深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
