
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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