
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。