)(le)各種維生素，是(shi)一次恰逢其時、營(ying)養(yang)豐(feng)富的(de)(de)主(zhu)題教育，強化了(le)(le)我們干事創業的(de)(de)斗志，堅定(ding)了(le)(le)建設(she)中國特色世界一流高職院(yuan)校的(de)(de)信(xin)心(xin)。目前，我校進(jin)入了(le)(le)一個全新的(de)(de)發展(zhan)階段(duan)，在(zai)各項(xiang)工作中弘(hong)揚(yang)和(he)踐(jian)行(xing)井岡山精神將有助于建設(she)任務的(de)(de)順(shun)利(li)完成(cheng)：

堅定(ding)執著追理想

學(xue)校(xiao)提(ti)出在5年內初步建成(cheng)中國特色(se)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)就是(shi)我們(men)大(da)家共同(tong)的(de)(de)短(duan)期(qi)理想(xiang)，這個(ge)方(fang)案反映了學(xue)校(xiao)黨委的(de)(de)責任和擔當，體(ti)現了校(xiao)領導對學(xue)校(xiao)發(fa)展的(de)(de)高(gao)度(du)責任感(gan)(gan)和使命感(gan)(gan)，我們(men)倍感(gan)(gan)欣慰且(qie)歡(huan)欣鼓(gu)舞。當然，這個(ge)建設方(fang)案的(de)(de)要(yao)求高(gao)、時(shi)間短(duan)、任務(wu)重，需要(yao)我們(men)學(xue)校(xiao)各部(bu)門通力合(he)作。這次主題教育培訓(xun)既是(shi)新(xin)提(ti)拔干(gan)部(bu)的(de)(de)崗前培訓(xun)會，更(geng)是(shi)全(quan)體(ti)中層領導的(de)(de)動員會，我們(men)要(yao)統一思(si)想(xiang)，集中所有精力和資源(yuan)為順(shun)利完成(cheng)建設任務(wu)而拼搏(bo)奮斗。

實事求是闖新路

建設中國特(te)色世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)(de)目標是(shi)根據國內外形勢提出(chu)的(de)(de)科學(xue)(xue)發展規(gui)劃，正是(shi)實(shi)事求是(shi)創新路(lu)。現在，建設目標明(ming)確，如何完成好(hao)各項任務就需要(yao)我(wo)們各職(zhi)(zhi)能部門(men)領導(dao)加強學(xue)(xue)習(xi)，尊重客(ke)觀規(gui)律(lv)，開展廣泛調研，只有這樣才能做(zuo)出(chu)科學(xue)(xue)決(jue)策(ce)(ce)，少走彎路(lu)，提高效(xiao)率。做(zuo)為(wei)新任職(zhi)(zhi)的(de)(de)中層干部，由于對業務不(bu)熟悉，我(wo)更需要(yao)強化學(xue)(xue)習(xi)，要(yao)學(xue)(xue)文(wen)件、學(xue)(xue)政(zheng)策(ce)(ce)、學(xue)(xue)理論。不(bu)但(dan)要(yao)從書(shu)本上學(xue)(xue)，更要(yao)向(xiang)領導(dao)、同(tong)(tong)事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習(xi)他(ta)們的(de)(de)實(shi)踐經(jing)驗。同(tong)(tong)時要(yao)和二級學(xue)(xue)院(yuan)保(bao)持良好(hao)且充分(fen)的(de)(de)溝通(tong)，保(bao)證各項任務能順利落實(shi)。

艱(jian)苦奮斗(dou)攻難關

不(bu)(bu)可否認，經過幾屆(jie)領(ling)(ling)導及(ji)廣大師生的(de)(de)(de)共同努力(li)(li)，深職院取得國內外矚目(mu)的(de)(de)(de)驕人成績(ji)，在(zai)高職院校的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項排名中遙遙領(ling)(ling)先(xian)，同時(shi)有(you)財力(li)(li)雄厚的(de)(de)(de)市(shi)政(zheng)府的(de)(de)(de)大力(li)(li)支持(chi)，我們學校的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)一定會越(yue)來越(yue)好。在(zai)為已有(you)成績(ji)歡呼的(de)(de)(de)時(shi)候，我們也要時(shi)刻充滿憂患意(yi)識(shi)，要看到兄弟院校在(zai)信息化時(shi)代背景下的(de)(de)(de)飛速發(fa)展(zhan)，要看到更多優秀人才加入到高職領(ling)(ling)域且斗志昂(ang)揚。如何做到以投入產出比(bi)來衡量的(de)(de)(de)國內領(ling)(ling)先(xian)，如何保(bao)持(chi)我們在(zai)各(ge)(ge)方面的(de)(de)(de)全方位領(ling)(ling)先(xian)，唯有(you)堅持(chi)艱(jian)苦奮(fen)斗的(de)(de)(de)革命(ming)傳(chuan)統，繼(ji)續發(fa)揚敢打敢拼的(de)(de)(de)深職精(jing)神，拿出不(bu)(bu)達目(mu)的(de)(de)(de)誓不(bu)(bu)罷(ba)休的(de)(de)(de)勇(yong)氣，方可保(bao)證我們的(de)(de)(de)領(ling)(ling)頭羊地位。

作為教務處(chu)的(de)領導(dao)，我們要(yao)認(ren)真調研，想方設(she)法提質增效，以結果為導(dao)向，以績效為準(zhun)繩，做好(hao)規劃和指導(dao)，重點支(zhi)持、重點培養，爭取打造更多的(de)專家(jia)、名(ming)師(shi)、大師(shi)，力求在多個方面取得(de)突(tu)破，為學校發展增光添(tian)彩。

依靠群眾求(qiu)勝利

任何個人的(de)(de)(de)(de)力(li)量都是(shi)單薄的(de)(de)(de)(de)，單槍匹(pi)馬只能干(gan)點小事(shi)(shi)，只有團(tuan)結(jie)群眾(zhong)才能做大事(shi)(shi)。建設中國特色世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校是(shi)個大戰役，要依靠全(quan)體教職員工(gong)的(de)(de)(de)(de)齊心協力(li)。作為中層干(gan)部(bu)，在實(shi)際工(gong)作中，我們要學習朱總司令帶頭挑扁(bian)擔的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，身先士卒、率(lv)先垂范，在部(bu)門內部(bu)形(xing)成團(tuan)結(jie)向上的(de)(de)(de)(de)工(gong)作氛(fen)圍。同時要時刻樹立師生至(zhi)上的(de)(de)(de)(de)觀點，貫(guan)徹群眾(zhong)路(lu)線，不斷(duan)增強服(fu)務(wu)意(yi)(yi)識，改(gai)善服(fu)務(wu)態(tai)度，創新服(fu)務(wu)手段，提高服(fu)務(wu)水平和服(fu)務(wu)效率(lv)，打(da)造(zao)讓廣大師生都滿意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)教務(wu)處(chu)。

（教務處 梁召峰）