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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛。
