11月13日下午，全球青(qing)年(nian)(nian)創新(xin)集訓營(ying)閉幕(mu)式暨頒獎典(dian)禮在(zai)深(shen)圳音樂廳盛大(da)舉辦，深(shen)圳市委副書記、市長陳如桂在(zai)現場表示(shi)，“全球青(qing)年(nian)(nian)創新(xin)集訓營(ying)為世(shi)界各國(guo)青(qing)年(nian)(nian)創新(xin)人才提(ti)(ti)供了一個國(guo)際舞臺，為匯聚全球智慧(hui)推(tui)動(dong)可持續(xu)發展提(ti)(ti)供了有力(li)智力(li)支(zhi)撐(cheng)。”歷時(shi)8天，深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)承(cheng)接的主題四(si)“優質教育”，也圓滿落下帷幕(mu)。

從11月6日起，來自全球五大洲的(de)(de)(de)105名(ming)青年創新(xin)者匯聚(ju)深(shen)職院(yuan)，為世界的(de)(de)(de)可(ke)持(chi)續(xu)(xu)發(fa)展提出“優質教育”的(de)(de)(de)解(jie)決方案，每(mei)一個(ge)(ge)參與者都(dou)將銘記：2019年11月，我在中國深(shen)圳，在深(shen)職院(yuan)，對這個(ge)(ge)世界說了點(dian)(dian)什么，努力(li)為這個(ge)(ge)世界做點(dian)(dian)什么。“只有喚起青年人(ren)解(jie)決問題的(de)(de)(de)意識，才是實現聯合國可(ke)持(chi)續(xu)(xu)發(fa)展目(mu)標最可(ke)靠的(de)(de)(de)保(bao)障”，來自丹麥的(de)(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自(zi)不(bu)同國(guo)家的年輕人，從素不(bu)相(xiang)識到組成(cheng)團隊，再到站在講(jiang)臺上把自(zi)己(ji)的創意(yi)完(wan)整地展示出來(lai)，這個過程本(ben)身就是激(ji)動人心(xin)的”，來(lai)自(zi)美(mei)國(guo)的UNLEASH導師Erin Dowd說道(dao)。

青年人或許還(huan)很稚(zhi)嫩，青年人大多(duo)并不(bu)富有。但是他(ta)們的(de)想(xiang)象最(zui)寬廣(guang)，他(ta)們的(de)情懷最(zui)真誠。他(ta)們不(bu)約而同地(di)把眼(yan)光投向(xiang)了在全球化的(de)世界中處于(yu)弱(ruo)勢(shi)的(de)人們。

“我們(men)(men)小組關注(zhu)的(de)對象是孤兒。我們(men)(men)有個組員來自印度(du)(du)。在(zai)印度(du)(du)，有個針對孤兒設立的(de)收容所，孤兒們(men)(men)只(zhi)能(neng)在(zai)這里待(dai)到(dao)18歲。之后(hou)，他(ta)們(men)(men)需要融入社(she)會(hui)，要獨自找工作(zuo)、生活。我們(men)(men)研究(jiu)如何能(neng)更有效幫助他(ta)們(men)(men)，讓他(ta)們(men)(men)在(zai)18歲以(yi)后(hou)更好地融入社(she)會(hui)”，來自英(ying)國的(de)青年創(chuang)新(xin)者Jack這樣介紹自己的(de)創(chuang)意(yi)。

“在非(fei)洲，女(nv)孩(hai)子早婚早孕問題比較普遍，而(er)女(nv)孩(hai)子一旦懷(huai)孕，學校就(jiu)不再讓她們繼(ji)續讀書，她們也就(jiu)失去了受教育的權利(li)”，來自尼(ni)日利(li)亞的創新者(zhe)Chioma說，她和(he)同伴的創意是(shi)，對非(fei)洲農村的女(nv)孩(hai)進(jin)行(xing)早期(qi)性教育，避免她們過(guo)早懷(huai)孕，同時保(bao)證女(nv)孩(hai)受教育的權利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用(yong)3D打印與納米(mi)技(ji)術相結合做出高(gao)溫(wen)自動(dong)降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)”項目(mu)，被評為(wei)(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題的最佳創意。這個(ge)(ge)項目(mu)由來(lai)自巴拿馬的Franklin領銜，方案(an)是利用(yong)“3D打印與納米(mi)技(ji)術相結合”技(ji)術，研(yan)制高(gao)溫(wen)自動(dong)降(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)，一個(ge)(ge)家庭每(mei)年(nian)每(mei)套校(xiao)服(fu)只需7美元，就能(neng)為(wei)(wei)孩子置辦新衣，從(cong)而解決(jue)在巴基斯坦炎熱氣候下，為(wei)(wei)農村(cun)兒童(tong)克服(fu)高(gao)溫(wen)對身體的傷害，健康(kang)、平安地接受教育(yu)提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年(nian)用自己稚(zhi)嫩(nen)的創意為世界提(ti)供“優質教育”解決方案，接受導(dao)師(shi)的指導(dao)和建(jian)議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動(dong)著成年(nian)人。

“這些青年(nian)人普遍更關注‘教育(yu)平權’議題，特別(bie)關注少數族(zu)群如女童(tong)、孤兒、自閉癥兒童(tong)以及(ji)發(fa)展(zhan)中國家人民的教育(yu)問題”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)”主題工作人員、深職院創新(xin)創業學院特聘(pin)教師陸亞明(ming)說道(dao)。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)亞(ya)明表(biao)示(shi)，這些來自全(quan)世界的(de)學生(sheng)普遍具(ju)(ju)有(you)較廣闊(kuo)的(de)國際視野，“關懷社會(hui)，關注(zhu)民生(sheng)”，具(ju)(ju)有(you)濃濃的(de)悲天憫人的(de)人文精神。樂于交(jiao)流(liu)，具(ju)(ju)有(you)較好的(de)同(tong)理心和跨文化能(neng)力。善于公(gong)眾(zhong)表(biao)達，積(ji)極(ji)、樂觀，陽(yang)光(guang)、向上，激情、豁(huo)達。他們大(da)多是(shi)(shi)在校學生(sheng)，他們的(de)表(biao)現(xian)或許(xu)就是(shi)(shi)高等教育應(ying)該實(shi)現(xian)的(de)目標吧。“社會(hui)精英(ying)對于社會(hui)是(shi)(shi)有(you)天賦責任的(de)，不能(neng)都(dou)是(shi)(shi)‘精致(zhi)的(de)利己主義者’，否(fou)則(ze)，社會(hui)就真的(de)成為叢林了”，陸(lu)亞(ya)明說。

“我很激動(dong)，能夠見證這個(ge)過程，青(qing)年人用自己的創意(yi)向這個(ge)世(shi)界(jie)拋出(chu)橄欖枝，用自己的想法為(wei)世(shi)界(jie)各地的問題尋找可行的方案”，來(lai)自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)。

“我們(men)的(de)世(shi)界面臨著很多、很復(fu)雜(za)的(de)問題，解決它們(men)并不是簡單的(de)事情，但是我們(men)應該寄希(xi)望(wang)于青(qing)年(nian)(nian)人，只(zhi)(zhi)有(you)他(ta)們(men)關(guan)注了、努力了，才能(neng)為世(shi)界找到更好(hao)的(de)解決方(fang)案”，來自美國(guo)的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院(yuan)的(de)105名青(qing)年(nian)(nian)創新者，就是105個大使，向全世(shi)界播撒可持續發(fa)展的(de)希(xi)望(wang)，“只(zhi)(zhi)有(you)喚(huan)起青(qing)年(nian)(nian)人解決問題的(de)意識，才是實現聯(lian)合國(guo)可持續發(fa)展目標最可靠的(de)保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化(hua)魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清(qing)晨8點半(ban)的(de)深職院同德(de)樓，在中國傳統(tong)樂曲的(de)背(bei)景聲(sheng)中，不斷傳出(chu)熱烈的(de)鼓掌聲(sheng)和歡呼聲(sheng)。深職院體育部教授(shou)劉淑(shu)慧(hui)和學校(xiao)太(tai)極拳社團的(de)學生，通(tong)過展示太(tai)極基礎(chu)招式和醉拳，征服了(le)來自多個國家和地區的(de)105名最具創新頭腦的(de)年輕(qing)人(ren)。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭(tou)正(zheng)、頸直、下(xia)巴微收(shou)、舌頂上(shang)顎、呼氣、吸氣、兩(liang)腿(tui)分開微彎……隨后，劉(liu)淑慧(hui)和弟子們帶領(ling)這(zhe)群年輕人一起(qi)，打了一套太極組合(he)拳，劉(liu)教授不時穿插著英(ying)(ying)文，用中英(ying)(ying)雙語進(jin)行現場(chang)教學(xue)。

“簡直太不(bu)可思(si)議了！我(wo)第一次(ci)打(da)太極(ji)，特別喜歡這(zhe)項中國(guo)的傳統(tong)運動項目。雖然(ran)打(da)太極(ji)的整個過程是平靜、舒緩(huan)的，但卻(que)又透出力量感。”來自(zi)英(ying)國(guo)的Jack說(shuo)，雖然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的魔力，但是親(qin)自(zi)操練這(zhe)還是頭一回。這(zhe)也是他參(can)加UNLEASH2019的意外(wai)收獲(huo)。

“既(ji)然來(lai)到(dao)中(zhong)國，來(lai)到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)，就要讓(rang)各國的創新人(ren)(ren)才來(lai)感受下中(zhong)國的傳統(tong)文(wen)化。”劉淑慧說(shuo)，太極(ji)拳作(zuo)為中(zhong)國傳統(tong)運動的代表，集(ji)養身、健(jian)身和技擊為一體，也(ye)是(shi)深(shen)(shen)職(zhi)最受學生歡迎的運動項(xiang)目(mu)之一。作(zuo)為東(dong)道主的深(shen)(shen)職(zhi)院特別安排太極(ji)拳社團為前來(lai)參會的國際友(you)人(ren)(ren)展示太極(ji)，可(ke)以讓(rang)他們(men)對中(zhong)國傳統(tong)文(wen)化有深(shen)(shen)入(ru)了解，同(tong)時也(ye)幫助他們(men)緩(huan)解項(xiang)目(mu)討論的壓(ya)力，舒緩(huan)身心，可(ke)謂(wei)是(shi)場傳統(tong)與創新的融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年創(chuang)(chuang)新(xin)者用(yong)生硬而有(you)趣的(de)中文向深職院(yuan)的(de)志愿(yuan)者和工(gong)作團隊高唱‘我(wo)真的(de)謝謝你’時，真的(de)讓我(wo)熱淚盈(ying)眶(kuang)了”，深職院(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學院(yuan)陸(lu)亞明老(lao)師說。

2019年的(de)(de)金秋(qiu)，105位世界各國青年來(lai)到(dao)中國深圳，來(lai)到(dao)深職(zhi)院。他們留下的(de)(de)是(shi)自己的(de)(de)創意(yi)與情懷(huai)，帶(dai)走(zou)的(de)(de)是(shi)由衷的(de)(de)贊許和(he)親切(qie)的(de)(de)記憶。

“My God!這是個如此美好的(de)(de)城(cheng)市(shi)”，來自(zi)津巴布韋的(de)(de)Musarurwa說(shuo)，早(zao)就(jiu)聽說(shuo)深圳是中國的(de)(de)“硅谷(gu)”，每(mei)天都有神(shen)奇的(de)(de)事情在這里發生(sheng)，這次來到這座(zuo)城(cheng)市(shi)，親身體驗了(le)她的(de)(de)美麗與活(huo)力(li)，“我(wo)如果有孩子，一定要(yao)讓他（她）來到這里讀(du)書(shu)、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創新(xin)者Chioma由衷地說，雖然只停(ting)留了短短幾天，但深圳這座城市無處(chu)不在的青春(chun)活力(li)，日(ri)新(xin)月異的科(ke)技創新(xin)，讓她流連忘返。“我一(yi)定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持(chi)續(xu)了(le)(le)短短一個(ge)星(xing)期，但105位世(shi)界(jie)各國青年(nian)以自己的(de)創意與(yu)想象，為2019年(nian)金秋的(de)深圳和深職院，留下了(le)(le)美好的(de)回憶與(yu)寶(bao)貴的(de)財(cai)富。

“美麗的(de)校(xiao)園，熱情(qing)而聰(cong)明(ming)的(de)學(xue)生(sheng)”，UNLEASH聯(lian)合合伙人(ren)Morten為作為東道主的(de)深(shen)(shen)職(zhi)院送上(shang)了這(zhe)樣的(de)評價。而深(shen)(shen)職(zhi)院注重培養創新(xin)(xin)精神(shen)的(de)教(jiao)書育人(ren)理念，深(shen)(shen)職(zhi)院學(xue)生(sheng)的(de)精神(shen)風貌，也給(gei)世界各國的(de)青年創新(xin)(xin)者(zhe)留下深(shen)(shen)刻的(de)印(yin)象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)(wo)早就(jiu)聽(ting)說(shuo)，深職(zhi)(zhi)院是(shi)中國職(zhi)(zhi)業教育領域(yu)最好的(de)高校”，來(lai)自非洲的(de)創新者(zhe)Elizabeth說(shuo)，來(lai)到深職(zhi)(zhi)院時，志愿者(zhe)帶她參觀了學校的(de)三個(ge)校區，她驚(jing)嘆這(zhe)里優美的(de)環境(jing)、完(wan)善(shan)的(de)設備。“我(wo)(wo)幾(ji)乎不想(xiang)回去了，我(wo)(wo)想(xiang)留在深職(zhi)(zhi)院讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職業教(jiao)育在當今(jin)世界(jie)非(fei)(fei)常重要，相比(bi)傳(chuan)統的(de)學術教(jiao)育專業性(xing)更高(gao)、應用性(xing)更強，從這個意義上，作(zuo)為中國頂尖職業院(yuan)校的(de)深職院(yuan)和UNLEASH‘把創意變成現實(shi)’的(de)特征非(fei)(fei)常契合”，來自牙買加的(de)學員(yuan)DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)東道主，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)可謂(wei)實至名歸。此次活(huo)(huo)動恰(qia)逢(feng)深(shen)圳開啟建設“中國特色社會(hui)主義先行示范區”的(de)關鍵時間節點，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以開放(fang)、包容(rong)的(de)姿態，為(wei)全球教育邁向優質，提供了交流平臺(tai)。同時，也向世界(jie)輸(shu)出了“深(shen)職(zhi)(zhi)樣(yang)本”、“深(shen)圳模式”。在活(huo)(huo)動的(de)閉幕式上，校(xiao)長楊欣斌與獲獎團隊親切交談(tan)，并(bing)誠摯邀請他們將項目落戶(hu)深(shen)圳，與深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)團隊深(shen)度合(he)作(zuo)、共謀(mou)發展。

如此(ci)重磅(bang)的活(huo)動，為何選(xuan)在深職(zhi)院(yuan)舉(ju)辦？深職(zhi)院(yuan)在“產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融合”版(ban)塊的扎實(shi)投入(ru)與豐(feng)碩成果或(huo)許(xu)是(shi)答案之一。為了讓(rang)學生緊跟(gen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)前沿(yan)，深職(zhi)院(yuan)緊貼深圳四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和新(xin)(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)，開設移動通信(xin)、云計(ji)算、大數據、人(ren)工(gong)智能(neng)、新(xin)(xin)能(neng)源(yuan)汽車等招(zhao)生專業(ye)(ye)(ye)80個。此(ci)外，學校與世界500強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)行(xing)業(ye)(ye)(ye)龍頭(tou)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊密(mi)合作，建立了華為ICT學院(yuan)、比亞迪(di)應用技術學院(yuan)等8所特(te)色產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)。在創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育版(ban)塊投入(ru)扎實(shi)，其中(zhong)教(jiao)(jiao)學儀器設備(bei)總(zong)值達9.22億(yi)(yi)元，固(gu)定(ding)資(zi)產(chan)(chan)總(zong)值達23億(yi)(yi)元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的賽事(shi)、活動經驗，成(cheng)為深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院能成(cheng)功(gong)承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)育”主(zhu)題的可靠(kao)保(bao)證。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院作為深(shen)(shen)圳(zhen)國(guo)(guo)際(ji)大(da)學生(sheng)創(chuang)客(ke)聯(lian)盟、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)創(chuang)客(ke)聯(lian)盟、深(shen)(shen)圳(zhen)大(da)學生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業交流會的主(zhu)要發起者、籌劃者，早在2017年就與柴火創(chuang)客(ke)空間合作，聯(lian)合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦(ban)了(le)6場(chang)國(guo)(guo)際(ji)創(chuang)客(ke)論(lun)壇(tan)、40多場(chang)工作坊，吸引(yin)了(le)海內外30多個國(guo)(guo)家和(he)地區667位(wei)創(chuang)客(ke)攜(xie)上千個創(chuang)新(xin)創(chuang)意(yi)項(xiang)目(mu)(mu)參與活動，并在2018年作為Maker faire活動的獨家協(xie)辦(ban)單位(wei)，吸引(yin)來自30多個國(guo)(guo)家的150多個項(xiang)目(mu)(mu)展出。學校(xiao)還先后承(cheng)辦(ban)了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)市人力資(zi)源和(he)社會保(bao)障局面向全市的創(chuang)新(xin)創(chuang)業師資(zi)培訓(xun)、項(xiang)目(mu)(mu)培訓(xun)。近年來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院通過“引(yin)進來”搭建了(le)全球創(chuang)新(xin)共同(tong)體，也借勢(shi)“走出去(qu)”為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)新(xin)型人才的培養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)關鍵詞，這(zhe)與(yu)此次活動的(de)(de)(de)主題“優質教(jiao)育(yu)”也高度契合。深(shen)職(zhi)院(yuan)副校長(chang)馬(ma)曉明(ming)強(qiang)調，優質的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)培(pei)養(yang)有創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神、實(shi)干(gan)思(si)維與(yu)全球視野的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)。“我們(men)堅(jian)持不(bu)懈培(pei)養(yang)學生的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神，并(bing)不(bu)是(shi)(shi)要(yao)求他們(men)今后(hou)都去辦(ban)實(shi)體企(qi)(qi)業(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)希望培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)學生都能具有企(qi)(qi)業(ye)家(jia)精(jing)神，能夠以創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，實(shi)現自己的(de)(de)(de)夢想。這(zhe)也是(shi)(shi)深(shen)圳(zhen)貫徹《粵港澳大灣區(qu)發(fa)展(zhan)規劃綱要(yao)》，建設中國(guo)特色(se)社會主義先(xian)行示范區(qu)的(de)(de)(de)征(zheng)程(cheng)中，對職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)人才的(de)(de)(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創新鏈接世界。2019年金秋，來自世界各國的(de)105名青年將自己的(de)情懷(huai)與創意留在(zai)深職院校園，成為深職院創新創業(ye)教(jiao)育的(de)又一個(ge)里程碑。創新的(de)火種(zhong)已在(zai)深職學(xue)子的(de)心中(zhong)點燃，也(ye)將照亮他們人生道(dao)路上的(de)創新、創業(ye)征途。

（宣傳(chuan)部 創(chuang)新創(chuang)業(ye)學院）